国觞之祭：痛定思痛究病根

国觞之祭：痛定思痛究病根　　

——谨以拙文致祭汶川大地震中死难九万同胞兼论胡飞雪关于“泡沫破灭”问题    　　

老草根　　

国觞之祭  一　　

汶川大地震（下）　　

提    纲　　

至今模糊的官方权威统计数字：仅总经济损失　　

和四川一省同胞遇难房屋损毁统计数字　　

滑天下之大稽：全国人民全世界视听竟然看不到中央政府派遣的六七百人专家调查团正式结论　　

乐于充当“冤大头”：四川省成都社科院权威专家作强横结论　　

万不得一：四川省建设厅再次出演威虎山小炉匠前指认后否定　　

万般无奈：《中国官员首次承认汶川地震学校建筑劣质可能是倒塌原因》　　

国内权威及主流建筑专家工程师的强力批驳聚源中学“豆腐渣工程“的强烈反证　　

洋建筑专家他爷们对四川权威专家强横结论的强力批驳　　

最牛建筑商建五所希望小学最牛校长40万加固教学楼的无情讽刺：大地震中坚决不垮塌不死人　　

香港“苗圃行动”援建六所希望小学的无情讽刺：大地震中坚决不垮塌不死人　　

东西洋他爷们建筑抗震学校的无情讽刺：大地震中坚决不垮塌甚至不死人　　

有中国特色的社会主义：任何科学雄辩和铁定事实都坚决打不倒四川省官方强横结论　　

最卑鄙最无耻的滔天罪恶：“指鹿为马”丑剧竟然在科学民主法治大国际背景下再次上演　　

绝不容推卸的国家最高当局法理和社会责任　　

至今模糊的官方权威统计数字：仅总经济损失和四川一省同胞遇难房屋损毁统计数字　　

（一）中央和甘肃陕西重庆地方政府至今不向全国人民全世界视听公布甘肃陕西重庆死伤失踪同胞包括学生教师和幼儿园儿童的统计数字　　

百度搜索（下文简称百搜）—石家庄新闻网2008年9月5日文章《汶川地震直接经济损失达8451亿死亡失踪人数超8.7万》说：　　

“新华社北京9月4日电（记者吴晶晶、白瀛）国家汶川地震专家委员会副主任史培军4日在国务院新闻办公室举行的发布会上说，汶川地震造成直接经济损失8451亿元，其中四川的损失占到总损失的91.3%，甘肃占5.8%，陕西占2.9%。　　

“国务院新闻办公室根据国务院抗震救灾总指挥部授权发布：根据民政部报告，截至9月4日12时，四川汶川地震已确认69226人遇难，374643人受伤，失踪17923人。”　　

国新办和国家防总的发布，尽管权威，但是，除“直接经济损失”一项外，对人员的死伤、失踪，全国人民全世界视听就始终弄不清，“这四川汶川”一词是仅指四川一省，还是包括甘肃陕西重庆的总统计数字？而从　2009年5月7日　四川省政府新闻办公室发布的统计数字（“68712名同胞遇难，17921名同胞失踪“）看，这显然仅仅是四川一省的无疑！　　

那么，甘肃陕西重庆的呢？它们不算灾区？死伤失踪同胞不算人？全国人民全世界视听无权知道？　　

（二）大地震中四川官方公布的死难学生是5335名民间揭露是至少10000余名（如果加上至少1600余名幼儿园儿童，那就是至少11600余名！）　　

2009年“新华网成都　5月7日　电（记者孙闻、王爱华）四川省教育厅厅长涂文涛7日在发布会上说，经过学校和教育部门核对，地震中遇难和失踪的学生共5335名。　　

徐文涛说，这一数字是根据遇难学生家庭申请国家抚慰金和社会救助金的人数统计的，是‘负责的、可信的’”。　　

但是，就在一年前的6月26日，百度帖吧—汶临吧就贴出Xqxooo408108的文章《无言的天问：是谁建造了埋葬孩子们的坟墓？》。网友老钟迅速在名闻中外的网站转帖。　　

文章提供的数据是：　　

“北川县（县名以下省略）北川中学两栋五层教学楼垮塌，1700多名师生死亡和失踪　　

任家坪镇北川一中1000多名师生死亡和失踪　　

曲山小学校舍全部垮塌，600多名师生，仅10余人生还　　

曲山幼儿园楼房倒塌，600多名孩子无人逃生　　

茅山中学除20名正在上体育课的学生幸免于难，其余近500名学生被集体掩埋　　

北川中心小学校舍被掩埋，700多人几乎无人逃脱　　

擂鼓小学校舍受损严重，师生伤亡人数不详　　

平安希望小学几乎被夷为平地，师生伤亡人数不详　　

汶川县（县名以下省略）映秀镇中心小学教学楼全部坍塌，师生500多人中幸存不足百人　　

映秀镇映秀幼儿园所有楼房全部坍塌，80多人只有3个孩子幸免　　

映秀镇漩口幼儿园楼房大部坍塌，300余娃娃被救出不足一半　　

什邡市（市名以下省略）莹华镇仁和村小学几十间校舍全部坍塌，117名学生只有少数逃生　　

莹华镇中心小学教学楼全部坍塌，400名学生被埋，救出不到100　　

莹华镇中心中学整座教学楼坍塌，300多学生仅16获救　　

红白镇中心学校小学部3层教学楼震后是一片废墟，　　

中学部教学楼坍塌，500多名师生被埋，幸存只有几十人　　

洛水镇洛水中学，两栋五层教学楼垮塌，400名学生仅5名生还    　　

洛水镇洛城小学校舍（？），师生伤亡人数不详　　

洛水镇中心小学教学楼坍塌，230名小学生和20名老师遇难　　

龙居镇龙居小学教学楼坍塌，有200人被埋，解救出来仅3人　　

师古小学（原师古镇云西中心小学）所有校舍建筑严重坍塌，师生伤亡10多人　　

浏底中学教学楼垮塌，70余名学生、1位老师遇难　　

金花乡中小学的楼层是全部倒塌，师生伤亡人数不详　　

都江堰市（市名以下省略）向娥乡中学教学楼坍塌，五百多名师生被埋，只有四五十人获救　　

新建小学教学楼坍塌，300多名师生死亡　　

蒲阳中学教学楼部分倒塌，学生死亡2人，重伤4人　　

工商职院，楼房及所有围墙倒塌，死亡学生16人　　

向娥小学校舍垮塌，六十余人死伤　　

水利职院，一座教师宿舍倒塌，13名教职工及子女罹难德阳市（市名以下省略）旌阳镇孝泉中学3层教学楼化　　

为废墟，几十人死亡　　

欢欢幼儿园楼层全部坍塌，400多名师生死亡或失踪　　

实古镇中心小学校舍受损严重，师生伤亡人数不详　　

九龙小学教学楼坍塌，200多名师生被埋，几十人获救八角镇小学教学楼倒塌，死亡47人，失踪50人　　

青川县（县名以下省略）木渔镇木渔中学三层学生宿舍　　

全部坍塌，300多名学生死亡或失踪　　

青川初中校宿舍坍塌，70多名学生遇难　　

姚渡镇平原小学校舍全部垮塌，90多名学生被埋　　

凉水学校校舍垮塌，死亡4名学生，失踪1人　　

绵阳市（市名以下省略）汉旺镇武都小学幼儿园2层教学楼成废墟，700多名师生被埋，死伤过半　　

汉旺镇东汽中学教学楼倒塌，近400名师生遇难　　

汉旺镇东汽技校教学楼坍塌，死亡学生126人　　

五福镇小学校舍倒塌，近300名小学生死亡　　

广智学校校舍坍塌，200多名学生死亡　　

遵道学校校舍坍塌，200多名学生死亡　　

遵道幼儿园垮塌，86名幼儿和5名老师被埋，23人获救　　

欢欢幼儿园校舍整体坍塌，50多名儿童和3名老师遇难（其中有用后背挡住震塌水泥板而怀里护救了一名幼儿的矍万蓉老师）　　

清平乡学校校舍坍塌，50多名学生死亡　　

广济学校校舍坍塌，18名学生1名老师死亡　　

广济镇第二小学教学楼坍塌，死76名小学和幼儿园学生　　

武平县南坝小学全部垮塌，350多人死亡或失踪　　

武平县平通中学初中校舍全部坍塌、公寓楼下陷，100多名学生和6名老师遇难　　

平通镇中心小学校舍垮塌，死亡200人　　

高中教学楼倒塌，1000多名师生被埋，死亡700余人　　

高新区双碑小学楼房倒塌，6名小学生死亡　　

游仙区魏城中学楼房倒塌，100多名师生遇难　　

安县中学校舍基本夷为平地，师生伤亡人数不详　　

彭州市（市名以下省略）通洛中学教学楼部分倒塌，1学生死亡10余师生受伤　　

南城小学教学楼一角塌掉，当场砸死学生多名　　

龙门山小学未存留一间完好教室，师生伤亡人数不详　　

小渔洞乡中心小学未存留一间完好教室，师生伤亡人数不详　　

重庆（市名以下省略）梁平县文化镇中心小学校舍垮塌，5名小学生死亡，19名师生失踪　　

礼让镇中心小学一幢5层教学楼损毁，22名学生受伤　　

崇州市怀远镇中学教学楼在40秒钟内垮塌，有3名学生和1名老师死亡　　

广元市下寺小学教学楼出现裂缝，1名学生因围墙倒塌死亡　　

通江县永安坝小学教学楼大面积垮塌，2名学生和1名教师死亡　　

江油市175所学校（其中村小94所）建筑物80%受损，师生伤亡人数不详　　

阿坝州学校受损及师生伤亡人数不详　　

陕西省汉中市1120所学校受损严重，师生伤亡人数不详　　

甘肃省247所学校受损，其中陇南的文化县全县392所中小学校全部受损，受损校舍5543间，师生伤亡人数不详　　

……”　　

这里，我之所以不厌其详地全部抄录，为的就是向整个灾区人民，向全国人民，向全世界视听说明：　　

1.自汶川大地震一年多以来，国家政权（包括甘肃陕西重庆省市政府.下同）尤其是中央政府一直在刻意回避全部灾区死难学生幼儿园儿童和教师的惨痛的巨大具体数字。　　

2.既然灾区人民全国人民全世界视听尤其关注重灾区四川省，那么中央政府就顺水推舟，由四川省教育厅公布死难学生数字5335名。从而，就刻意回避了整个灾区死难学生幼儿园儿童和教师的惨痛的巨大数字！　　

这是在向灾区人民全国人民全世界视听玩弄最卑鄙最无耻的数字把戏，瞒天过海！！　　

3.如果中央政府没有确凿的证据证明上述文章是在撒一个弥天大谎，那么，即使仅仅是死难学生，所谓“5335名”也绝对是一个被蓄意严重压缩了的数字。因为即使扣除死难人数不详的大批学校，再扣除相对而言还是少数的教师，那也绝对不是什么所谓“　5335”　，而是至少10000余名，而这其中的绝大部分是四川省的 学生！  　　

如果再加上至少1600余名幼儿园儿童，那就是至少11600余名！！　　

但是，令全国人民全世界视听糊涂的还远不止这些。　　

滑天下之大稽：全国人民全世界视听竟然看不到　　

受中央政府派遣的六七百人专家调查团正式结论　　

有名俗话说：一个人不可能被同一块石头拌倒两次。　　

但是，灾难深重的　　

中国人民，中华民族，却完完全全地被同一块巨大石头——地震拌倒两次！！　　

中国人民，中华民族，自1976年惨遭与其说是天灾实　　

际更是人祸的唐山大地震惨痛牺牲和损毁的32年后，再一次惨遭性质完全相同的汶川大地震天灾更加人祸！尤其是让全国人民锥心刺骨疼痛让全世界视听触目惊心的一片片校舍顷刻之间粉碎性垮塌，数以万计“祖国的花朵”、“祖国的未来”、“祖国的希望”的幼儿园儿童中小学学生和他们的老师，被砸得血肉模糊惨死非命！！　　

这也就不能不激起全国人民全世界视听的愤怒痛斥和强烈质疑。也正是在这种山呼海啸般的愤怒痛斥和强烈质疑声浪下，中央政府煞有介事地组织了一个全国人民全世界视听至今也没有准确数字的据说六七百人的庞大的专家调查团急匆匆地赶赴灾区进行所谓现场调查。　　

但是，更令全国人民全世界视听迷惑不解的是，竟然至今看不到这个庞大的专家调查团前后谁也不知道忙活了多少时日，姑且称为X日之后的调查结果——正式结论！　　

这是滑天下之大稽！！　　

有朋友也许会说：可能中央政府知道。　　

但是，对这全国人民最关心全世界视听最关注的最严重最惨痛国难，任何一个国家政权尤其是中央政府，可以如此讳莫如深甚至装傻充楞？！　　

乐于充当“冤大头”：四川省成都　　

社科院权威专家出面作强横结论　　

既然在这个最惨痛最严重的国难问题上，中央政府所谓权威专家调查团从而中央政府没有正式表态，那么就总得有机构出来顶这个缸，表个态。于是，“责无旁贷”的重灾区四川省也就乐于充当这个“冤大头”——由此也就可以把一切渎职、贪脏、枉法的滔天罪责，顺便推得一干二净。　　

当然，四川省的道台们也绝不是傻瓜，他们自己是决不出来顶这个缸——当中央政府的挡箭牌的！于是，就又来了个金蝉脱壳——让成都社科院的权威——威压“地震学、建筑学、法学专家”出面作强横结论：　　

强国论坛2008年6月3日转帖四川新闻网—成都日报讯：“‘5.12’汶川特大地震地动了大半个中国，造成重灾区不少房屋垮塌、损毁。针对这种现象，昨日，成都市社科院举行了‘地震灾害与房屋建筑安全’研讨会，邀请20余位地震学、建筑学、法学专家，对房屋损毁原因及相应的责任认定等问题进行专题研讨。专家们认为，此次特大地震的巨大破坏力量是房屋损毁的罪魁祸首，不能简单地把房屋损毁原因归结为建筑质量；劫后余生的人们应该理性面对地震及其造成的人员伤亡和财产损失。　　

“专家们在灾区考察时也发现一些奇怪现象，比如同一小区、同一地段的房屋损毁程度不一样，比如近几年新修的房子倒了，但相邻的一些老房子没倒，这又如何解释呢？　　

“专家们认为，这是由于地震波的传播方式及叠加效应、房屋地基及朝向等多种原因造成的。　　

“朱介寿说，由于某种原因汶川大地震学瞬间引发了多点7级以上地震，来自不同震源地的震波在某个特定区域会产生叠加效应，如果建筑物正好处于两路震波交汇处，其遭受的破坏力就很大，相反就会小一些。同时，虽然同处于一条街道，一个小区，但每一幢建筑物的地基有细微差别，如果地基差一点，又遭遇强震波就会倒塌，反之受损也会轻一些。　　

“陈正祥也表达了相似的看法。他说。地震波是波浪式传播，波峰之间的距离大约是10米，如果建筑物正好处于波峰之上，特别是处于同震源波峰交汇处之上，遭受的破坏力就大，相反就会小一些。其次，房屋自身的震动、地基条件与地震波之间产生的共震现象，加上建筑物本身的朝向、层数、使用功能、结构体系等多种因素，也会造成同一区域内的房屋受损程度不一，但由于人们对地震的认识还不足，具体原因还有待深入研究。　　

“如果要弄清倒塌房屋是否存在质量问题，能不能通过现场取样进行分析、鉴定呢？四川省建筑科学研究院副院长高级工程师高永昭说，这很难，甚至不可能。　　

“高永昭认为，一般地讲，在地震中倒塌的建筑物遭受了3次破坏，第一次是地震引起的直接破坏，第二次是倒塌时造成的再次破坏，第三次则是在抢险救援情况下搬动、敲砸造成的多次破坏造成建筑物结构部件混杂不清，比如倒塌的墙体难以确定是那个部位的，在这种情况下，对倒塌房屋的结构构件及材料的检测鉴定难度极大，甚至不可能。　　

“我国著名刑法学家、北京大学法学院教授陈兴良强调，在犯罪构成上，行为一定存在因果关系。但当某种行为出现第三种外力时，外力会介入导致关系中断，从而形成另一种关系。在地震中，房屋倒塌了，可能存在质量问题，但没有发生地震它不会倒塌。……在遭受特大地震时，质量问题只是条件之一，而地震才是直接原因。　　

“陈兴良认为，地震的巨大破坏力，可能让一些房屋即使达到建筑标准依然倒塌。即使房屋建筑质量没达到建筑标准，地震与房屋质量双重原因下，如何认定房屋倒塌主要和质量有关成为难题。在这种多因一果的情况下，刑法规定的构成犯罪的必备条件——因果关系因地震发生断裂，在不能确定房屋质量是房屋倒塌的主要原因时，无法追究相关人员的刑事责任。　　

“‘5.12’汶川特大地震破坏力巨大，在地震中遭受损失，甚至丧失亲人的人们应该如何面对呢？朱介寿说，幸存者应该心存庆幸，理性看待地震及其引发的各种损失，理性面对未来，以积极的心态谋划今后的生活。　　

“朱介寿说，此次地震受灾面积巨大，烈度在8—10度的地区就有3万多平方公里，受灾的人上千万。值得庆幸的是，尽管环境、建筑、经济严重受损，但相对整个受灾人口而言，因灾死亡、失踪的毕竟还是极少数。特别是成都的都江堰和彭州，与震中只相距20多公里，可以说期间绝大多数人者曾与死神擦肩而过，在这种情况下，幸存下来，更应该理性面对地震灾害，重建美好家园，而不应该沉湎于悲痛，或者怨天尤人。”　　

这就是用当今最权威最科学并且代表官方的最明确语言，告诉全国人民尤其是灾区人民和全世界视听：　　

汶川大地震造成的大片大片建筑物垮塌，责任完全在老天爷！　　

汶川大地震中垮塌建筑物，都是建筑在“震源波峰交汇处”，它必定倒塌，责任完全在老天爷！　　

汶川大地震中之所以校舍垮塌最惨烈，高出政府建筑物的4倍以上[8]，因为全都建筑在地震“震源波峰交汇处”，责任完全在老天爷！　　

汶川大地震中“对倒塌房屋的结构构件及材料的检测鉴定”是“不可能”的，责任完全在老天爷，以及抢救中的人为折腾！　　

所以，在大地震中被垮塌校舍砸死的学前学令儿童们就完全该死！责任完全在老天爷！！　　

所以，一切在大地震中侥幸存活下来的灾区人民尤其是死难学生的家长，全国人民，就应该，就必须理性对待自己骨肉亲人的完全正常死亡！既不能沉湎于悲痛甚至怨天尤人，更不允许指责甚至抗议！！　　

尤其最重要的是，一切在大地震中侥幸存活下来的人们，就更应该更必须“庆幸”自己的“幸存”！！　　

但是，很不幸。　　

在伟大改革开放中冲破一切极左束缚，解放思想，大胆闯，大胆试，大胆冒，大力发展有中国特色的社会主义市场经济的中国，除造就了极少数极强势的我称之为“豢养”时寒冰教授称之为“包养”的 “权威专家学者”——当代诸葛亮外，竟然更造就了愚不可及不可理喻患了“强迫性精神障碍症”[9]的13亿浩荡众生的世界吉尼斯第一庞大阿斗群体，而其中就竟然包括那些已经跌落到“弱势群体”中被时下也被他们自己称为“非主流”的专家学者！　　

既然是阿斗群体，就绝难免阿斗的不明什么鸟权威专家学者更不认什么鸟权威理论法理从而结论的特性！　　

于是，那一小撮被新生资产阶级官僚特权阶层豢养或曰“包养”的所谓权威专家学者也者的什么鸟科学理论法理从而科学权威结论，就自然而然地被这世界吉尼斯第一的庞大阿斗群体视为狗臭屁，闻到就恶心！！　　

于是，这世界吉尼斯第一的庞大阿斗群体，尤其是其中之一的不甘寂寞的“非主流”专家学者、业界人士，更有那些患 “强迫性精神障碍症”的亿万愤青，就奋起质疑、反驳、痛斥，且声浪一阵高过一阵，以至连世界媒体外国专家学者他洋爷们都卷了进来，一齐加入了这个无情批驳狗臭屁权威理论法理从而权威结论的新世纪大合唱！！！　　

万不得一：四川省建设厅再次出　　

演威虎山小炉匠前指认后否定　　

汶川大地震最残酷最血腥最锥心刺骨疼痛的景象，莫过于大片大片中小学校和幼儿园顷刻间的粉碎性垮塌并将成千上万孩子们砸得血肉模糊甚至无法辨认。　　

而面对劫后余生但痛失骨肉亲人的灾区人民的愤怒痛斥，面对全国人民全世界视听山呼海啸般的强烈批驳和质疑，2008年5月下旬，四川省建设厅不得不硬着头皮出面解释，其强调的3条理由中的第3条就是：“部分建筑结构设计不合理和施工质量控制不严格。”[10]　　

但是，让灾区人民全国人民全世界视听瞠目的是，仅时过一年，2009年5月7日，还是这个建设厅，竟公然由厅长杨洪波公仆代表父母官亲自出马，再次上演威虎山小炉匠的丑角，完全推翻该厅一年前曾经承认过的上述垮塌原因，龇牙咧嘴地一口咬定：“经过调查、核实，目前没有发现因建筑质量问题造成房屋在地震占垮塌的案例。”[9]　　

为什么说这位杨洪波公仆代表父母官是万不得一呢？　　

因为：承认了，就得追查追究，就得治罪；而建设厅就首当其冲，难逃此劫！　　

所以，此阁下就不得不，而且也根本不需要为此付出什么实质代价，当着灾区人民全国人民全世界视听的面，狠抽自己根本就没有神经的脸，再次上演威虎山小炉匠的丑角：前指认后否定！！　　

而这正是有中国特色的社会主义！！！　　

万般无奈：《中国官员首次承认汶川地　　

震中学校建筑质劣可能是倒塌原因》　　

这是2008年9月6日新加坡联合早报的标题。　　

而文中所指称的“中国官员”，也绝不是什么一般官员。　　

他是：“中国国家汶川地震专家委员会主任马宗晋”先生！够权威的了吧？！　　

该报道说：　　

“（北京综合讯）……马宗晋昨天在新闻发布会上称，　　

中国近年来仓促兴建校舍，难免有些质量欠佳，是导致其中许多学校倒塌的原因。这是中国官员首次承认，劣质的建筑可能是走夺大批人命的罪魁祸首。 　　

“据新华网报道，国务院新闻办公室发布厅周四举行新闻发布会，负责调查汶川地震的专家小组负责人马宗晋在会上说，上千间学校出现了‘这样那样的问题’，它们的建筑结构不一定完全合理，所用材料不一定很坚固，这都是可能的。……马宗晋说：‘因为我们最近一段时间，建设学校房子的速度是比较快的，这其中可能存在一些建筑上的问题。”　　

尽管马宗晋权威专家的上述这些话，很有些含糊，闪烁其词，但是面对如此残酷血腥的现实，他处在如此高位，既不得不为国家政权尤其是中央政府遮掩开脱，又毕竟起码的学者学术良心尚存，也就不得不在某种程度上予以承认，但又含糊其辞。所以，我说他万般无奈。　　

然而，既然马宗晋权威专家说了某些实话，那也就是揭了国家政权尤其是中央政府的大丑，那么，他这个所谓权威专家也者的分量，就立刻烟消云散！“你算个屁呀”[11]！！　　

而这，就正是有中国特色的社会主义！！！　　

国内权威主流建筑专家工程师的强力批　　

驳聚源中学“豆腐渣工程”的强烈反证　　

（一）国家权威专家对四川省建设厅厅长强横结论的强　　

力反驳　　

1.百搜—雅昌艺术博客—徐虹的博客　2008年6月10日　文章《痛定思痛：大量校舍倒塌的冷静检讨》援引　2008年5月16日　中国经济网记者秦海波对“中国科学院院士、国家级有突出贡献专，现任北京工业大学学术委员会副主任委员、工程抗震与结构疹治北京重点实验室主任和学术委员会主任、抗震减灾研究所所长、中国科学院技术科学部副主任，国家减灾委员会专家委员会成员，建设部科学技术委员会中国灾害防御协会等多个学会理事或常务理事；《建筑结构学报》、《地震报》、《地震工程与工程振动》和《Journa Lof Earthpuake Engineering》等多种杂志编委，曾获全国科技大会奖一项和国家科技进步二等奖三项、三等奖一项及北京市和省部级二等以上科技进步奖多项，指导培养硕士、博士生、博士后40余名”的周锡元院士的采访。　　

“周院士说：如果房屋在地震中倒塌损毁，基本上有三种原因：一是没有按标准建造。我国70年代就有了相应的房屋抗震标准，唐山大地震及其后几经修改，现行的有2001年发布的《建筑抗震设计规范》。但有的建筑没有依照标准进行，设计不当，抗震性能差。二是地震超过预计程度。如汶川的房屋设计规范是7度，部分地区是6度，面对如此强的地震就较难抵御。三是工程质量不过关。建筑按照标准设计了，还需要严格地进行施工建设，否则抗震能力就会打折扣。”　　

上文一开头就不惜笔墨援引周院士的一大堆耀眼头衔，为的就是证明他学术权威地位从而结论的权威性。怎么样？也够资格吧？！　　

不用再说，列位已经看得清清楚楚明明白白，他的三条结论中，有二条与建筑设计和工程质量有关！！　　

2.上述文章进一步援引理想论坛WWW.55188.COM文章《沉重的六一——聚源中学是问题建筑！！！》说，“建设部抗震救灾专家组成员、同济大学教授陈保胜对南方周末记者说：‘聚源中学在选址、建筑的构造、建筑结构体系、施工和材料方面肯定是有问题。’记者说：舆论多日来对聚源中学为代表的倒塌教学楼质量的追问，终于首先有了官方权威专家的明确认定。记者接着说：废墟现场，一些残砖上的水泥可以随意敲掉，预制板中的拉丝极细。这曾让前来救援的国家地震救援队的队员难抑愤怒：‘混凝土里全是铁丝，根本不是什么钢筋！’陈保胜认为：合格的预制板内应该有4毫米的预应力钢筋。这样的预制板，下面受拉，上面受压，它就像皮筋一样，会弯曲但不会折断，有抗震作用。但现在的预制板却像‘几个人用拉丝机拉出来的东西，没有考虑载荷，层层相压，必然导致倒塌’。陈保胜还测量了倒塌教学楼的立柱内钢筋，直径1.2厘米。他认为钢筋偏细，不合正常要求。他介绍，聚源中学的教学楼在建筑构造上，是配合结构，抗震性能差。且钢筋没有拉结筋，柱跟墙的连接没有拉结筋。一遇地震，墙与柱的拉结，梁、板的搁置长度，板与板之间的拉结等处会遭到严重破坏。‘所以，在强震中，这样的房屋倒塌是正常的，不倒塌才怪。’陈保胜感叹。”　　

（二）国内建筑研究机构专家的无情揭露　　

人民网—中国经济周刊2009年5月25日文章《震害调查组披露汶川地震校舍损毁严重原因》：“国内一家建筑研究机构的一位专家表示，曾在地震后被派往灾区进行调研，他说，凡是按照抗震规范进行正规设计、且施工质量有保障的房屋，在高烈度地区大部做到了开裂而不倒塌，在低烈度地区震害程度大部分较轻。‘一所坍塌严重的学校所在地的另一所希望小学，同样的结构，却只有轻微裂缝，完全不像劫后余生的样子。’他表示，‘考察中，确实发现了施工质量问题，如配料上的偷工减料，还有的不按抗震要求施工、操作上的不合理，使震害雪上加霜’。　　

另据百搜—财经2008年6月20日文章《校舍忧思录》披露：“《财经》采访的建筑及抗震专家指出，按中国现有的建筑规范和建筑水平，‘这些房子要侄倒，也倒不成这个样子。’“此类学校的共同特点是粉碎性垮塌，垮塌过程极为迅速，楼面多为预制板结构，墙体多为砖混结构。”　　

（三）“豆腐渣工程”：聚源中学建筑的强烈反证　　

接上述（一）2.文章：“聚源中学校长易安成回忆了在这次地震中倒塌的那幢三层教学楼的建造经过。已年届七十的易安成记得，这幢三层教学楼建于1986年。……直到2002年后，农村中小学教学资金才开始有了县级财政保障。当时聚源中学还在使用的教学楼，是上世纪50年代用泥土、石灰夯起来的，已成危房。易安成就向时任乡（即现在的聚源镇）党委书记马如君申请，想盖一幢教学楼。‘马如君看到我的报告后，认为中学的教学楼比小学重要，就把一万多元化收回，给我盖楼。’……易安成又给教育局科长李云森打报告。江堰市教育局规划科规划，盖一座三层、共12教室的教学楼，每间60平方米。质量监督也由教育局负责。为了节省成本，教育局的工程师王良平直接借了附近的崇义中学的图纸，改了个名就变成聚源中学的。办妥前面手续，出资方——聚源乡ZF就把工程发包给聚源一位姓刘的包工头。……当时，乡ZF只有这一万多元的教学经费，‘教学楼的建筑成本被压缩到极低，建筑商还要在这么低的价格里赚钱，所以质量就可想而知。’　　

“后任校长林明富曾在1998年向都江堰市教育局打过一个危房报告，称1986年建的这幢教学楼存在安全隐患。当时教育局答复，让林明富在三楼用几根钢条撑住快要塌下来的屋檐，而未加固主体。这几根铁棒一直撑到地震把这幢教学楼震塌。聚源中学还倒塌了一栋建于1996年的四层教学楼。……林明富回忆：‘普九’，上面有这个要求，镇领导就得作承诺。聚源镇尽管财力不足，也得硬上。林明富记得，图纸是由都江堰教育局的工程师王良平牵头设计。 　　

“承包该工程的聚源镇三坝村村支书祝朝洪在接受南方周末记者采访时回忆，当时镇ZF可能是为了省钱，图纸上设计的教学楼主梁钢筋只有正常直径的三分之二甚至二分之一。　　

“因为资金严重短缺，建筑商只好向原材料供应商‘赊’原料，能‘赊’到就是莫大的面子，无法保证建筑原材料质量。另一个专揽学校工程的建筑商说，‘这实际上是最低水平的运转——只要能把学生装进一个房子就行。’成都市教育局普教处处长何荣评介，当时乡镇在资金不足的情况下，‘往往没有严格的标准，有时连建设图纸也不完备，招个工程队就建了。’　　

“一位长期承建校舍的包工头在接受南方周末记者采访时称，在上世纪90年代‘普九’阶段，对教学楼发包、质量监管相当混乱。修建教学楼等学校建筑主要由县教育局或乡镇（区）教育管理办公室负责，基本上不用开展招标。不少县教育局都有自己的建筑队或建筑公司，部分工程就由他们来做。‘干部可以根据自己的关系，将教学楼修建等工程给予和自己关系好的人来修建，哪怕是他以前从来没有涉及建筑业！’这位包工头说，只要找到一个具有三级以上建筑公司的建筑资质，然后聘几个懂行的专业人员，在周围农村招聘几十个民工，就可以开工建设了。‘那时基本上没有工程监理。’原教室拆除后众多学生都等着进新教室上课，建筑进度都催得很紧’，建成后只要无明显隐患，建设部门想不通过验收都会面临巨大的各方压力’。……聚源中学四层教学楼的施工方祝朝洪否认这种行为。‘请你们先去查图纸有没有问题。如果图纸没有问题，就（是？）我的问题。如果是我的责任，我一定会承担法律责任！’祝朝洪在电话里信誓旦旦地说。之后一天，祝朝洪回避了本社记者的采访。在记者去镇ZF找他时，他悄然与记者（擦？）肩而过。当记者回过神来去追……”　　

（以上是百搜—永恒的乐观追求向上！文章《四川汶川7.8级地震：房屋抗震能力很重要》贴的照片：预制板中连细铁丝也没有！！！）　　

尊敬的亿万网友，全国人民，全世界视听：上面这一大段引述文章，以及这张一目了然的照片，就是当今最伟大公仆代表父母官四川省建设厅厅长杨洪波先生嘴里的：“经过调查、核实，目前没有发现因建筑质量问题造成房屋在地震中倒塌的案例”！！　　

而这，就是有中国特色的社会主义的“百年大计教育为本”“再穷不能穷教育”伟大特色理论创造的最光辉GDP政绩！！！　　

（四）激愤的学生家长的血泪控诉　　

因为篇幅过长，这里只引用一条。　　

百搜—焦点上海房地产网—上海业内论坛文章《199万平方米校舍垮塌之迷》揭露：“‘去年在倒塌校舍与未倒塌校舍之间已经出现了半尺宽的裂缝，为什么校方要用磁砖遮掩？而不是采取进一步的加固？‘激愤的家长们围住什邡市教育局的相关人士质疑说，他们每个家长在入校时都缴纳了1500元到近万元不等的建校费’。……”！！！　　

（五）《一个土木工程师驳四川省教育厅对校舍倒塌原因的解释》　　

这是上述（一）文章的一个章节，：书剑子。　　

“很多院士级别的建筑抗震专家，也在为某些人背书，反复向公众强调‘震级高、烈度大’甚至可以误导大众对抗震的理解！我不想驳斥他们，因为对于专业工程师来说都不屑于驳斥！如果这些专家们还有良心，请他们自己打开他们自己作为委员制定的《建筑抗震规范》看看第一页是如何写的。……首先我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223—2004）中，将建筑根据其使用功能的重要性分甲类、乙类、丙类和丁类四个抗震设防类别。……乙类建筑应属于地震时使用功能不能中断或者需要尽快恢复的建筑，……对学校建筑的抗震要求如下：教育建筑中，人数较多的幼儿园、小学的低层教学楼，抗震设防类别应划为乙类。这类房屋采用抗震性能较好的结构类型时，可仍按本地抗震设防烈度的要求采取抗震措施。因此，可以看到我国目前的技术规程，对校舍的抗震要求是不比普通民用建筑低的。……而‘专家’们对这一点避而不谈，却‘呼吁我国在灾后重建中可以考虑‘提高’学校的抗震设防水平’，其用意路人皆知！　　

“我国《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）要求如下：1.01 按本规范进行抗震设计的建筑，其抗震设防的目标是：……当遭受高于本地区抗震设防烈度预计的罕见地震影响时，不至于倒塌或者发生危及生命的严重破坏。　　

1.02 抗震设防烈度为6度以上地区的建筑，必须进行抗震设计。　　

……　　

　3.1.3　 各抗震设防类别的建筑设防标准，应符合下列要求：　　

……　　

2 乙类建筑，地震作用（设计值）应该是符合本地区设防烈度的要求。抗震措施，当抗震设防烈度为6—8度时，应该是按照本地区设防高一度的要求。根据我国现行的《建筑抗震规范》要求，四川九寨沟和松潘设防达到8度，设计基本地震加速度值为300ga(0.39)。成都、汶川、北川、都江堰、雅安等地，设防为7度，设计地震加速度值为100ga(　0.1G　0)。  　　

如何具体在设计上实现上面的要求呢？我国目前的设计要求实现‘三水准两阶段’，前面的三个层次，就是通俗说的‘三水准’，其要求用‘两阶段’设计来保证。第一阶段为结构设计计算阶段，主要任务是承载能力设计和一系列基本抗震构造弹性位移和构件的内力，并用极限状态法设计各构件（譬如确定配筋或者确定型钢类型），同时进行结构的抗震变形验算，按照延性和耗能要求，采用相应的构造措施。这样就可以基本做到保证前面所说的‘三水准’中的前两个水准：小震不坏，中震可修。第二阶段为验算阶段，主要对抗震有特殊要求或者对地震特别敏感、存在大震作用时容易发生灾害的薄弱部位进行弹塑性变形验算，要求其值在避免结构发生倒塌的范围内。如果层间位移超过允许值，认为结构可能发生严重破坏或者倒塌，则需要对薄弱部位采取必要的措施，直到满足为止。通过计算和构造措施，通过弹性阶段的设计计算和塑性阶段的验算，实现‘小震不坏，中震可修，大震不倒’的抗震要求。　　

“很多人上了专家的当，以为如果地区设防是7度，一旦烈度超过7度，哪怕是8度，8大于7，所以当地建筑就该倒得光光的。没倒塌的，都是质量超好的。这是极端错误的！因为首先工程师在设计过程中，都是偏于安全设计的，几乎每一个环节，都留有余量；其次，达到或者略微超过设防的地震设计要求是要求‘不发生损坏或者略微经过修理可以继续使用’而不是倒塌！设计要求，罕遇大地震来临时，也能保证建筑结构不发生倒塌，以保证人员安全！这一点，是专家们十分清楚但是刻意误导的！　　

“至于四川省教育厅的第二点，灾情发生在上课期间，集体伤亡人数比较多。我实在难以理解这些高官们的智商。前面说的是‘校舍倒塌原因’，而这个第二点只能解释为什么伤亡大，并不能解释为什么‘校舍倒塌’。他们的第三个原因，跟教育部一样。教育部的新闻发言人（可惜他历次都是丑闻发言人），称是因为学校人多荷载大。作为一名结构工程师。我强烈抗议！这样一来，似乎责任是结构工程师的了。实际上，结构工程师在设计任何建筑的时候，都会按照建筑物的使用目的，合理地考虑了荷载的大小，而且还考虑到一些小概率的，不同的荷载同时作用时，也能保证建筑结构完全处于使用状态下（远远没有达到极限状态下，跟倒塌还差十万八千里）。如果连教室荷载大都没有考虑到的话，就应该把这个人送进监狱，再菜的结构工程师也没这么菜的！我国现行《建筑荷载规范》，教学用房的荷载设计不低于200公斤每平方米，楼梯阳台等人群疏散要道，一般都还要在此基础上提高，因为这仅仅是最低要求。每平方米能站几个学生，一个学生多重，大家可以自己计算计算。　　

“关于第四点，倒塌的相当多校舍建筑时间比较长，校舍陈旧落后，这是原因，但是我们更应该思考的是这个问题背后可能存在什么原因。难道一句‘符合当时技术规范，但是不符合现在技术规范’就什么问题都没有了吗？　　

“关于第五点‘学校的建筑在抗震方面本身就存在着设计方面的先天性缺陷’我又要强烈抗议。不检查施工问题和是否存在有吃回扣等腐败问题，而把责任朝设计人员身上推。或者朝‘目前建筑抗震科学的技术水平’上推。作为一名工程师，我是强烈抗议的！死了这么多学生，不管是设计还是施工原因都要追查到底！……首先审查设计图纸，如果有问题，该处理就处理。但是如果设计没有问题，就该查一查施工，特别是工程款的来龙去脉了吧？我在前面几篇博文中已经说得很清楚了，老教学楼的粉碎性倒塌造成的惨重的伤亡，是因为国家对公共建筑管理的漠视，新教学楼的倒塌造成的人员伤亡，有相当一部分是由于各个环节的腐败！ 　　

“学校的基建中有多少水分，是业内尽人皆知的公开秘密。在目前大跃进式的高校新校区建设和老校改造中，腐败更为突出和严重。检察机关指控：2000年5月至2006年4月，李海婴在担任武汉理工大学副校长、校园建设指挥部常务副指挥长职务期间，利用其分管招生工作的职务之便，将该校违规招生收取的847.5万元费用隐瞒贪污，将440余万元挪用借给他人从事经营。检察机关还指控，李海婴利用分管招生、基建之便，接受招生中介、基建工程方面贿赂214.5万元、美元2万元、港币4万元。　　

“问题的根本，在于教育经费的不足和国家对公共建筑管理的漠视。这一点，想让官员们公开说出来，无疑与虎谋皮！”　　

这里，由于篇幅的关系，不再继续援引，而郑重地再向网友推荐阅读3月31日帖大良民文章《从汶川大地震的震害想到现在的建筑质量》。我深以为这是一篇集一般建筑工程知识和揭露当今建筑行业“潜规则”即腐烂黑幕的好文章，很值得一读。这对四川省“普九”时期校舍建设“大跃进”腐烂黑幕也是一个很有力的侧证。　　

洋建筑专家他爷们对四川权　　

威专家强横结论的强力批驳　　

这是上述徐虹的博客《痛定思痛：大量校舍倒塌的冷静检讨》中一个章节《地震校舍倒塌原因值得深入检讨》，是“新加坡咨询工程师学会土木与结构委员会主席、执业30年的土木工程师陈源先生。　　

“四川大地震，震垮了多达7000多所校舍，这还不包括汶川、北川等震中重灾县的中小学校舍，此外，还有一些医院也倒塌。　　

“校舍抗震能力果真如工程抗震专家所言，是由于教室空间大和墙面少，是世界性的普遍问题而造成这么多校舍坍塌吗？笔者却不以为然。当地震波的加速度传到建筑的基础而导致上层建筑激烈摇晃。建筑的主要抗震体是柱梁架与及楼梯和电梯井等抗剪力混凝土墙。隔间砖墙一般上并非抗震结构主件。若校舍结构缺少抗剪力墙，那么柱梁框架便成为抗震主结构。以四川遭遇的8级强震为例，理应在中国工程设计规范所要求的8级地震设计的范围内。但从现场所拍的相片中，却似乎看不到抗震主结构柱梁所要求的抗震筋和加固的抗剪箍筋。况且一般抗震设计，柱子务必加固设计，以确保主结构受强震破坏时，其破坏点仅发生在靠近柱子的梁接点。这样，建筑结构在强震中仅可能局部破损而是不致完全坍塌，才能确保在建筑物中的人群能有机会逃生。震中的映秀镇，仍有二成的建筑能在洗劫中幸存，值得深入检讨。”  　　

如果说，陈源先生还有华裔血统而不完全够他洋爷资格，“你算个屁呀！”　　

那么，就再看看三十年来他们顶礼膜拜取经颂德不已的纯种他洋爷们又是怎么批驳的吧！　　

百搜—永恒的乐观追求向上！2008年5月19日文章《四川汶川7.8级大地震：房屋抗震能力很重要》说：　　

“爱丁堡英国地质调查局的地震学家穆森指出，中国有很好的地震工程师，但你无法明了实地发生的事情。……‘你可以收买建筑检查员，但你收买不了地震。’　　

“纽约亚洲社会美中中心（Asia Society’s US-China Center）的研究员斯米尔认为，中国有相当严格的建筑条例，问题是条例的贯彻。　　

“受访的多数地震学家表示，中国的抗震条例即使不是最新的，也是足够的。　　

“伊得诺大学香槟分校（University of I11inois at Urdana -Champaign）美中地震中心(Mid America Earthquake Center)主任埃尔纳赛表示，‘它界定清楚，有所有正确的特征。’他指出，抗震并不是说建筑物不会受损，它们会受损，但不会倒塌。　　

“美国众达律师事务所(Jones Day)合伙人兼大中华区建筑事务主管艾利浩(Ash1ey How1ett)说，建筑标准的执行是要花钱的，而且会牵扯到很多不同级别的地方官员。艾利浩说，‘建筑行业存在很多腐败行为，’他曾全程参与建筑设计、施工过程，并写过一本讨论中国建筑法的书。……中国的施工单位通常都被迫使用一系列的当地转包商，因为各方面都想从中捞钱，他们偷工减料，使用不合标准的建筑材料。”　　

亚琛工大建筑系米斯库利斯教授是德国建筑防震研究会会长。他说，“根据欧盟的规定，德国的新建房应当能承受住6至7级地震，也就是说，即使在这样的震级下，房屋仍然不应倒塌。……中国也有类似的建筑防震标准。如果标准适当，却仍然发生房屋倒塌的现象，那就明确无误的说明，标准的执行出了问题：‘要么是违反了建筑规定，比如房屋门窗数量超标，或者屋顶不够稳固，或者支架承重不足，等等。可能犯的错误很多，而一旦发生大地震，真相也就大白于天下。’……按规定，学校、医院、消防队的建筑应当是最坚固的，因为这些都是对公众特别重要的场所。而在四川汶川大地震中，却有多处校舍坍塌，数百名学生丧生，更多人仍掩埋在废墟中。对此，米斯库利斯教授明确表示，这的确是一桩丑闻。‘在各项建筑标准里，学校都必须达到最高要求。……而且，学校建筑往往是低层建筑，即使发生大地震要避免严重损失其实也并不困难。”　　

最牛建筑商建五所希望小学最牛校长40万加固　　

教学楼的无情讽刺：大地震中坚决不垮塌不死人　　

先看百搜—《最牛小学建筑商：五所希望小学均未倒》披露的铁定事实的无情讽刺。　　

文章说：　　

“‘可以负责地告诉你，绵阳五所希望小学的建设均由我经办，而此次大地震未能撼动一幢，巍然屹立！师生未损毫发！’——由最牛小学承建人X先生发给李承鹏的手机短信　　

“昨日，著名媒体人李承鹏先生在自己的博客爆料：除了刘汉希望小学，该承建商还在绵阳承建了4所学校，这四所学校和刘汉希望小学一样，都经受了8级地震的严峻考验，完好无损。……但他确认自己承建的五所学校‘除了墙身有一些小小的裂缝外，墙体完全没有倒塌的迹象。’　　

“修房时你要想到十年后的事。　　

“那座十年前正式命名叫‘汉龙希望小学’的教学楼不仅没有垮，连教学楼下面那块长十几米，高三层楼的玻璃幕墙一块都没有碎。与在这场大地震学校教学楼倒塌动辄压死几百名学生相比，这是一个奇迹。’　　

“十年前，刘汉和孙晓东对下属X先生（他不愿意透露姓名故下文用X先生称呼）说；‘亏什么不能亏教育，这次你一定要把好质量关，要是检修（查？）不好出了事，你就从公司走人吧。’　　

“十年前的某一天，X先生在监理工程中发现施工公司的水泥有问题，含泥土太多，因为X先生曾经是生产水泥的一家公司的副老总，经他手灌注的水泥至少有五十万吨，是绝对的行家，所以他要求施工公司必须把沙子里的泥冲干净，也不能扁平的石子，从建筑专业而言，扁平石子混在水泥灌注过程中是灾难，水泥结实度大打折扣，他对施工队大发雷霆，愣让他们把沙子里的泥冲干净，把扁平石头全部捡走。　　

“‘我已经在这两天亲自去五所学校看过了，除了墙身有一些小小的裂痕外，墙体完全没有倒塌的迹象，没有倒，没有掉东西。X先生语气中带着明显的自豪感。”　　

“起初有网友质疑楼不倒不一定就是建筑质量高，还可能与楼房是否位于震中等其他因素有关，但五所由同一建筑单位承建的希望小学都没有倒。应足以证明与房子的质量有关。”　　

再看“最牛小学校长”叶志平花40万元加固原先无人敢签字验收的劣质教学楼，大地震中照样坚决不垮塌的强烈反证。　　

北京青年报—新华网（　08/05/25　）文章《中学校长花40万加固劣质教学楼师生震灾无伤亡》说：　　

“据新华社四川安县5月24日电（记者朱玉万刘红仙）　　

“实验教学楼，建筑时才花了17万元，光加固就花了40多万元。　　

“上世纪80年代中，那栋教学楼没有找到正规的建筑　　

公司，断断续续地盖了两年多。到后来，没有人敢为这栋楼验收。新的教学楼盖好了，教师和学生谁也不愿意搬进去，哪个都知道没有人敢验收的楼，建筑质量是什么样的成色。　　

“搬进新楼时，新楼的楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。……　　

后来，他当领导了，下决心一定要修这栋楼。1997年，他把与这栋新楼相连的一栋厕所拆除了。因为他发现，厕所楼的建筑质量很差，污水锈蚀了钢筋。他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼，要求施工队重新在一楼的安全处搭建了厕所，虽然高层教室上课的同学上厕所不太方便，但是孩子们安全。1998年，他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥袋。他生气，找正规建筑公司重新在楼板缝中老老实实地灌注了混凝土。1999年，他又花钱，将已经不太新的楼原来华而不实、却又很沉重的砖栏杆拆掉，换上轻巧美观结实的钢管栏杆。接着他又对这栋楼动了大手术，将整栋楼的22根承重柱子，按正规的要求，从37厘米直径的柱子，重新灌注水泥，加粗为50厘米以上的五零柱，他动手测量每根柱子直径加粗了15厘米。　　

……学校没有钱，他一点点向教育局要，领导支持，他　　

修楼的钱就这样左一个5万元右一个5万元的化缘而来。　　

“他知道，教学楼不建结实，早晚会出事，出了事，没　　

法向娃娃家长交待。”　　

香港“苗圃行动”援建六所希望小学的　　

无情讽刺：大地震中坚决不垮塌不死人　　

再看中国经营报2008年6月2日张明《小学震不倒成本600元一平》援引该报5月31日文章披露的香港援建抗震校舍的铁定事实的无情讽刺。　　

“有个志愿团体面向四川地震灾区的小学生做了一次问卷调查，其中一个问题是：你最想得到什么？80%以上的孩子选择‘一所不会倒的房子’。林义峰看到这个问题答案时有些酸楚。林是一所香港建筑师楼的合伙人，他的另一个身份是香港慈善组织‘苗圃行动’的义工。在他看来，百年一遇的天灾之下，伤亡不可避免，但以现代建筑技术，居然有如此大的伤亡，那简直是不可原谅的。　　

‘苗圃行动’与内地‘希望工程’非常像，一直是面向边远山区的孩子捐款捐物，其中就包括修建校舍。在此次地震的重灾区阿坝州附近，该组织修有六所学校。‘这些学校有的墙壁出现了裂缝，其中一所学校的地基下沉。不过大致上，建筑物没有受到破坏，也没有任何学生伤亡。’组织义务总干事梁建华向媒体表示。　　

林义峰曾以义工的身份监察校舍的修建。在他看来，‘苗圃行动’建造的房子并不比其他学校规格高，一切的标准也只是沿用内地建筑的相关法规。　　

地震发生后，林义峰曾经回到灾区。‘造成重大伤亡的教学楼很多都是脆性破坏，在地震开始的数十秒甚至数秒就倒塌了’，是粉碎性倒塌，整栋大楼变成一堆瓦砾，在他看来，有些学校出现的大面积坍塌难以理解。因为经过正规抗震设计的建筑结构，就是最终倒塌，也不会如此彻底。即使整体侧倾，底层框架柱屈曲等形态的破坏，也能保证尚未逃生的大部分人有生存空间。…… 　　

‘‘苗圃行动’并没有特别的标准，只是更认真地监督工程。’林知解释说，为了更好地监控房屋修建质量，‘苗圃行动’采用了多种监控手段。首先，在一般情况下，只资助部分工程款项，余款由当地筹集，通过这种方法，可以增加当地乡民参与监察的积极性。其次，在决定捐资之时，他们会与受助单位以及协助监察的代表共同签订一个三方协议书，约定各方责任。……另外，协议书也会约定：‘50%的工程款项会在验收完工后支付给施工单位。’这样，承包方在施工时就不敢偷工减料。因为‘苗圃行动’中不乏林义峰这样的专业监工。　　

‘其实国内对房屋防震设计的要求是非常高的。据我了解，其中起码有6道工序验收监理。’林义峰表示。按规定，在项目开工前，要进行岩土勘察，就是在建设基址上钻孔取土取岩，编制地质勘察报告。然后设计单位根据该报告设计房屋地基，该打几个桩，桩打多深等等。这些技术早已成熟，成本造价也不高。‘国内也有一流的建筑设计师’，设计上根本不成问题。　　

施工过程实行的是全程记录、测量控制。比如开工后，在打下第一根桩前，必须有当地主管规划部门技术测量人员到场，按设计图测定位置方能开工。桩位施工完毕，必须进行静压测试，验收合格后才能进行上部砌体施工。　　

仅仅因为认真一些，起码避免了六起校毁人亡的悲剧。”　　

东西洋他爷们建筑抗震校舍的无情讽　　

刺：大地震中坚决不垮塌甚至不死人　　

三看东西洋他爷们建筑不垮塌抗震校舍的铁定事实　　

的无情讽刺。　　

百搜—国际先驱论坛报2008年6月19日文章《日本7.8　　

级地震无一学生死亡震后校舍缘何不倒？》披露：　　

“在6月14日日本7.2级大地震中，没有一名学生死亡，　　

没有一间教室倒塌。‘校舍的墙壁出现了裂缝，屋顶的水泥也掉了一些下来。如果学生在校的话，有可能受伤。’高清水中学校长小野寺说，地震发生在周六，是此次地震中没有发生师生伤亡的原因之一。　　

根据日本文部科学省的统计，地震发生以来，各灾区共　　

有292所国立和私立学校遭受不同程度损坏，有的天棚坠落，有的出现墙壁裂纹和玻璃破碎，但并没有一间教室倒塌。　　

深入灾区调查学校建筑受损情况东北工业大学田中礼　　

治教授发现，这次学校受灾情况并不严重，‘有些是老建筑，但因为做了耐震加固防护，受损很小。建筑的承重部位都没有大的损伤。’　　

“这次日本的学校在地震中屹立不倒，是得益于日本平　　

时就注重学校的安全性。在日本，学校不仅是教育场所，也是避难所。这在日本可以说是常识，在日本人的思维中，其他的房子都可以倒，但学校的房子不能倒。  　　

为什么日本如此重视学校校舍的安全性？答案或许可　　

以从日本文部省的一份文件中窥见一斑，上面写道，这是因为‘学校是承担着日本未来的孩子们托付生命的地方’。　　

除此之外，日本把学校作为避难所，还有更加实用的考　　

虑。学校体育馆、教室可以供灾民避难休息，运动场可以作为直升机的停机场。一旦灾害发生后，建筑坚固的学校就是一个名副其实的救灾中心。　　

“‘地震随时随地都有可能发生，我们准备好了吗？’　　

这是大部分日本国民的心态。　　

这次地震发生后，日本未受地震波及的不少县市也随即　　

紧张起来，加紧排查各辖区内校舍的安全隐患。长崎县教委教育环境准备课的工作人员说；‘像岩手、宫城这样的大地震在长崎也有可能发生。我们已深刻认识到紧急提高学校耐震程度的必要性。会尽一切可能手段消除不安因素。’　　

“6月16日，日本国会通过了增加中央财政补贴以提高　　

教育设施抗震能力的修正案。而这项修正案出台的背景，正是中国5.12汶川大地震后给予的警示。据日本媒体报道，5月16日，日本内阁举行会议，专门讨论加快学校危亡改造的进程。会议决定，由中央财政安排主要资金，争取在5年内完成全国4.5万栋公立中小学学校校舍的补强施工。5月21日，日本自民党议员向国会提交议案，要求政府把对学校耐震设施的国库补助从二分之一提高到三分之二。（郭一娜、孙巍）”　　

又，百搜—永恒的乐观追求向上2008年5月19日文章　　

《四川汶川7.8级大地震：房屋抗震能力很重要》称： 　　

“美国的加利福尼亚州也于2003年12月22日发生了　　

与伊朗相似的里氏6.3级地震，但是死亡人数仅有2人。这种天壤之别的结果在于，美国的房屋大多是抗震的钢筋混凝土结构，保护了大量人员。”　　

有中国特色的社会主义：任何科学雄辩和铁　　

定事实都坚决打不倒四川权威专家强横结论　　

2009年“中新网　5月7日　电 四川省人民政府新闻办公　　

室今日通报‘5.12’汶川特大地震灾后恢复重建情况，通报中发布了专家对灾区房屋建筑质量情况的结论。专家的结论指出，重灾区房屋建筑的抗震设防很难抵御此次特大地震的破坏，重灾区房屋的倒塌是不可抗拒的。”　　

结论的权威性，绝不容置疑。　　

但是，这随即就发生了滑天下之大稽的悖论：
在这个也可能是改革开放以来最科学最伟大的结论下，　　

那些重灾区坚决不倒塌的房屋，立刻就成了完全违反最科学理论的不可理喻的怪物！面对“不可抗拒”的权威结论，它们居然胆敢不倒塌！！　　

不过，这些最伟大最权威的专家还是给自己留下了足够的余地：　　

“在不同地质构造的区域或虽在相同区域但不同场地条件下，由于地震波传播的方向、地震波峰值的叠加效应和共震效应等原因会导致不同地域或虽在同一区域的房屋震害明显不同的结果。”　　

但是，这立刻又发生了同样滑天下之大稽的悖论：　　

1.凡是重灾区不倒塌的房屋，主要是政府的公仆代表父母官楼，都建在没有“地震波峰值的叠加效应和共震效应”区域！　　

所以，它不倒塌，决不应该倒塌，绝对不能倒塌！死了这些宝贝玩艺儿，谁牧民？！　　

2.在地震重灾区大片大片倒塌的学校，都建在“地震波峰值的叠加效应和共震效应”区域！　　

所以，它就该倒塌，必须倒塌，绝对不能不倒塌！！　　

3.在伟大改革开放中，最伟大的灾区人民政府从而公仆　　

代表父母官，为了坚定不移地贯彻执行“再穷不能穷教育”“百年大计教育为本”的最伟大特色理论路线方针政策，就创造了坚定不移地将学校都建在“地震波峰值的叠加效应和共震效应”区域的最伟大政绩！　　

从而，让学校在大地震瞬间粉碎性垮倒塌，让背负着民族国家和家长家庭希望的花朵痛痛快快地成千上万地死亡！！　　

4.伟大中国改革开放中，最伟大最杰出的四川省权威专家，破天荒地首次突破极左思想束缚，大胆以最科学最权威的结论，最成功最有力地论证了东西洋建筑抗震专家他爷们的理论的反科学性——建筑了人类历史上最失败最荒谬的在大地震中坚决不倒塌，从而背负民族国家和家长家庭期望的成千上万花朵竟然不死亡极少死亡的最可悲最不可容忍的最怪物学校！！　　

灾难深重的灾区人民，全国人民，全世界视听，你们看看：　　

这样破天荒创世纪的最伟大理论，从而最权威结论，有什么科学力量，有什么铁定事实，能够推翻？能够打倒？！   　　

这里，我不得不再次引述当年毛泽东为领袖的中共中央痛斥苏共中央赫鲁晓夫修正主义集团的话：那些压根不想尊重事实的人，比聋子还聋，比瞎子还瞎！！ 　　

然而，这正是最先进最伟大的有中国特色的社会主　　

义！！！　　

最卑鄙最无耻的滔天罪恶：“指鹿为马”历史　　

丑剧在有中国特色的社会主义社会再次上演　　

面对着灾区数以万计建筑物的垮塌，尤其是中小学校舍幼儿园的瞬间粉碎性垮塌；　　

面对着灾区数以万计群众的惨痛死亡，尤其是将近14000名中小学生和幼儿的惨痛死亡；　　

最伟大的四川人民政府和它的权威专家，在一个科学民主法治不断发展进步的国际大背景下，在有中国特色的社会主义当今社会，竟然再次上演曾经造成大秦帝国付出土崩瓦解国破家亡惨痛代价的“指鹿为马”历史丑剧！　　

四川省政府及教育厅厅长　2009年5月7日　再次强横宣布：　　

1.“遇难和失踪的学生共有5335名。”　　

2.“重灾区房屋倒塌是不可抗拒的。”　　

3.“目前尚未发现主要因为建筑质量问题造成的房屋在地震中倒塌。”　　

而中央政府对此，却再次保持最阴晦最爱昧的沉默！　　

这是遭受惨痛牺牲的灾区人民，锥心刺骨疼痛的全国人　　

民，决不能原谅，也绝不会原谅的！！　　

这是全世界视听决不能原谅，也绝不会原谅的！！　　

绝不容推卸的国家最高当局法理和社会责任　　

从严格的法理和社会责任说，任何国家政权尤其是最高当局，完全负有绝不容推卸的法理和社会责任，向本国人民，向全世界视听，正式公布国内任何重大事件所造成的经济损失人员伤亡，和它的查处态度、方式及最终结果，尤其是像中国汶川大地震这样惨痛全国震惊世界的最严重国难！！　　

中国最高当局必须：　　

（一）严肃严格地尽快查清全部灾区损毁的建筑物数字，并向全国人民全世界视听公布。　　

（二）严肃严格地尽快查清全部灾区人员死伤，尤其是学生、幼儿园儿童和教师死伤数字，并向全国人民全世界视听公布。　　

（三）严肃严格地尽快查处惩办那些造成大地震中惨痛巨大死伤的涉及政府、教育界、建筑领域的渎职、贪污腐败、偷工减料犯罪的政府官员以及相关联的建造大量“豆腐渣工程”犯罪建筑商，并向全国人民全世界视听公布。　　

（四）严肃严格地尽快查清在全部灾区对死伤人员，尤其是学生、幼儿园儿童和教师的抚恤金总额，及具体分配政策、数字，并向全国人民全世界视听公布。　　

（五）严肃严格地尽快查清中央和地方政府对全部灾区的救助金总额以及具体使用情况，和今后拟继续投入的金额及具体使用政策、对象，并向全国人民全世界视听公布。　　

如若不然，中华民族，全国人民，就又会遇到同样绝不能回避的两个阴森恐怖的问题：　　

下一次的什么地方大地震，又会有多少“豆腐渣”建筑物垮塌，尤其是中小学、幼儿园甚至大学校舍垮塌，并造成数以十万计群众尤其是学生、幼儿园儿童和教师的惨痛巨大死伤？？　　

当一个国家政权尤其是最高当局丧失了反思精神和能力，丧失了对严重危及民族国家以及政权生死存亡的严重渎职、贪污腐败大群体犯罪的治理决心和能力，这个民族，它的人民，还有活路吗？？　　

伟大的思想家鲁迅说：　　

“沈默呵，沈默呵！不在沈默中爆发，就在沈默中死亡。”　　

中国，中华民族，就命定地要走这条道路吗？？？　　

二00九年六月二十五日上午 多云 大西南风 到处都是污染的臭味　　

注释：　　

[8]百搜—人民网-中国经济周刊　2009年5月25日　《震害调查组披露汶川地震校舍损毁严重原因》。　　

[9]百搜—中国新闻网　2009年5月7日　《四川省政府指房屋抗震设防难抵破坏倒塌不可抗拒》。　　

[10]新浪博客周忠民　2008年5月31日　《震区大面积校舍不抗震引起各方质疑》。　　

[11]当今最伟大的省部级公仆代表父母官的最伟大豪言壮语。　　

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