智慧，智与慧本是不同的，但自佛教理论传入，尤其是“般若”理论的传入，智慧成了一个专用名词，指决断力。知识，高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉”。
智慧可以产生知识，知识却未必能够产生智慧，有时甚至会蒙蔽你的智慧。
当中国共产党不再看重实践中的智慧，而迷信学院中学到的知识的时候，这个以工人阶级为主力以农民为盟友的政党就会有麻烦了。近三十年来中国是一个重知识，轻智慧的社会。
五十年前，完全没有技术工程师的河南林县农民创造了红旗渠这样的世界奇迹；靠的是毛泽东思想的鼓舞和人民的团结奋斗，不是先进的技术设备；
六十年前，一群大老粗打败了正规军校毕业的军事精英建立了新中国，靠的是一刀一枪拼杀出来的智慧，不是先进的军事技术；
七十年前，一位小知识分子开创了革命根据地的先河，靠的是实践中出来的大智慧，不是经典中的知识；
由此上溯到千百年前，那些名垂青史，被人民铭记的人和物，多是大智慧者及其智慧结晶，从实践中来到实践中去的产物，而很少凭空饶舌、空有理论的人和物。中国共产党历来就有“实践当中出真知”的传统，毛主席尤其重视这一点。
没有智慧，空有知识的人，无法将他的知识发挥出来，他的知识甚至会成为一把刺向多数人的匕首。
将学历、学位作为衡量人才的标准，完全学习西方的教育方式，但又将西方教育中最重要的“重实践”的环节省略，进而形成了中国“现代科学包装下的科举制度”。
中国目前的统治依靠的是技术型官僚，中国领导人信奉的是经典的经院派专家，中国走的是精英治国的道路。然而，这些把握中国这艘巨船的“舵手”们虽然将图纸上的理论背的滚瓜烂熟，但在面对波涛汹涌的大海风浪时，却总显得力不从心，有时甚至是引错了航向。
一个个耀眼的政治、经济、文化领域的精英与身后更加耀眼的“学历、学位、资格”证书交相辉映的时候，中国的前景却越发的黯淡，为什么？这些学富五车、见多识广的大知识者，大学问家为什么总是办不好中国的事情？
毛主席他在批评“四清”的时候就说： “学习文件40天，不进村，我看是搞了烦琐哲学。我不赞成，到农村去可以学习嘛”，“你只依靠工作队，为什么不依靠县里的那20几万人？”，又说“真正的领导人是在实践中出来的”。
毛主席还说：要相信群众，依靠群众，让群众在斗争中自己教育自己，自己锻炼自己，他们会选出自己的的领袖。
大智慧者未必在庙堂之上，姜尚、孔明当初钓鱼种地的时候，就不是大智慧者了？
中国共产党无穷无尽的能量蕴藏在他扎根的大地母亲中，蕴藏在广大的工农之中。中国共产党离开了大地母亲，妄图依靠花盆中的一点优质土壤就想继续成长，离开了广大工农，妄图依靠几个政治经济的精英就想千秋万代。这是不可能的。
中国共产党历史上那些影响万亿人的重大成功决策，那些并世无双的奇思妙想，有几样是依靠学院出身的“专家”？相反，那些决策中的败笔，那些被世人戳脊梁骨的决策似乎大多是出自学院出身的“专家”吧？！
什么时候中国共产党回归母亲的怀抱，再次与工农结为一体，那时候这个党、这个国家将再次拥有无穷的智慧和力量，他将再次所向无前。
关键仅仅在于你敢不敢，想不想，愿不愿。
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