袁腾飞：痞子史学的一代宗师
丽江 2010-7-2
这是个物欲横流人不为己天诛地灭的时代，这是个人妖颠倒是非混浊的时代，这也是人类文明返祖动物世界的时代。有人一夜暴富，有人一脱成名，有人骂“屁民”而出名，有人骂名人而出名，有人面兽心的大学教师逼贫女下跪而扬名天下，也有如京城教师袁腾飞之流，披着“人民教师”的外衣却干着地痞流氓而不耻的勾当，精心制造噱头，从而达到一夜成名成家的丑恶目的。在这黎明前最黑暗的一段也是牛鬼蛇神最猖獗的时刻。
一．痞子史学
痞子：恶棍;流氓。（现代汉语词典第五版）
痞子史学：使用流氓、无赖卑鄙下流的语言，勇于利用谣言和编造的“史料”创造历史，敢于冒天下之大不韪明目张胆地大量剽窃他人劳动成果以成书，冒充优秀文化，并经过阴谋炒做以泛滥天下，既迎合了市井无赖，又毒害青少年。
袁腾飞：痞子史学的创立者，是地痞流氓中的文化人，是文化人中的地痞流氓。
二．痞子出世
1.狂犬吠日
袁腾飞本不愿当老师，无可奈何又不甘心寂寞，从小就以为自己是历史牛人，大丈夫不能流芳百世也当遗臭万年，二十世纪八十年代一些伤痕文学地摊小报以骂毛泽东而名利双收，但是，毛泽东是永远的珠穆朗玛峰，毛泽东是中国五千年历史上最伟大的人民领袖!世界上最发达的资本主义国家把毛泽东列为千年伟人。毛泽东以他伟大人格魅力和不朽的功业赢得敌人对他的尊重，实属古今奇观。袁腾飞以五千年历史小丑的嗅觉，寻找到了遗臭万年的机会，只有狂犬吠日才能永垂青史，于是脱掉人民教师的外衣，使出下三烂的手段，以最阴险、最恶毒和最卑鄙下流的语言辱骂人民领袖毛泽东！
2．亵渎祖宗
《历史是个什么玩意儿》的“什么玩意儿”不但在北京而且在北方都带有骂人的意思。作为科班出身的 历史 老师，靠历史立足，靠历史吃饭，靠历史扬名，同时又把历史科学作为可以任意玩弄的妓女，说他亵渎祖宗一点不为过。一个连祖宗都可以亵渎的小人是什麽缺德事不可以干呢！
3．精心炒做
（1）始作俑者：经认真反复考究各网站可以得出：“史上最 牛历史 老师”的新鲜出炉最先既不是他的学生也不是网民所为，而是来自袁腾飞与所任教的精华民办学校共同阴谋策划上传的视频。你可以随意看看网上几乎所有的视频都明显标注袁腾飞是“史上最 牛历史 老师”。
（2）不打自招： “‘您挂在百度视频第一条。’６月初，袁腾飞接到一位留学海外的学生打来的电话。他这才想起，一周前，他业余任教的一所民办学校曾提出，要将他讲课的视频片段放到‘优酷’上。他以为‘优酷’是学校内部网，就答应了。之后的事出乎他的意料。学校先后上传了２４段视频累计点击量超过１０００万。……《袁腾飞语录》随即出炉，每天都在更新。”（“史上最 牛历史 老师”袁腾飞 2008-07-18 郑州晚报）
在学校工作过或了解教育的人们都知道，通常学校没有特 别需要 老师授课是不录象的，一般学校即使上公开课往往也不予录象，而精华民办学校显然属于一般学校，那它为什麽刻意为一个临聘普 通 老师全程录象呢，这本身就不可思议，但是，看一下网上他们自己精心制作的视频，就一切真相大白。视频几乎清一色闪亮标注袁腾飞是“史上最 牛历史 老师”。袁腾飞还故意装傻装嫩，一个科班毕业三十几岁的高级教师不知“优酷”是何许东西，忽悠外星人吧。
点击率不可信：网民1：“我靠，上百度袁腾飞吧感觉吃了一个苍蝇。不准发言还在其次，我看到一个投票，一看之下随便选了一项，结果发现三个选项是支持，很支持，非常支持。”（轩辕春秋文化论坛 2010-5-29 ）
网民2：“可以理解，就好比如果一般人要给自己弄个投票，肯定列出【好，很好，非常好】三个选项，谁也不会跟自己过不去啊”（轩辕春秋文化论坛 2010-5-29 ）
网上点击率多高不等于都是他的粉丝，我就专门网购《什麽玩意儿1-3》一套书，目的为全面准确地批判他。
（3）串通炒做：联合或贿赂媒体炒做是目前最盛行的做法，地球人都知道。
新浪教育频道“特别邀请袁腾飞”及其学校校长于 2008年6月17日 做客聊天室，能有几分不是炒作？究竟是谁邀请谁，刻意包装炒做自己，真相恐怕是自己刻意串通新浪网更确切吧。
（4）自吹自擂：“关键词：最 牛历史 老师 网上最 牛历史 老师 世上最 牛历史 老师 互联网最 牛历史 老师 最 牛历史 老师袁腾飞最 牛历史 老师视频最 牛历史 老师 优酷史上最牛历史 牛历史 老师 牛比 历史 老师”（《史上最 牛历史 老师”袁腾飞走红网络 讲课爱说北京土话》 2008年06月26日 世界经理人网站）
一连七个最最最，这显系脑袋发烧九十度的梦呓，是恶意炒做惯用的狂轰乱炸，是以为广大网民都是文盲都是傻子。
“史上最 牛历史 老师”：鼓吹者无一是他的学生，即使是学生从初一到高三至多经历六位 历史 老师，假设再补习五年考大学，最多能经历十一位中学 历史 老师；就算他上大学历史专业再读四年，最多再接触十几位 历史 老师，有人类历史以来至少应该有千 万历史 老师，目前中国有教师一千多万，从事历史教育工作的老师至少有三十万以上，袁腾飞就是那三十万分之上的佼佼者，是怎麽统计，怎麽筛选出来的，过程全没有，就横空出世，文曲星下凡，于是就爆出“史上最 牛历史 老师”的弥天大谎。
“网上最 牛历史 老师”：阎崇年、王立群、沈志华、 纪连海 老师等哪一个不比袁腾飞更有学问更有水平更牛。“世上最 牛历史 老师”更是头脑发昏。
到目前为止，无一他的同事同学领导 和大学 老师公开力挺袁腾飞是“史上最 牛历史 老师” ，更无同事同学 和他的 老师为其书作序和跋，显然他的同事同学领导 和 老师都是理智的，不屑与这等不知天高地厚的痞子为伍。
（5）商业运作：自我炒作一夜成名，但这仅仅是地摊水平，有人说你可以上百家讲坛了，他心中暗喜嘴上却说不可能，精心策划的就是这一天！黑社会如果没有官方的保护伞永远是不会做大做强的。练地摊的文痞如果能搭上官方媒体就可以一步登天了，媚俗的百家讲坛也在寻找噱头，你情我愿臭味相投一拍即合，惟利是图的“抹黑”出版社也伺机而上，自以为逮住一个大老虎，迅疾就感觉攥在手里的是一只死耗子，于是开始了狗咬狗的金钱大战。
4．欲盖弥彰
"我只是一名普通的中学历史老师。我个人认为，中学的历史课堂应该是相对封闭的，不应该暴露在大庭广众之下，不像娱乐明星，需要炒作自己。现在这种非正常出名，令我感觉比较尴尬。”（《什麽玩意儿》自序） “其实我的生活很传统啊，我很少用电脑看电视，不太上网，网上那些我的博客都不是我写的。”（“史上最牛历史老师”：离经叛道，只为贯彻观点 2009年12月02日 羊城晚报）
有网民发表《炒作内幕》披露：
“袁腾飞火的莫名其妙，你站在一个公正的立场去听一下他的讲座，感觉是很一般般，一脸的京痞子，一嘴的京油子，难道这就是史上最牛的 历史 老师？ “ 袁 老师是个很不安分的、白天也要做个梦的人，一心想出名。平日里尽是自我吹嘘，有机会就参与社会上的活动以此提高知名度。“他本人当时都不知道这是什么网，以为是学校内部的网站，真是水平啊！“实际他早在2006年就开始自己做网站了，对网络可谓是高高手，他什么不明白。“最令人有意思的是，吹捧袁腾飞的那些文章都是他和他的工作室写的。为了遮人耳目地推波助澜，他们开了很多新博客，本月就在各大网站开了近百个博客，炮制了一篇又一篇自捧文章，如《一个全新文化偶像的诞生》、《 祝贺袁 老师走红，一篇揭秘袁腾飞走红的文章》等等，把自己吹到易中天、于丹、韩寒、郭敬明之上。”（《炒作内幕》粼波浩淼 2009-11-24 ）
粼波浩淼，我估计可能是他的同事秘名，不然怎知内情。
三.自废武功
1.痞子到底
痞子自我炒作也可以一夜成名，就自以为真正是“最 牛历史 老师 网上最 牛历史 老师 世上最 牛历史 老师互联网最 牛历史 老师最 牛历史 老师袁腾飞最 牛历史 老师视频最 牛历史 老师优酷史上最牛历史 牛历史 老师 牛比 历史 老师”。练练流氓无赖的地摊，忽悠和毒害心智未健全的青少年尚有余力，但痞子就是痞子怎登得大雅之堂，百家讲坛每三四分钟就一个硬伤，在校大学生都感到无地自容，再三置疑袁腾飞是科班历史系毕业生吗?（史盲”袁腾飞讲《两宋风云》的4类原则错误28大历史硬伤.不正经的央视：居然让“史盲”袁腾飞讲《两宋风云》牛牛吃野菜 2009-10-26 ）。而真正有职业素养和操守的专家学者教师纷纷指出其漏洞百出的演说，这是出于爱护他，他不但不感恩戴德，反而变本加厉，进一步暴露出他的无知无畏，再进一步升级用一些歪理邪说回应对他的正确批评，最后干脆一不做二不休在他的博客里把别人的批评意见屏蔽干净，只剩下他的一家之言，而且还设置了不让评论的功能。面对记者他竟大言不惭说什么“我不同意你的观点，但我捍卫你说话的权利。”(我过两天再看袁腾飞新浪博客这一条也删除了,袁俨然如皇帝还有”锦衣卫”)袁腾飞真正升华到圣人的境界“三十而立”了，亏他还有点良心，只是“焚书”还没有“坑儒”！
2.质疑央视
央视是党和国家的窗口和喉舌，把痞子史学的教主请进中央电视台，大肆贩卖他自己创造的“痞子史学”忽悠全国人民，意欲何为？袁腾飞披着人民教师的外衣，大肆贩卖反毛反共反人民反社会主义反马克思主义的反动言论，已经达到严重违宪违法触犯刑律，应予追究其刑事责任，把有如此背景的反动分子请上央视，央视到底是中国电视台还是美国电视台？
3.质疑精华
北京精华学校是藏污纳垢集中反动分子的学校。从视频上看学校办学条件一般，袁腾飞满堂灌的教育方法老套陈旧，任何一个有点素养的历史教师都要比他强几倍，他只能靠信口开河胡说八道哗众取宠，地皮无赖的伎俩忽悠心智未健全的青少年。另一位语文教师：“水浒里的女人全被阉割了都像男人一样。”只看到两个老师，各个是反人民的反动分子，就这德行的老师还被学校鼓吹为优秀教师，就这样的学校也只能靠挖空心思阴谋策划精心炒做，忽悠社会忽悠家长忽悠学生，由这样的一些反动分子组成的教师队伍，只会害了青少年，毁了教育，有理智的家长怎能指望一个没有灵魂的学校能培养出有灵魂的人才，还是鲁迅那句老话：救救孩子！
4.“抹黑”出版
袁腾飞的书质量特差，翻五篇至少有两个错误，有的一篇就有两个错误，这是我有生以来看到的出版最差的历史书籍。“磨铁图书有的是畅销书，卓越亚马逊前100名畅销书里，您现在去看，前100名里至少有磨铁出版的20本，前10名里至少有5本。”（告袁腾飞书:做人不能如此厚颜无耻 2010-5-6 ）
5.质问海修
袁腾飞敢于狂犬吠日,绝对不是一人一时偶然发作.毛泽东逝世,苏东巨变, 国际共产主义运动进入低潮,资本主义全球化、市场化席卷全球,中国在走资派、资改派、资产阶级精英的忽悠下跌进全球化市场化的陷阱而难以自拔，现在相当一些国有企业、学校、机关很难说还掌握在真正的共产党手里。人民看的是实质，不看你打着什麽旗号。海淀进修学校还是真正的共产党在掌权吗？不然像袁腾飞这样的反动分子为什麽如此丧心病狂，他的言行早已超出言论自由的范围，已严重违宪和触犯刑法有关规定。
四．秽史教主
袁腾飞： “我们的教科书按照中国古代史书的体例属于秽史。你问我这教科书有多少东西是真的？低于5%。你考完以后赶快把它烧了，搁家里一天都脏你屋子，我从来不往家带这书，扔车里，能不看尽量不看，纯粹是胡说八道”。
1． 复古倒退
“我们的教科书按照中国古代史书的体例属于秽史。”
史书体例就是采用什麽方法编写史书，史书体例是为体现的指导思想和内容服务的，与是不是“秽史”确实有密切的关系，那我们就用事实对证一下他的观点正确与否。
封建史学体系：以帝王将相为核心，主要采用纪传、编年体、纪事本末三种体例。《史记》开创纪传体通史的先河，《汉书》开创断代史纪传体的首例，唐朝杜佑著《通典》又发明了专一记述典章制度的政书体；刘知几著《史通》，后来王夫之《读通鉴论》和《宋论》，又发明了史评体。其它如史考体、学案体、图谱体、方志体，等等，更是不胜枚举。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，是专一给宋代帝王们编的一部提供治乱兴衰经验而又简明扼要的历史教科书。晚清（1840——1911）由卷章段体到章节体转变，章节体是由日本学者首创。
资产阶级史学体系：以资产阶级人文主义、进化论为指导思想，采用章节体编写历史。我国最早以章节体编写历史书的是夏曾佑（1863—1924）。他用章节体编写了《最新中学中国历史教科书》。1933年商务印书馆重版时改名为《中国古代史》。以后，章节体遂成为我国史书包括中学历史教科书所采用的主要体裁。“在内容和体例上初步打破旧的封建史学体系，破除了帝王将相家谱式的历史记述方法。”（ 我国中学历史教科书编写体裁与体例的演变）
无产阶级的史学体系：新中国历史教科书的编写发生根本性的变化。历史教学在马克思毛泽东历史唯物主义思想指导下，颠覆封建和资产阶级的史学观，“旨在通过叙述人类社会漫长复杂的历史发展过程，向学生揭示历史发展的规律，说明历史的发展是有规律可循的。”
历史教科书的编写体例常见的有三种：章节体、史话体、课题体。章节体适用于大学历史教科书。“史话体更适合于编写学生的历史课外读物。课题体结构简单，形式灵活，便于把教法和学法容纳进去，编写中学历史教科书很适用。”(新课标历史实验教科书在编写体例上的继承与创新马执斌《中小学教材教学》2003年第5期)
新中国编写历史教科书已有60年的历史，它已经形成一套原则、体例和方法，凝聚了研究者和编写者的无数艰辛血汗，又孕含了丰富宝贵经验。新中国的教科书彻底推翻了以帝王将相为主的英雄历史观，而袁腾飞作为“满遗”（他把清朝捧上天而得之）没落贵族的后代，怎麽也不甘心失去的天堂。所以袁腾飞大嘴巴一张就给全盘否定了。袁腾飞用哗众取宠的伎俩鼓吹他的反动史学观，迎合市井无赖，不遗余力地蛊惑青少年，他也只能蛊惑青少年而已。
新教材的确有很多问题，一是体例问题，初中用课题体弊病十分明显，学生即使初三毕业也难以形成历史的整体感，我以为初中宜采用通史更切合学生的实际；而高中宜用课题体较恰当。二是淡化马克思主义唯物史观，淡化国际共产主义运动史，淡化阶级和阶级斗争，淡化民族矛盾和民族斗争，用西方资产阶级史学观编写教科书。
2.无耻之徒
“你问我这教科书有多少东西是真的？低于5%。你考完以后赶快把它烧了，搁家里一天都脏你屋子，我从来不往家带这书，扔车里，能不看尽量不看，纯粹是胡说八道”。
教科书的编者几乎都是受主编邀请的，是可参加可不参加的，既然你都看出它的真实性“低于5%”是“秽史”，你完全可以退出，但你还参加到底，并且不以为耻反以为荣，到处炫耀你是自己是“高中历史新课标教材（人教版）编写者之一”，并赫然印在书的首页上。更为可耻的是一边大骂一边还继续赖在历史教学的岗位上，应试教育决定他必须依照这个“秽史”天天讲“秽史”天天练“秽史”。
3.秽史教主
袁腾飞大抄特抄网络小说、历史小说和历史教科书，《什麽玩意儿1-3》全书充斥反动观点遑或不论，其他如史实错误、数据错误、前后逻辑矛盾、还有低级趣味封建迷信，以偏概全，崇洋媚外，厚古薄今，不能实事求是评价人物和事件，而是随心所欲以自己的喜好将一些人打入十八层地狱，将另一些人捧上天，他的书真正是史上质量最差最烂最污秽的“秽史”，与地摊黄色迷信书籍可以等量齐观。
4.胡说八道
“你问我这教科书有多少东西是真的？低于5%......能不看尽量不看，纯粹是胡说八道”。
浅薄无知胡说八道的恰恰是他自己。“比如说研究中国的明清时期，我们自己写的历史书往往把明清时期写得一塌糊涂，封建社会到了末世了，衰落了，怎么都不行了。反过来去看西方历史书，比如剑桥历史，是高度赞扬中国的明清时期的。中国那时的白银占世界的一半；中国的农民是当时世界上最富裕的农民。为什么我们自己这么妄自菲薄？因为那是封建统治者，所谓的封建地主，我们是不能歌颂的。”（《什麽玩意儿》自序）
胡说一：“研究中国的明清时期，我们自己写的历史书往往把明清时期写得一塌糊涂，封建社会到了末世了，衰落了，怎么都不行了。”
袁腾飞孤陋寡闻不学无术，而且毫无责任感，他自己参与编写的人教版教材为什麽不改写，也许他是个小字辈无权改写。而四个版本之一的岳麓版教材则明确编有“在1720——1820年间，中国国内生产总值在世界总值中所占比重的年增长率远高于整个欧洲地区。19世纪初，世界十个拥有50万以上居民的城市中，中国就有六个。明中后期至清前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国。中国是当时世界经济和贸易的中心地区之一。明清盛世的综合国力较历代王朝明显提高，在世界范围内仍大体保持领先地位。”（高中历史必修二2005年7月第二版第27页）
人教版和岳麓版是四个版本中被采用最多的，而一个优秀的教师哪有教这个版本而不参考另一个版本的道理，就这样一个不上进对学生不负责的老师，竟敢自己标榜是“史上最牛的 历史 老师”，如果选举史上最厚颜无耻的 历史 老师我一定会选他！
另外，明清经济的发展和繁盛还有一些中国重要史学著作广泛涉及并详细叙述。张岂之等主编《中国历史.元明清卷》2001年版）、杜家骥《清朝简史》2000年版、魏千志《明清史概论》1998年版、郭成康《康乾盛事历史报告》2002年版、黄仁宇《中国大历史》1997年5月北京第一版。
胡说二：“中国的农民是当时世界上最富裕的。”
事实是：明清时期中国农民是世界上最贫穷的。
依据1：现在就以“康乾盛世”为依据来说明，“康乾盛世”起于康熙二十年（1681年）平定三藩之乱，止于乾隆退位（1796年）做“太上皇”，持续115年。
（1）来自清朝遗老自己编写的《清史稿·灾异志》康乾时期灾荒遍地，甚至“父子相食。”乾隆时期,英国特使发现中国"遍地都是惊人的贫困","大部分人全年只有一件衣服穿",套用古人形容蒙元"贫在江南,富极塞北"的说法,我以为满清也不过是贫在中华,富极八旗而已. “自从北方或满洲鞑靼征服以来，至少在过去150年里，没有改善，没有前进，或者更确切地说反而倒退了；当我们每天都在艺术和科学领域前进时，他们实际上正在变成半野蛮人”。
（2）在英国使臣 马戛尔尼眼中的康乾盛世是这样的——“遍地都是惊人的贫困”，“人们衣衫褴褛甚至裸体”，“像叫花子一样破破烂烂的军队”，“我们扔掉的垃圾都被人抢着吃”，“这还是当年马可波罗笔下那个遍地黄金的中国么？”
（3）清初学者唐甄有一段描述当时经济困难的文字原文如下：“清兴五十余年矣。四海之内，日益贫困：农空、工空、市空、仕空。谷贱而艰于食，布帛贱而艰于衣，舟转市集而货折赀，居官者去官而无以为家，是四空也。金钱，所以通有无也。中产之家，尝旬月不观一金，不见缗钱，无以通之。故农民冻馁，百货皆死，丰年如凶，良贾无筹。行于都市，列肆琨耀，冠服华腆，入其家室，朝则熄无烟，寒则蜷体不申。吴中之民，多鬻男女于远方，男之美为优，恶者为奴。女之美为妾，恶者为婢，遍满海内矣。”
（4）乾隆朝诗人魏来朋的《鬻子行》写道：
潍北邑当丁丑年，沿海村落少炊烟。无麦无禾空赤地，家家真乃如磬悬。膝下娇儿莫能蓄，百许铜钱即便鬻。但令得主免饥饿，宁甘下贱为人仆。交钱交儿说分明，钱交儿不随人行。翁亦无奈强作色，驱之使去终不能。望儿挥手频频打，旁观谁是解救者？频打频来怀中藏，儿声长号翁如哑。
（5）清朝入都北京后，为解决八旗官兵生计，决定强占北京附近的土地，遂下圈地之令。清初大规模地圈地导致“近畿土地，皆为八旗勋旧所圈，民无恒产，皆赖租种旗地为生”。圈地给汉族人民带来极大痛苦，所圈之地，原田主被逐出家门，背乡离井，因此纷纷起而反抗。（康乾盛世.百科名片.百度百科）
依据2：明清九大农民起义也进一步说明农民的贫困和走投无路。
（1）明初唐赛儿领导的农民起义。永乐年间明朝为营建北京﹑修治会通河﹑北征蒙古﹐耗资巨大。山东是负担最重的地区之一﹐加之连年水旱﹐农民以树皮﹑草根为食﹐卖妻鬻子﹐老幼流移﹐无以为生。
（2）1449年至1461年贵州、湖广以苗族、布衣族为主体的各族人民为反抗明朝政府繁重兵役和苛刻剥削而举行的大规模武装起义。
(3)刘六刘七起义是明中叶爆发于明朝北直隶（今河北地区）的一次著名的大规模农民起义。
(4)明末李自成、张献忠等农民大起义。明末政治腐败，农村破产，压迫剥削日益加重，陕西又逢旱灾，人民无法生活。
(5)清1735年1736年，古州(治今贵州榕江县)苗民反抗剥削压迫的武装起义。
(6)1796——1804年，湖北、四川、陕西三省，以白莲教为组织形式的农民反抗封建压迫和剥削的起义。
(7)清嘉庆林清、李文成领导豫东、京畿天理教的武装暴动。
(8)十九世纪中叶，在广阔的淮北大地，爆发了一场大规模的农民革命——捻军起义。
(9)太平天国运动（1851年－1864年）是反封建压迫和剥削农民大起义。(百度百科农民起义)
胡说三：“为什么我们自己这么妄自菲薄？因为那是封建统治者，所谓的封建地主，我们是不能歌颂的。”
我们是历史唯物主义者，我们坚持实事求是的原则，力求不夸大不贬低还原历史认识历史解释历史，让人们从中悟出规律性的东西。新中国成立以来的历史教科书，从来也没有贬低新兴地主阶级、商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法、张居正改革的历史作用，从来也没有贬低秦汉、隋唐、元明清统一中国的历史功绩，对于文景之治、光武中兴、贞观之治、开元盛事、康乾盛事基本上是予以肯定的，只要简单翻一下新中国以来的教科书都得出一个与袁腾飞根本相反的结论，袁腾飞就像他说赫鲁晓夫是国际大嘴巴一样，但他比赫鲁晓夫更可恶，赫鲁晓夫是个工人出身的领导人，政治问题尤其未来趋向问题往往专家都搞不准，而袁腾飞是科班毕业搞历史的，一张口就多如牛毛的错误，还敢厚着脸皮血口喷人？
袁腾飞浅薄无知到如此程度，真使读书人汗颜，斯文扫地。袁腾飞自称是被保送上大学的，他的无知无畏直让人感觉是走后门上大学更名副其实。
司马迁父子作为太史公具有得天独厚的条件，两代人毕生的努力才写成一部书《史记》，司马光奉敕编史，还专门有一个写作班子一生也只能写出一部《资治通鉴》。我们可爱的袁腾飞一年能写出几部痞子史学专著，真是前无古人后无来者！五千年史上第一牛人！
鲁迅 先生曾经深刻地总结过：“捣鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。”2010．6．22百度袁腾飞吧。该吧据说是袁腾飞的学生开设的，应该有众多袁粉。但是投票的结果讨厌袁腾飞的人占57.8% 。百度袁腾飞吧还有另一个投票，讨厌袁腾飞的人占60% 。
痞子史学一出笼，就遭到人民战争的迎头痛击，“史上最 牛历史 老师”的神话立即破灭，但是，袁大教主是死猪不怕开水烫，他的一些痞子史学视频依然在网上流传，他的“秽史”依然在炒作，我们必须发扬痛打落水狗的精神，继续战斗，把帝国主义及其一切走狗消灭干净。
相关文章
「 支持！」
WYZXWK.COM
您的打赏将用于网站日常运行与维护。
帮助我们办好网站，宣传红色文化！
欢迎扫描下方二维码，订阅网刊微信公众号
