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限制左派学阀,还我“四大自由”!——致宇太及其学生的公开信

前朝遗民 · 2011-07-30 · 来源:
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限制左派学阀,还我“四大自由”!——致宇太及其学生的公开信  

   

   

毛主席说他一生做了两件事,一件是把国民党赶到了台湾,一件是文革,可见毛主席对文革看的很重!  

   

有人对毛泽东思想做了很严密的定义,我不喜欢,我比较喜欢我自己的答案——解放。毛主席为了摆脱自己的、中国人的、世界人民的束缚付出了一生的努力!他和旧的封建思想决裂、他和资本主义意识形态的决裂,他的斗争从来就没有停止过!他将无产阶级文化的大旗树了起来,让世界的人们知道无产阶级的文化到底是个什么样的东西。他开创的无产阶级文化体系,这种文化将长久的烙印在世界人民的心中!孔二搞的封建文化束缚了中国3000年,我想毛主席的解放思想将致人类毁灭之前!在中国毛主席解放了工人、农民、小生产者、知识分子、妇女,甚至把旧式军队也改造成为新式的人民军队,成为不杀老百姓的军队;在国际上打了抗美援朝、抗美援越、为帮助伊拉克的独立运动还炮击金门把美国牢牢的栓在中国,一场文化大革命,把亚洲、欧洲、非洲、拉丁美洲、美国的渴望自由、渴望解放的学生、工人、知识分子都团结了起来,为了民族的解放,为了无产阶级的解放,为了个人思想上的解放,他们勇敢的起来进行斗争,并赢得相当多的胜利;为了帮助美国黑人运动,毛主席甚至给美国总统甩下狠话——只要你们不解放黑人,我们就要输出革命!(网上怎么找不到了)从而黑人拥有了平等选举的权力。毛主席的解放的思想理论冲击着世界,也改造着世界。人是要摆脱束缚的,成为一个解放的人,解放思想的人!然而就在21th的今天,就在整天喊着毛主席万岁的左派论坛中还有那些一些思想守旧、观念陈腐的人,有的把自己打扮成圣人要做那教主,有人把自己打扮成学生、成奴才,极净吹捧之能事,我想作为左派的我们,必须对此加以批判。  

   

毛主席为了解放人心、解放思想,在他的晚年(73)的时候发动了文化大革命,将革命的红潮席卷中国!然而毛主席的文化革命并没有把很多的左派的朋友教育过来,宇太就是一个,他把自己打扮成神,不但有学生的吹捧还有自我的表扬,我对他说不出的恶心!公元 2011-7-29日,雨!旗帜网放出了两篇文章,一篇叫《赞宇太》,一篇叫《给白阳先生的一封公开信》。天哪!这哪里下的是雨啊,这是为了中国人们的解放事业而牺牲革命烈士的泪啊!  

   

宇太的样子让我想起了丁春秋,那丫好大喜功,出门鸣锣开道,好像还要喊万岁,不过我天朝教主还没有羽化,要不那位帮着提前超度一下?宇太一面说自己不当官,能忍受清贫,那应该就不要争谁长谁短了,然而不是,他还非要和人论个短长,就这还不行,还要显示他的与众不同。明眼人一看就知道,他不是不喜欢当官而是嫌官太小了,就像李白。当然李白他又比不了,论诗文,宇太不如其万一,论武力,呵呵,李白一个小指头也能通死他,李白可是个剑客,“十步杀一人,千里不留行”,如果说的不是他自己而是他的父亲结果都一样,父亲那么厉害,随便学两招,李白的功夫也了不得。李白身上是带剑的,杀宇太很容易!  

   

宇太越是装B,我们就越是看的清楚。毛主席在和王、张谈话的时候说起过李白,宇太很像李白!毛主席是这样说的:【我赞成郭老的历史分期,奴隶制以春秋战国之间为界。但是不能大骂秦始皇。他乱得很。早几十年中国的国文教科书,就说秦始皇不错了,车同轨,书同文,统一度量衡。就是李白讲秦始皇,开头一大段也是讲他了不起。“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”一大篇。只是屁股后头搞了两句,“但见三泉下,金棺葬寒灰。”就是说他还是死了。你李白呢?尽想做官!结果充军贵州。走到白帝城,普赦令来了。于是乎“朝辞白帝彩云间”。其实他(指李白)尽想做官,《梁父吟》说现在不行,将来有希望。“君不见高阳酒徒起草中”,“指挥楚汉如旋蓬”。那时神气十足。我加上几句,比较完全:“不料韩信不听话,十万大军下历城。齐王火冒三千丈,抓了酒徒付鼎烹”,把他下油锅了。】  

   

装B也有学问,蒋介石就很会装B。学点权术没有坏处,青年朋友不要鄙视这个,学了总是可以用上的!孙中山弄了个黄埔军校,蒋介石看上了校长的位置,但又不好明言。孙中山把黄埔军校交给了许崇智,蒋介石一看就跑回了老家。孙中山离不开蒋介石,蒋介石一不在身边就要失败,于是派人找蒋介石,蒋介石死活就是不回去,结果有人给孙中山出主意,说“解铃还须系铃人”!孙中山心领神会,把黄埔军校校长许崇智派到蒋介石那里去做思想工作,让蒋介石回去当校长,蒋介石立马就回去了。我们过去不会装B,但装一次或者看别人装一次我们就得到了经验。蒋介石装B是成功的,宇太的装B是失败的,我们得到了正反两方面的教育,就像邓小平的改革开放,这对社会主义是有好处的,两方面的经验很重要。  

   

装B大法的要点在于:  

1.    恰到好处,不能过了。蒋介石做的很好,只要让当校长,回,立马回去。宇太就过了,弄一帮人吹他能忍受清贫,不愿入世为官,可何论短长来就寸步不让,好像就他最能。明眼人一看就看出来了,想当官,没有人欣赏,只能装B。  

2.    能力要强,无人能替代。宇太好像不具备没有人代替的能力。拉登哥都有人代替,何况宇太呢。虽然他是目前活着的中国唯一真神,不过他披着人皮,表现不出神性,但我们却看到他学生充满了奴性。  

3.    就坡要下驴。宇太说有人给他几个亿,结果人家宇太不稀罕,人不下驴!朋友们,想想看,如果有几个亿你能干什么?帮助农民修水利,帮工人维权,我靠,团结了老百姓那就真成了人民领袖,为什么不干呢?蠢!!!真有那么蠢吗?我看未必。这是撒谎,慌撒大了,就没人信!  

   

我这个人批人就一个好处,是寓教于乐的,不但对当事人批评还对青年人进行教育,我想这种好的工作方法大家可以学学!  

   

宇太和白阳为了左派路线斗争的问题从争论到骂娘(骂到人品问题)就那么三两篇文章。我觉得是辩论的方法出了问题!比如宇太说白阳错了,“救党保国”了。文章的思路应该首先应该先分析白阳错在哪,拿“救党保国”来说吧,比如说现在的上层的派系斗争的结果是走了资本主义道路,资本主义势力在党内高层占了支配地位,所以我们的“救党保国”就成了为虎作伥,所以白阳是错的。至于说到人家思想来会变,把这个当作攻击人品不行的理由就很不对,谁的思想是一成不变的,毛主席吗?毛主席的思想也是长变的,我就不信毛主席在60岁的思想和80岁一样成熟,我不信。从这个角度上看,这是一种学阀作风。当然开始白阳写给宇太的文章也不冷静,但没有攻击人品,我觉得就好。比如白阳看到回复后辩解,我救的是真共产党,是毛主席的党,保的国是毛主席建立的无产阶级国家,你宇太对我想法的理解不对。宇太看到文章后又问,现在有多少真毛派?你怎么才能联系上毛派在党内的高层人物,救党保国究竟听谁的,等等问题一一提出来。这样问题的核心就被一步一步的显露出来,不但要辩,还要不撒谎、不转移话题,这弄上一年,大家的水平才能显著提高,很多人都会很成熟起来!但看看《致白阳》,却是完全的质疑人品,涉及问题本身很少。要吵架不知道在他赶跑你朋友的时候就和他翻脸!(看帖子说,你请吃饭,还请了朋友,结果朋友让骂走了,要是我,靠,没有你素质高也骂),当时不翻脸,现在在网上争论路线问题的时候再翻脸就有点说不过去了。当然说我们都是直性子,谁知道在哪里就爆发了,呵呵呵呵,素质,一定要注意素质!  

   

我想从他们两翻脸应该看到我们左派还很不成熟,对于辩论都没有掌握其规律,毛主席这个人就是最讲规律的。你看毛主席批判别人的文章,先分析你错在哪,再指出对的应该怎么办。而我们目前两大左派论坛上的帖子99%是只批判、只说你不对,但该怎么办他不说或者他说不了,对于这种辩论我以为不是辩论,因为这种辩论不能将问题引向深入,不能让人思考,所以这是一种错误的辩论方法!  

   

为了将问题引向深入,就必须要掌握事物的规律!毛主席给了我们两本书,一本叫《实践论》,一本叫《矛盾论》。通过自身或者从外部得到的信息判断出那些是事物的主要矛盾、那些是次要矛盾,那些是主要矛盾的主要方面。还要注意事物内部的变化,即毛主席说的关于同一性和斗争性的概念。就具体问题说吧,具体到路线争论的时候就要先找到对方的漏洞加以攻击(尽量不要衍生的、扩大化的说,最好还是就事论事)。其次是你对这个问题是一个什么态度,有些就要说的很实在(不能像政府工作报告,看了半天,球都没有说),比如我要批宇太,我会这样说,宇太要求革命的总思路是对的,他的革命想法无非是“我们要解放全中国”,但他提不出先要先打“东北”、先要打“锦州”的具体方案,这是他的显著错误。他提不出,但你不能不提,于是就想吧。我就会想,中国农民最多,现在是农民工最多。为什么有农民工呢,原来都是从农田中得到的收入不能养活一家子的时候,才被迫出去打工的。哦,为什么被迫出去呢,原因是水利没了,哦,核心问题是水利。于是我指出“东北”和“锦州”是帮助农民弄水利,再从农业为突破口开展社会主义大生产,为社会主义复兴开辟一条农村包围城市的道路。当然如果他能谦虚一点,他可能就提意见,讲他的理由,提出他的办法。我写了很多帖子批他,他没有回帖,表面上好像他是左派大佬,其实他失去了很多思考的机会。我提的这个就完备了吗?显然不完备,有漏洞,问题在哪里呢?没有钱!所以要进行党内斗争而不是白阳的“救党保国”。进行党内斗争必然会谈到“统一战线”,这样就要把党内矛盾提出来(以前文章中分析过,不再说了),最后得出结论,我们要和邓派联合打击转体派,这样是不是把毛主席的很多观点就联系起来了。现在的左派中的诸位老大都谈毛主席思想,但能真正用到毛泽东思想的有几个?“统一战线”不会用,矛盾不会找,还搞个屁斗争!我说的这个方法才是探讨问题的方法,不能单纯的说别人错,必须是分析问题解决问题。昨天让一个学生赞美、让一个学生骂娘,显然是学阀作风,我们左派论坛必须加以制止!!!同时也希望宇太的学生不要给你老师那么大的压力,他也就是一普通人,不要往天上吹,球破了会摔死的!  

   

其次,辩论也是一个提高兴趣的方式,是你深入思考的方式。你找到矛盾后首先要想的深入,给你的对手造成一个很大的麻烦,他破不了,你就赢了,如果他破了,呵呵,他就很有成就感!而且能加深彼此的友谊!我一直听张宏良先生的讲座,但总觉到哪里说的不对,但又说不上来错在哪里,最后不断不断的分析,慢慢慢慢把张宏良先生的想法也掌握了,结果发现并不适合于现在!他讲的沉船派、维稳派,我当时就写了文章想批他(用写文章来思考问题),通过划分发现两派见是你中有我/我中有你(不能做到把左派、右派清晰的分出来)的局面,由于看到这种分法不能分辨朋友和敌人,我就认为不对,但不能批,为什么,那个时候还没有自己的想法,必须要有了自己的想法才能批!但文章可以先写(辅助理清思路),写着写着一些思路就出来了。这些天我好像突然开悟了还是怎么着,好像看问题突然能看的清了,也许就是四十不惑吧。虽然我没有和张宏良先生辩论过,但我写了文章,找到了张宏良先生的不足,弥补了我想法的不足,等到想法成熟,就写出了文章。在旗帜网上发的数篇批判张宏良先生的文章就是在对沉船、维稳分法的突破后产生的(我提的毛派、邓派、快速转体派)。我的这些想法还是来自于对张宏良先生(沉船派、维稳派),所以我希望大家要多辩论,看到问题就写文章,有的能通,有的不能通,没有关系,你的思维被提高了!不按我说的这种方法进行辩论或写作,只有批别人,不提自己的正确见解,你拥有不会多少提高!  

   

最后我希望,平白无故的吹捧的帖子一定要删除,限制左派学阀,还我“四大自由”!  

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