1963年3月5日 ，毛主席题词：“向雷锋同志学习”。从此以后，每年的 3月5日 这天都成为全国人民纪念和学习雷锋的日子，雷锋精神照亮了中国大地。
“雷锋精神”是以雷锋的名字命名的共产主义精神，其实质和核心是全心全意为人民服务。因此，雷锋精神已经成为我们这个时代精神文明的同义语和社会主义先进文化的代表性特征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
然而，面对经济社会生活的巨大变化，现在很多人陷入了信仰迷失的状态，学习“雷锋精神”的活动变成了老百姓流传的顺口溜“雷锋没户口，三月来四月走”中这样一种奇怪状况。
每到一年一度的 3月5日 是“学雷锋纪念日”。学校、街道、社区、单位都会安排一些学雷锋活动。媒体记者日前随机采访了几所小学的孩子们，其中一部分孩子对于学雷锋的回答竟是到敬老院擦玻璃。一名社区工感叹：“组织了这么多活动，孩子们一到这天就烦，说这天就是去干活。”所以说在这些活动中，学雷锋也渐渐的演变成了一种形式，根本没有让那些少年儿童从真正意义上去体会、理解、继承雷锋精神，所以少年儿童对于雷锋精神的传承也渐渐退化成为了一种形式而已，甚至有些80后、90后都不知道雷锋是谁。
2009年年底至2010年上半年，中央综治委办公室、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室、最高人民法院、最高人民检察院、教育部等部门开展“重点青少年群体摸底排查专项行动”。最新的摸底排查结果显示，全国约有2820万名达到法定入学年龄但又不在读、无职业的闲散青少年，其中“有不良或严重不良行为”的青少年115万人。“有严重不良行为”的青少年达25万人，其中有16万人在18岁至25岁之间。全国25岁以下的青少年中，大约每11人中就有1人属于闲散青少年。特别是步入社会的80后、90后没有上进心，没有责任感，没有孝心，没有爱心； 调查说明当今社会缺乏的就是精神信仰，帝国主义国家和平演变中国的“十条诫命”中所策划的情景已经呈现在我们眼前。现在有关幼儿、中、小学生教育方面的书刊、杂志种类繁多，但是有关雷锋精神方面的教材特别少，少年儿童对雷锋了解的内容是少之又少，甚至雷锋对于青少年来说都是一个陌生的名词，因为社会误导使他们认为学雷锋就是给人家干活，不要钱。学习雷锋精神从娃娃抓起，就是要将雷锋精神作为重点编进教材，融入到大、中、小学生心中去，它关系到国家下一代的精神和信仰所在，关系到社会主义国家的命运，因为孩子们是祖国的未来和希望。把年轻的一代教育好了，国家才会不断地发展、壮大，才能真正的实现和谐社会。
毛主席曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”。学雷锋也是一样，不光只是在“雷锋日”、“雷锋月”去助人为乐，更重要的是让自己学习到雷锋的精髓所在，时时刻刻以雷锋为榜样来要求自己，让自己做一个真正的活雷锋。
最近，在深圳出现了两位中学生热心帮助跌倒在地的老奶奶的共产主义事迹，但有些媒体只从儒家文化的“子贡赎人”和“子路受牛”的角度去宣传解读。难道要淡化甚至放弃“雷锋精神”，而用封建的儒家思想来引导社会主义精神文明与和谐社会的建设吗？
永焕光芒的“雷锋精神“是中国共产党人献给全人类一份巨大的财富。而雷锋是我们地地道道的湖南人。我们湖南宣传和发扬雷锋精神，比在北京天安门广场旁去立一座儒学孔夫子雕像更有意义。相比之下，重庆市已有唱红打黑的经典，那我们更应该让 “雷锋精神” 的户口永久地落在我们湖南。
胡锦涛总书记指出：“中国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设都取得了新的显著成就。同时，我们也清醒地认识到，要实现全面建设小康社会的目标、进而基本实现现代化还需要进行长期的艰苦努力。”
因此，我们提议：湖南应当从娃娃抓起，大力提倡学雷锋。并将学习和推广“雷锋精神”认认真真作为省级重点工程来抓。希望我们省政府的宣传部、教育厅、文化厅、广电局等各职能部门，能认识到学习“雷锋精神”这个事业的重要性，从娃娃开始，让孩子们认识雷锋和学习“雷锋精神”，让全社会形成学习“雷锋精神”的好风尚。
我们应该让湖南成为“雷锋精神”的户口地，成为我们湖南的象征和骄傲。这样，“雷锋精神”在我们中国才会有永久户口。
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