驳谢泳《有意味的百分比》
－－摘自陈标“《毛泽东思想万岁》重要版本评介（六）”（载《湖南科技大学学报》2011年第4期）
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《有意味的百分比》一文说：“我仔细读了毛泽东的著作后，发现他的‘比例观’是百分之十。就是说，毛泽东在判断许多问题时，有一个相对稳定的思维习惯，他的思维中经常有一个百分之十的对立面存在，他基本是以这个比例来划分许多群体，判断许多问题的。”接着四次引用了《毛泽东思想万岁》337页本：
第一次引用的是毛泽东接见非洲和拉丁美洲青年学生代表团时的谈话(误署1964年10月11日，实际上是8月25日)：“解放的时候，只有很少的人跑掉了，百分之九十以上的教授、教员都留下来了”，夹注“（《毛泽东思想万岁》第2页）”；
第二次引用的是1955年毛泽东在农村工作会议上的讲话：“合作社百分之九十好，何以不好？” 夹注“（同上23页）”；
第三次引用的是1957年3月8日毛泽东和文艺界的谈话：“估计五百万——小学教员、教职员、行政人员、工程技术人员、设计员，还有新闻记者、医者……五百万吧。五百万里究竟有多少人相信马克思主义世界观，有十分之一没有？十分之一就是五十万，相信马克思主义，并且相当懂得……若有十分之一，那就是好事”，夹注“（《毛泽东思想万岁》138页）”；
第四次引用的是1957年3月10日毛泽东和新闻界代表谈话：“我们中国有500万左右的知识分子。知识分子多，有好处也有坏处。坏处坏在成了堆”，夹注“（同上153页）”。［[i]］196
该文有三大错误：
第一是犯了以偏概全的逻辑错误。一叶障目，不见树林。只看到毛泽东说“十分之一”的一些例子，就武断地说毛泽东的“比例观“是百分之十，忽视了毛泽东1957年还说过“三七开”、“三分之一”，例如1957年3月17日《在天津市党员干部会议上的讲话》：“文学艺术方面有点儿也是三七开；就是像斯大林犯错误一样，斯大林不是有三分错误有七分正确吗？我们有三分会七分不会。” (人大版180页本第58页)19日《在南京部队、江苏、安徽二省党员干部会议上的讲话》：“无产阶级要有他的知识分子，要有全心全意为他服务的知识分子，而不是半心半意。大概估计，三个五年计划完成，我们可能从五百万知识分子中间，由现在的百分之十几或百分之十五，或者百分之十七（这里包括一部分进了共产党而不算在里头的），……，争取扩大到三分之一的知识分子，他们或者是进党，或者在党外接受马克思主义世界观的，跟工人农民接近。还有三分之二，在这十几年当中，也会有些改变，由半心半意改变成再多一点，三七开，尾巴掉一点，有些进步。我们要争取这个前途。”(同上105-106页。该书中的日期误作22日)，4月《在上海局杭州会上的讲话》：“我们不怕出三分之一毒草，避免毒草是一句空话。”“知识分子入党问题。应该争取三分之一到党内来。”“初中课太多，应该砍掉三分之一。” (同上137页)。
第二是犯了简单的数学错误。该文不无讽刺地说：“在数学一科中，毛泽东没有受过专门的训练，文革时期，他在给清华附中学生的一封信中也说过，自己数学不好。”（何时写的？载何书何页？不知为何不注明？）其实是“数学不好”的正是该文本人。首先，他并不知道“百分之九十以上” 并不等于“百分之九十”，因此竟然把毛泽东说的“百分之九十以上”的话也拿来证明所谓百分之十的比例观；其次，文中开头部分引了李维汉的话：“据统计，全国共划右派分子55万余人。”并说“李维汉反右时是中共中央统战部部长，他的说法应该是有根据的。”结尾部分又说：“正是由于毛泽东喜欢用他固有的比例观判断问题，结果使500万知识分子中的百分之十的人成了右派。”恐怕只有“数学不好”的人才会说500万的百分之十不等于50万而竟然等于“55万余”吧？
第三是犯了简单化的错误。把55万余人被划成右派这个结果的原因归之于毛泽东的比例观，显然把复杂的问题简单化了，并且夸大了历史人物的个人作用。似乎不懂“合力论”。由此可见，研究历史应当在马克思主义理论的指导之下，详细地占有材料，才能得出正确的结论来。
［[i]］谢泳.有意味的百分比.//谢泳.逝去的年代：中国自由知识分子的命运.北京：文化艺术出版社，1999.
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