又是一年九月九--九零后缅怀毛主席

又是一年九月九。

三十三年前的今天，中华人民共和国的缔造者中国人民的伟大领袖与世长辞。

若是以前，这个日子对我来说不会有任何特别之处，但现在却不一样了。

随着年岁的增长，我对主席的态度发生了“巨大”的改变。

我生在90年代初，从小便对主席怀有一种根深蒂固的不满情绪，且周围大多数同龄人也如此。这种不满情绪无非以一个话题为中心而产生，那就是WG。彼时少不更事的我，人云亦云地“憎恨”着“晚年犯了严重错误”的毛主席，恨他的独裁专断，恨他的冷酷无情。教科书里的描述，老师们的讲解，更是增添了我的反感之情。那时候的自己，一味偏听偏信主流们所传授的一切，机械地将先入为主的概念不加思索地塞入脑中。

后来，战战兢兢地过完高考的独木桥，时间变得充裕起来。在考后的那个暑假，我开始接受一种和以前完全不同的思想，从那时起，我才知道有那么多那么多爱戴着和怀念着主席的人们；也是从那时起，我对主席的看法开始由憎恶到怀疑，由怀疑到不解，由不解到懵懂的明白，由懵懂的明白到持有好感，最后到崇敬和钦佩。

新的观点，新的看法带给我不小的冲击和不少的疑问，以前从没想过也不愿意去想的问题一股脑涌现出来：主席究竟是怎样的一个人？他领导下的中国社会背景和社会状况究竟是什么样的？WG的初衷到底是什么？究竟应如何对比现今和过去才不至于太过偏颇？……

林林总总的问题迫使我去思考，去发问。我开始尝试着读毛选，读主席的诗词，看主席的传记。渐渐地我对主席有了新的认识——

他的文章，毫不浮夸，毫不晦涩，遣词造句通俗易懂，寥寥数语说尽天下道理——《实践论》、《矛盾论》、《没有调查就没有发言权》、《战争的目的在于消灭战争》、《为人民服务》、《愚公移山》、《青年运动的方向》……这些文章，不仅带给我更为深入地思考，也对我的生活和学习起了很大的帮助和指导作用。

他的诗词，气势磅礴，豪放酣畅，激情洋溢又不失理性，究竟是怀有怎样一种胸襟的人才可以写出这样的诗词句呢——“不管风吹浪打，胜似闲庭信步。”、“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”、“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”、“横空出世莽昆仑，阅尽人间春色。”……字字句句，无不显露出一种宏大豪迈的气魄和豁达的乐观主义精神。诗言志，天下之大，舍我其谁，数风流人物，还看今朝。

他的传记，虽说免不了带有或多或少的主观色彩，但也让我从不同的视角认识到一个更为丰富的主席。青年时期的主席对我影响颇为深刻，尤其是在看过埃德加斯诺《西行漫记》的节选和影视作品《恰同学少年》之后。伟人之所以能成为伟人，从年少时期便开始显现出他与众不同的一面：远大的抱负、坚韧的毅力、惊人的胆略、丰富的知识、乐观的精神、强健的体魄……成事之种种不可或缺的要素在他身上慢慢聚集起来，所需要等待的只是时机。

当然，这些对于了解主席，了解主席的时代仅仅是一斑窥豹。我一有空便上网看文章，看不同派别间的辩论，并和父亲进行讨论，想要弄清历史的真相。现在，对于那个年代我已经有了自己的看法——　　

那是一个自鸦片战争后中国人民真正在世界上站立起来的时代　　

那是一个人民的社会道德水平极为高尚的时代　　

那是一个劳动人民当家作主，少数人受制约的时代。　　

那个时代，中国人民自力更生奋发图强，在一穷二白的基础上建立起了完整的工业体系，为今日的发展打下了坚实的基础。　　

那个时代，造出了原子弹氢弹，巩固了国防，为我们今天的安宁生活提供了有力保障。　　

那个时代，毛主席给了中华民族一个崭新的制度，毛时代的群众运动是人类历史上一次从未有过的与传统的私有制决裂的伟大运动。

这就是为什么，在今天，仍有那么多人深切怀念着毛主席，怀念他领导下的那个独立自强，扬眉吐气的中国，怀念他领导下那个激情洋溢，拥有信仰的时代。　　

主席一生没有败给任何人，他只是败给了时间。　　

我不止一次地假设，如果再多给主席几十年的时间，我们的国家又会是什么样的呢？　　

然而，正如金一南教授所说：“历史的奥妙，在于它可以包含无穷无尽的假设；历史的冷峻，又在于它把假设永远置于假设。”　　

历史不允许假设。　　

但是，未来却可以向着假设的历史发展。这就要看我们年青一代该如何去做，主席已经给我们指明了一条前进的道路。这条道路终将朝着国家真正繁荣富强，社会不断公正，人民物质精神生活不断丰富，社会道德水平不断提高的方向走下去。

最后，在这个特殊的日子里，引主席词一首，以兹缅怀：　　

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