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知识分子,该醒醒了!

潘老师 · 2011-12-02 · 来源:强国论坛
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知识分子,该醒醒了!

潘老师


我是教师,对知识分子队伍的情状多少有些发言权。很大部分普通知识分子的脑袋现在还被极小部分权贵知识分子的脑袋所控制,被洗脑般地下意识认为毛泽东时代迫害知识分子。经过几十年历史和现实的对比,事实证明这是弥天大谎,是非刚好相反,只不过还没有人揭开盖子而已。
在毛泽东时代,对知识分子只有一条思想要求,就是不要反对社会主义。而且,这一条思想要求也不是特别针对知识分子的,是对社会主义大家庭所有成员的共同要求。可见,在毛泽东时代,知识分子是社会主义大家庭中的平等一员,同这个大家庭中所有成员一样,享受着同等的政治、经济、文化权利。有的人也许会说:不对,毛泽东时代不允许反党。这更不符合事实,因为毛泽东时代对反社会主义的党员党委特别讨厌,对这种党员党委是允许造反夺权的。文革时中央不就号召打倒走资派、打倒反动学术权威、踢开反动党委闹革命吗?不打倒走资派、打倒反动学术权威、踢开反动党委闹革命,广大普通知识分子怎么会获得跟工农大众一样应该获得的平等、自由权利!可见,毛泽东时代是知识分子生活最轻松,最受政府和人民重视,最能发挥社会作用、创造社会价值的时代。这从毛泽东时代人民科学、人民文艺的高度发达就可以得到证明。

让我们看看“改革开放”时代知识分子头顶着的压力、脖子上缚着的绳索到底有多少:
文凭。可以拿文凭来全面准确地衡量一个人的知识、能力、思想、素质吗?谁有资格拿文凭来全面准确地衡量一个人的知识、能力、思想、素质?上帝可能都不敢这么自信。但我们的“改革家”们、“设计师”们就敢充当上帝的角色,把这套文凭主义强加到人民大众尤其是普通知识分子头上。人民大众和普通知识分子丰富多彩的人格魅力和创造力就被硬生生地压成一纸文凭。没有文凭,你不是知识分子;没有文凭,你花再多的时间来读万卷书行万里路,你都没法在知识分子堆里开饭。一部分知识分子需要文凭,另一部分知识分子有资格发放文凭,这样,知识分子对知识分子的内部控制就强化了许多,知识分子的奴性和霸性就强化了许多。尤为可耻的是,在当今,文凭不是文明,而是商品,是利润,是顾客花钱购买的社会门槛。今天,有多少高校在批发文凭,又有多少知识分子为了一纸文凭而耗损了多少时间、精力、人格尊严和思维创造力。
职称。这是控制、摧残知识分子最毒辣的一种手段。其罪恶在于:其一,异化教育和知识传播,把为人民服务的教育和知识传播变成个人争名夺利的手段,教育不是为了教育,知识传播不是为了知识传播,而是为了生存竞争。其二,摧残知识分子的职业道德和人格尊严。那些希望能够专心从事教育和知识研究的知识分子,如果不花心思在评职称上,就只能被清除出知识分子队伍,连饭碗都保不住。多少有志于教书育人的好老师就这样被职称制度摧残掉,中国教育怎么能不垮台,社会道德怎么能不堕落!三,用封建主义等级观念和资产阶级法权思想毒害知识分子。职称制度就是封建主义等级观念和资产阶级法权思想相结合的产物,是非常愚昧落后的制度,而中国的“改革家”们、“设计师”门,这些丑陋的政客,却拿来作为控制知识分子的手段。四,侮辱知识,扭曲真理。知识不封爵位,真理不评职称,但研究知识、追求真理的人却强分爵位职称,简直是对知识和真理的嘲笑,实在是对不起自己研究的知识和真理。五、盘剥知识分子。不评职称就没有饭碗,评职称要交纳不菲的评审费,有的省份,还要边远地区的知识分子停工停课,甚至逼得他们连生病的老婆孩子也顾不上,千里迢迢跑到省城应付那十几分钟毫无意义的所谓职称答辩,实在是没有人性。
继续教育、各种培训。跟文凭和职称一样,不是为人民服务,不是为了知识和真理,而是人事部门和教育管理部门为了敛财搞出来的东西,盘剥知识分子和人民大众。
各种考试、各种证书。例如什么计算机证书、外语证书、普通话证书之类。也不是为了知识和真理,而是为了敛财。尤其是那些师范生,在大学里考了好多试,毕业找工作时还要经受什么教育局和招聘单位各种各种莫名其妙的上岗考试,可怜一分钱工资还没领到,就已经被盘剥了很多钱财。你叫他们怎么能不恨社会,你叫他们怎么好好教书育人。
论文发表。没有论文就拿不了文凭,评不了职称,完成不了单位指令完成的“科研”任务。大部分普通知识分子发表论文是要付出高昂的版面费的,这是真正的“卖文为生”。一部分知识分子要向另一部分知识分子(编辑)交纳过路钱,另一部分知识分子(编辑)要靠收取一部分知识分子的过路钱为生,本是同根生,相煎何太急!
课题经费。没课题,就没职称。课题经费不够,也不算完成“科研”任务。为了争夺一个课题,求情,送钱,请客,拉关系,顾不得颜面,顾不得羞耻,斯文扫地。
学生打分。教育产业化,社会没有尊师重教的风气,学生是上帝,教师要为学生交的学费服务,要看学生脸色,要为学生能给自己打高一点教学评价分数而讨好学生。上有领导压着,下有学生顶着,中间是社会环境逼迫,普通教师被挤压得心力交瘁。
岗位聘任。实际上是挑动知识分子斗知识分子,竞争上岗,末位淘汰,以生存威胁知识分子。
绩效工资。也是挑动知识分子斗知识分子。学生的卷面成绩可以量化,考勤可以量化,但老师在校园里一边散步一边与学生谈心你怎么量化?老师在课堂外解答学生的心理困惑你怎么量化?学生的思想进步你怎么量化?
各种人才政策。人为地把知识分子分成三六九等,制造分化,制造矛盾。
资源和地位竞争。把教育和学术市场化,不是为人民服务,为社会主义服务,而是为了小圈子、小集团的特殊利益,迫使知识分子为了拥有更多资源和圈内优势地位,而不顾社会公德,不顾社会后果,不顾百姓安危,见利忘义,唯利是图,乱搞学术创新,乱搞科技发明。今天,有多少学术垃圾在污染社会氛围,有多少科技成果在毒害人民群众。作为普通中国人,有几个没有吃过有毒食品的?有几个不知道三鹿奶粉和三聚氰胺的?
升学与就业。小学、中学教师有中考、高考升学率的压力,大学老师有学生就业率的压力。
官本位与行政化。目前的学校管理体制相当于学校承包体制,政府把学校出租给学校负责人,学校负责人向政府承包了学校,为完成上级政府部门的承包指标,学校负责人往往只能不择手段地制造政绩,于是学校教职员工就成了教育行政官僚的打工仔,承受各种繁重的工作任务和名目繁多的检查考核之类。
资本羞辱。缺钱的学校和知识分子,经常不得不向资本家乞求帮助,例如什么赞助费、横向课题经费之类。在资本家面前,知识分子没有什么尊严。很多学校的知识分子们,在资本家面前不是要满脸堆笑、小心伺候么?资本家通过捐款在高校谋一个教授称号很容易,但知识分子要谋一个高级职称就很难。毛泽东时代对知识分子只有政治思想的要求,只有为人民服务的期望,没有资本的控制,现在呢,是官权和资本的双重控制,双重羞辱。不知道那些昨天反对毛泽东时代“思想专制”,追求“思想解放”的知识分子,如果良心未泯,今天愿不愿意忏悔?因为你的无知和自私,你冲破了毛泽东时代的“思想专制”,求到了你的“思想解放”,可是你却因此砸碎了人民大众和你自己的饭碗和尊严!
职业生存潜规则。例如保饭碗、升职位、考文凭、评职称过程中要付出的钱、色、声誉、尊严等方面的代价。
知罪犯罪的自卑自虐心理。知识分子是道德感比较强的一种人群,在艰难的社会环境中,一方面要按传统社会定位做社会表率,一方面为了生存、赚钱、出人头地,又经常干一些跟社会身份相违背的事情,要挨社会的骂,要承受大众的白眼,心里会有犯罪感的。从传道、授业、解惑的崇高身份沦落为受官权、资本深重压迫和社会大众指责的卑污形象,知识分子队伍普遍是有自卑感的。明知道自己不对却更加与社会丑恶同流合污,这也是知识分子的一种自虐,是对自己的身份和尊严的一种否定。
最后,说明一下我写作此文的目的,就是做做知识分子的思想工作,提醒一下我的同行。摆在知识分子面前的只有两条路:一条是接受罪恶现实,继续麻木、愚昧、竞争、弱肉强食,做范进,做疯子,成野兽,与社会一起沉沦,捱无量苦;一条是提起理想精神来,反省,抗争,团结,奋斗,破坏旧世界,建设新社会,为人民大众和子孙后代造一片幸福天地。你选择那一条路?知识分子,该醒醒了!


2011-11-30
  • 知识分子,该醒醒了!    [ 春天与太阳 2011-12-02 09:32:20 ] 3434字 [ 1/534/17 ]
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