我们为谁“呐喊”？

我们为谁“呐喊”？记得小的时候，坐在教室里学习鲁迅先生的《呐喊》，学习完，老师让写读后感。那时候，自己真的不明白，为什么要读鲁迅先生的《呐喊》？读鲁迅先生的《呐喊》有什么意义？更不要说写什么读后感了。是实在没办法，只好应付性的写几句话交差了事。可想文章会写的有多好！那已经是十一届三中全会的时间了。在再小点的时候，脑袋里装的是“阶级斗争”，只是真的不知道“阶级敌人”在那里，因为没有哪个敌人额头上贴着标签。那不是看电影一看就知道谁是“坏蛋”，谁是好人。生活里真的看不出来，即便现在，年龄虽痴长，但认识好坏也是要时间的，而且还不见得能认识到。更况一个十几岁的孩子呢？毛主席说：“搞社会主义革命，不知道资产阶级在哪里，就在共产党内，党内走资本主义道路的当权派。走资派还在走。”。对主席的教导一直是一知半解。十一届三中全会后，社会已经变革了，与先前可以说有了“质”的飞跃。“真理”大讨论，思想就更加糊涂了。年龄增加了，自认为思想也“质变”了，认识问题也深刻了。也认为主席他老人家实在是错的不能再错了。在和平年代，在社会主义时期，怎么会有阶级？学习鲁迅先生的《呐喊》就更没道理了。所以，总产生一种“为啥‘呐喊’”的冲动。好快啊，转眼三十多年过去了，风风雨雨同一切普通人一样昏昏噩噩过来了。再回想，真如鲁迅先生所说的：“所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的思缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢？而我偏苦于不能全忘却，------”鲁迅先生是“这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的由来。”。而自己呢？却很长时间纠结于“我们为谁而‘呐喊’之中！ 曾读过《谁是我们最可爱的人》、《狼牙山五壮士》、《董存瑞》、《黄继光》、《刘胡兰》、《小英雄雨来》、《半夜鸡叫》、《雷锋日记》、《南京路上好八连》、《为了六十一个阶级兄弟》、《草原小英雄》------那是多激动人心的文章，多振奋人心的文章，多让人心情灿烂的文章---。而现在读读孩子的书，真的是不知所云，更让人沮丧的是，孩子学习的恰恰是与我们学习的是相反的，甚至于是敌对的------思想更加糊涂，自己已经无是非标准，信仰出现危机-----。现在的“转基因”“我爸爸是李刚““药家鑫事件”“ 李昌奎案”“动车事故”，“方正县的立碑”，“河南拆‘毛主席纪念馆’”------。这些不是偶然，也不是“不正常”，而是“很正常”的事情。“开什么红花，结什么果”不是很正常的么？再看看：辛子凌《毛泽东全传》）《红太阳的陨落——千秋功罪毛泽东》、李锐《毛泽东的早年与晚年》、茅于轼的《把毛泽东还原成人》、李志绥的《毛泽东私人医生回忆录》------ 三十年来的是是非非，普通人都看到了，最下层的人都体会到了，看不到的是谁呢？我不全知道。所以，一种情感一直纠结着我：我们为谁“呐喊”？看了网友民间 《别了,乌有,别了,旗帜网 ...》很有同感，我曾写过一篇《谨防犯‘狗熊掰玉米’的错误》的文章，但没有发。我想会有很多人会和“民间”有同感。很长时间以来，心情很沉重、很郁闷、很失落---。八十后出了一个“一叶清荷”，但结局很令人难过---。八十后有多少和“一叶清荷”的青年人呢？九十后就更不用说了！但现在我清楚了，我们为谁“呐喊”？为我们的领袖毛泽东！为我们的国家，为我们的党，为我们的人民，为我们的下一代！我们每个中国人都要振奋起来，我们不是崇拜伟大领袖毛主席，而是信仰伟大领袖毛主席！他的“光辉思想”不但是指引我们中国人民走向辉煌，而是指导世界人民走向未来！他不但是中国人的“救星”而且是人类的“救星”！五十年不明白，一百年；一百年不明白，二百年---总有一天，全天下人会明白我们的领袖毛主席！他的光辉决不是几个“爬虫”能打倒的！荧虫之光，岂能与日月争辉！我们团结起来，一起“呐喊”！ 为我们的领袖毛泽东！为我们的国家，为我们的党，为我们的人民，为我们的下一代！呐喊   ！

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