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音乐,我们究竟该如何欣赏?

王达水 · 2012-01-14 · 来源:
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音乐,我们究竟该如何欣赏?  

——学会欣赏音乐其实不难  

   

音乐来自生活、来自实践、来自大自然。音乐需要用心来体会、感应、思考、领悟。不管怎样,音乐是让人获得快乐与享受的一门艺术。  

   

从物理学的角度讲,“音”是器物对空气的振动,“乐”是指器乐之声,或是指乐曲、或是指乐器本身。因此,所谓音乐,就是乐器发出的有韵律的声音。当然,韵律,显然就是指“快慢节奏、波澜起伏、曲折变换”的意思。回顾与明确这个关于音乐的简单道理,对于了解或提高对音乐的认知,有重要作用。  

   

进一步地,音乐具有色彩、光亮、粗细、高低、宽窄、力量、感染、震撼的自然个性。  

音乐的色彩在于鲜艳或低沉;  

音乐的光亮在于强烈或昏暗;  

音乐的粗细在于雄厚或单薄;  

音乐的高低在于高频或低频;  

音乐的宽窄在于广阔或狭隘;  

音乐的力量在于强大或细微;  

音乐的感染在于是否能够打动人心?  

音乐的震撼在于是否能够激发共鸣?  

   

音乐不外乎描写两个主题,一是写人与社会,二是写自然的景与物,这是音乐的从属特征。  

   

写景或物:一马平川、一望无际;巍巍昆仑、高山仰止;地动山摇、山崩地裂、山呼海啸;风驰电掣、雷鸣电闪、暴风骤雨;一泄千里、奔腾不息、波涛汹涌;万马奔腾、松涛阵阵;风摆杨柳、潺潺流水、和风细雨、润物无声;山穷水尽、柳暗花明、鸟语花香;日出东海、阳光明媚……  

   

写人:喜、怒、哀、乐、悲、思、忧,爱或恨,或者爱恨交加,健康活泼、朝气蓬勃、意气风发、满面春风……音乐在写人的过程中,往往借景抒情,高山流水、万马奔腾就是典型案例。  

   

写社会:团结友好、奋力拼搏、创新发展、繁荣富强、和谐幸福、誓死捍卫……  

   

欣赏音乐不仅需要平心静气、专心致志,而且需要“耳听、眼看、口唱、手摸、体感、心悟”,仅仅这样描述可能不易被人理解,那就不妨浅析如下:  

   

耳听,不外乎就是听音乐的大小之声、高低之频、宽广之域、粗细之状、节奏之速、变化之律,进而倾听其单音、滑音、颤音、回音;轻音、重音;主旋律、和声、伴凑、点缀……  

   

眼看,不外乎就是看乐器外形的美感与质地(比较而言,西洋乐器的确要美些)、演奏手法的娴熟、技艺的精湛、表情的自然深动潇洒、着装与乐器并曲目在艺术上的和谐性或互补性、演出与舞台环境的协调性和感染力等。  

   

口唱,这不是指观赏音乐表演之际观众的互动行为,而是指观赏音乐之前对音乐的了解、品尝、体会。哼一首小曲,吹一段小调,唱一支山歌,就是民众对音乐最好的切身感受。带着这种曾经的体验,再去欣赏音乐,在那个艺术的环境里,自然就会对音乐有不一样的感悟与收获。  

   

手摸,手摸的显然不是音乐,而是演奏音乐的乐器,这是对音乐早期的,或者说是进一步的体验。那怕是掂掂乐器的轻重份量,摸摸乐器的冷热程度,碰一碰发声的部位,试试乐器的操作,这样一来,对乐器的个性才有亲切感,对其发出的声音,才有可识度。随之而来,对其演奏乐曲的理解与感受,才会有共鸣、有境界。  

   

体感,主要指的是一种音乐态度,在于平心静气地观赏音乐之际,不妨让气息随音乐的节奏和旋律而起伏波动。进一步地说,是在用身体的每一个细胞聆听音乐,用全身的血液与音乐一起共鸣,乃至是奔腾不息……  

   

心悟,不外乎是指对观赏音乐之后的心理回味、感受提炼、品味提升。无论表演者还是观赏者,心悟是音乐的后续过程与体验收获,是寻找音乐所表达的广泛的思想外延与哲学艺术境界的过程,是反思的过程,是进一步享受的过程。可见,天籁之音,是需要一定积累和境界才能够表达出来或感受得到的。  

   

归纳起来,当人们对音乐建立起上述基本的整体轮廓之后,再来观赏音乐,特别是观赏维也纳新年音乐会,想必,其对音乐的感受与体验,乃至对音乐的鉴赏能力,将有本质的变化与提高,这就是促使笔者在文化大发展大繁荣的今天,写出本文的动力——让音乐为我们每一个人带来真正的快乐。  

   

音乐既是高雅端庄的,也是通俗平凡的。聆听音乐,其实不难。  

   

   

   

二〇一二年一月十三日 于中国衡阳  

   

附笔者相关博文:  

1、维也纳新年音乐会不仅是音乐的美  

http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?ID=180&articleId=32670   

2、维也纳新年音乐会的军事国防价值  

http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?ID=180&articleId=32814   

3、从电视感受维也纳新年音乐会   

http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?articleId=12240   

   

——学会欣赏音乐其实不难  

   

音乐来自生活、来自实践、来自大自然。音乐需要用心来体会、感应、思考、领悟。不管怎样,音乐是让人获得快乐与享受的一门艺术。  

   

从物理学的角度讲,“音”是器物对空气的振动,“乐”是指器乐之声,或是指乐曲、或是指乐器本身。因此,所谓音乐,就是乐器发出的有韵律的声音。当然,韵律,显然就是指“快慢节奏、波澜起伏、曲折变换”的意思。回顾与明确这个关于音乐的简单道理,对于了解或提高对音乐的认知,有重要作用。  

   

进一步地,音乐具有色彩、光亮、粗细、高低、宽窄、力量、感染、震撼的自然个性。  

音乐的色彩在于鲜艳或低沉;  

音乐的光亮在于强烈或昏暗;  

音乐的粗细在于雄厚或单薄;  

音乐的高低在于高频或低频;  

音乐的宽窄在于广阔或狭隘;  

音乐的力量在于强大或细微;  

音乐的感染在于是否能够打动人心?  

音乐的震撼在于是否能够激发共鸣?  

   

音乐不外乎描写两个主题,一是写人与社会,二是写自然的景与物,这是音乐的从属特征。  

   

写景或物:一马平川、一望无际;巍巍昆仑、高山仰止;地动山摇、山崩地裂、山呼海啸;风驰电掣、雷鸣电闪、暴风骤雨;一泄千里、奔腾不息、波涛汹涌;万马奔腾、松涛阵阵;风摆杨柳、潺潺流水、和风细雨、润物无声;山穷水尽、柳暗花明、鸟语花香;日出东海、阳光明媚……  

   

写人:喜、怒、哀、乐、悲、思、忧,爱或恨,或者爱恨交加,健康活泼、朝气蓬勃、意气风发、满面春风……音乐在写人的过程中,往往借景抒情,高山流水、万马奔腾就是典型案例。  

   

写社会:团结友好、奋力拼搏、创新发展、繁荣富强、和谐幸福、誓死捍卫……  

   

欣赏音乐不仅需要平心静气、专心致志,而且需要“耳听、眼看、口唱、手摸、体感、心悟”,仅仅这样描述可能不易被人理解,那就不妨浅析如下:  

   

耳听,不外乎就是听音乐的大小之声、高低之频、宽广之域、粗细之状、节奏之速、变化之律,进而倾听其单音、滑音、颤音、回音;轻音、重音;主旋律、和声、伴凑、点缀……  

   

眼看,不外乎就是看乐器外形的美感与质地(比较而言,西洋乐器的确要美些)、演奏手法的娴熟、技艺的精湛、表情的自然深动潇洒、着装与乐器并曲目在艺术上的和谐性或互补性、演出与舞台环境的协调性和感染力等。  

   

口唱,这不是指观赏音乐表演之际观众的互动行为,而是指观赏音乐之前对音乐的了解、品尝、体会。哼一首小曲,吹一段小调,唱一支山歌,就是民众对音乐最好的切身感受。带着这种曾经的体验,再去欣赏音乐,在那个艺术的环境里,自然就会对音乐有不一样的感悟与收获。  

   

手摸,手摸的显然不是音乐,而是演奏音乐的乐器,这是对音乐早期的,或者说是进一步的体验。那怕是掂掂乐器的轻重份量,摸摸乐器的冷热程度,碰一碰发声的部位,试试乐器的操作,这样一来,对乐器的个性才有亲切感,对其发出的声音,才有可识度。随之而来,对其演奏乐曲的理解与感受,才会有共鸣、有境界。  

   

体感,主要指的是一种音乐态度,在于平心静气地观赏音乐之际,不妨让气息随音乐的节奏和旋律而起伏波动。进一步地说,是在用身体的每一个细胞聆听音乐,用全身的血液与音乐一起共鸣,乃至是奔腾不息……  

   

心悟,不外乎是指对观赏音乐之后的心理回味、感受提炼、品味提升。无论表演者还是观赏者,心悟是音乐的后续过程与体验收获,是寻找音乐所表达的广泛的思想外延与哲学艺术境界的过程,是反思的过程,是进一步享受的过程。可见,天籁之音,是需要一定积累和境界才能够表达出来或感受得到的。  

   

归纳起来,当人们对音乐建立起上述基本的整体轮廓之后,再来观赏音乐,特别是观赏维也纳新年音乐会,想必,其对音乐的感受与体验,乃至对音乐的鉴赏能力,将有本质的变化与提高,这就是促使笔者在文化大发展大繁荣的今天,写出本文的动力——让音乐为我们每一个人带来真正的快乐。  

   

音乐既是高雅端庄的,也是通俗平凡的。聆听音乐,其实不难。  

   

   

   

二〇一二年一月十三日 于中国衡阳  

   

附笔者相关博文:  

1、维也纳新年音乐会不仅是音乐的美  

http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?ID=180&articleId=32670   

2、维也纳新年音乐会的军事国防价值  

http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?ID=180&articleId=32814   

3、从电视感受维也纳新年音乐会   

http://www.caogen.com/blog/Infor_detail.aspx?articleId=12240   

   

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