“我是谁？” 是宗教入门经典的话题。
人是最复杂的动物。一匹马驹出生，人们知道它将来什么样，命运如何。 但是没有谁可以预测，一个婴儿的命运，和他长大后什么样？
关于人性的学说能够传播，能够泛滥，能吸引人，因为人的生活很少一帆风顺，会遇到困难，会有不如意，不解，和困惑。 而往往处在这种境遇的人，一旦从某种解释中得到宽慰，就像吸食毒品一样上瘾。
假如我能创建一个学说，去向人解释困惑，如果我的学说解开了人的心结，我就完全可以建立一种宗教 --- 西方的宗教就是这样来的。 西方现在恐怕也有很多入在琢磨着怎么建个宗教，因为这样赚钱最快。中国也一样。 传销，某功，其实都是这样的路子。
一个老师站在讲台上，如果班里的学生只在乎自己的娱乐，这个老师就会很轻松，除非他是个对学生极端负责任的老师，否则，他尽可以鼓励学生们去“自我享受”，可能还会积极主动的帮助学生找适合自己的玩乐，当学生们都沉醉在自己的娱乐中了，老师就可以获得自己最大的自由了。
当过老师的都会明白这点。
同样的，这也可以是统治者的伎俩 --- 当人被引导着从自己身上寻找关于自己的答案，被引导着去认识自己的种种天性时，人的思想就被圈在了这个框框里，被吸着了，一切都围绕着“我”在寻求解释，这就给了统治者最大的自由。
曾经跟一位观点右的朋友争论毛泽东。 他说“毛泽东让中国人变得愚昧，禁锢人的思想”。
我反驳：毛泽东从不跟人民谈论人性，他从不让人民陷入“己”的迷思，他怎么去愚昧？去禁锢？ 他有足够的威望和机会抛出各种“解惑”，去抚慰人们的心，表现的“温情脉脉”，特别“亲民”，非常“人性化”， 可他并没有这么做。
毛泽东时代人们只学习毛泽东思想说明不了什么，如果毛泽东思想是告诉人们：“每个人都要把自己放在总统的位置去看这个国家” 那么毛泽东不仅不愚民，而是最彻底的解放人民思想的人。
大家都盯着政权，对当政者来说，是非常难受的事情。 就像一个老师，所有学生都关注自己，就必须好好讲课。
因此，在中国，当举起“人性”大旗的时候，就是人民远离领导阶级的开始。
“人性”，也是反对毛泽东思想最好的武器。资产阶级、封建统治者，很擅长玩这种东西。 因此，否定毛泽东思想重要的一步，就是宣扬“共产党员”要讲人性 --- 共产党不关心自己家人，怎么会关心别人？ 不爱自己儿女，怎么爱人家儿女？。。。
因此这样的思想就应用而生了：自己不发财，怎么带动别人发财？ “自私是人的天性”，自己不自私，怎么跟人说人性？
如果“解放思想”，是把人民的思想，从关注路线斗争、领导权，解放回到只关注自己了，是进步，还是倒退？
其实“自私是否人的天性”， 答案与否都不重要，重要的是，人的天性，亦或人性，在今天的社会，扮演着什么样的角色？
寒梅匆匆
2010.8.23
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