有了独立自主，就有人才——回答钱学森和特色高官的问题
柳鲲鹏
2009-12-5
关键字：钱学森 人才 独立自主
简介：改革开放搞了30年没有搞出人才，还有脸搞下去？钱学森和特色高官的问题都问错了，大学不是培养人才的，只是打基础的。为什么文革期间中国科技突飞猛进，而改革开放就没有什么成就呢？因为人才是从高科技大项目中来，人才是从独立自主的政策来。没有独立自主，就没有人才！要独立自主，就只有高举毛泽东思想一条光明大道！
改革开放搞了三十年，没有培养出大师级人才，竟然还有脸搞下去？
一个没有反省自责的当局，竟然还天天鼓吹成就巨大？
近来，由于人民科学家钱学森的逝世，引起了国人的强烈关注和热烈讨论。人们除了悼念钱学森之外，特别关心的是人才问题。至少在今天的中国，尽管特色当局拼命鼓吹发展了成就巨大了，但也不得不羞答答的承认没有顶尖人才，自己树立的什么典型模范都上不了台面。前年是17BIG，去年是改革开放三十周年，还搞了大门常开的奥运会，今年又是六十周年大庆，声嘲力竭的鼓吹自己成就巨大，结果又说没有培养出人才，这不是打自己的耳光嘛！当然，当局又会拿出院士教授博士硕士大学生的数量来骗人，反正不要脸了，垃圾拿出来也当金子。
作为一个草民不知道怎样出人才也就算了，现在特色当局头目也不知道怎么办，还装模作样的问“怎么没有人才”，难免让人想起“素餐尸位”的古语。他们培养不出人才，也不知道怎样培养科学家，还埋怨大学不好，这不是自己无能无才又是什么？
今天，吾就教训一下特色高官们，回答一下钱学森的问题。
首先问一个问题，钱学森算不算人才？当然算，而且是大师，是杰出的人才。当局制定的国旗法规定，为中国作出杰出贡献的人逝世时要降半旗。那为什么不给钱学森这个待遇呢？这说明，虽然特色高官嘴里说他是什么大师人才，其实根本就不当真。这事很荒唐吗？对比前一段时间的一个所谓国学大师死的待遇，二者差别就在于钱学森没有哭诉过文革和毛主席时代的“迫害”。这证明什么？证明钱学森有良心，他的成就在毛主席时代取得，所以他感激毛主席，而这正是特色当局痛恨的东西。
在特色当局眼里，什么算人才？参照现状，就是鼓吹西方文化、与国际接鬼、融入世界主流文明、自由经济、招商引资、污染、血汗工厂、贱卖银行资源、组装工业、殖民地经济等等的人。但是由于能够哭诉自己被迫害的人越来越少，所以当局也真的担心没有人才了。
话说古代有一个人胸怀大志，历尽千辛万苦学成了屠龙之术。这技术就是放今天也是高科技啊，这人绝对是天才。但是很遗憾的是，世间并无龙可屠。人才无用才之地，于是就这样埋没了。
换个说法，假如他学成了杀猪之术，但是当局说外国的杀猪技术好，要引进先进技术，他能有用武之地吗？他能成为众人承认的人才吗？当然不可能。联想到今天，大学生找工作时都知道，很多好一点的工作要求“有工作经验”。但是不工作哪里来的工作经验呢？还好有差的工作可干，否则大家都失业饿死了。
同样的，新中国建成之后，如果不是毛主席领导政权下决心搞独立自主的工业高科技体系，他钱学森再有才能又怎样？或者在国外成为富裕科学家，或许在中国混上了院士学霸，或许忍无可忍愤然出国，甚至有可能跳楼自杀。因为独立自主，所以新中国给了钱学森建立中国火箭科学的机会，所以才能成就他钱学森的辉煌。
当然，右派们会攻击毛主席时代没有培养大师级人才，完全是睁眼说瞎话，把今天特色殖民地经济的过错推到毛主席身上。为什么文革期间中国高科技突飞猛进，一改革开放就什么都没有了，是他们突然集体变笨了吗？是他们集体退休了吗？是他们都被迫害致死了吗？当然不是，而是社会不需要高科技人才了，他们没有用武之地了。以崇洋媚外、市场换技术、引进再引进、世界组装车间为特点的殖民地经济，需要人才干什么？为什么中国在航天方面还有人才？因为洋大人不肯卖给中国，当局无法搞引进。
即使毛主席时代的科技成都是模仿，那也是极其伟大的成就啊。全世界为什么就中国模仿成功了呢？难道这个模仿就是丢脸的吗？右派以为这高科技说模仿就模仿出来？那还叫个屁高科技啊！搞到图纸也要一整套工业体系才能造出来。能造出来就是本事！今天把CPU的设计图给特色当局，能够造出来吗？要么是把别人的芯片打磨一下，要么是请洋大人额外施恩制造。据说这叫“自主创新”。
回头说说毛主席时代，核潜艇、导弹、原子弹氢弹等等咱们就不提了，就说说毛主席时代的人才创造的伟大成就吧：银河巨型计算机，百吨大飞机，核电站，卫星，新四大发明，哪个不是无数人才同心同德大力协助的结果？哪个不是新中国独立自主的创造？哪个不证明了中华民族的伟大创造能力？
当然，直到今天为止，还有老科学家对文革批判感到不满。他们不明白，正是文革批判保护了独立自主，保护了他们从事高科技的机会。否则，他们这些人“算个屁啊”。
钱学森和特色高官都问，为什么现在的大学培养不出人才？这也算是一个“乞丐问题”（什么是乞丐问题，请参考《吾来回答“官民关系为什么越来越紧张”》），因为大学根本不是培养人才的，只是用来教育一些基础知识。而人才也根本不是培养出来的，也不是学习出来的。人才从哪里来？从大项目中锻炼出来的，是从独立自主中产生出来。只要有了大项目，不会的可以学，学会的可以提高；不是人才的变成人才，已经是人才的变成大师。没有大项目，成天组装还能组装出高科技？再好的人才也完蛋了。
当然，这并不否定大学的作用，而且是否定特色大学的作用。为什么折腾了三十年，把学生残酷迫害得人人近视眼，大学生博士院士论文满天飞，却什么成果也没有？连特色当局都不得不承认没有什么人才？这一套不出人才的教育体系怎么还要搞下去呢？因为这样可以发财？为什么清华北大培养的学生都出国了，当局还要几亿几十亿的投资？难道特色当局有专门给外国人培养人才的任务？因为没有独立自主，就是人才也没有用武之地，所以就没有人才。
中国教育的希望在哪里？中国的人才什么时候出现？有了独立自主，就有人才！要独立自主，就只有高举毛泽东思想一条光明大道！假如有一天，中国重新高举独立自主的大旗，重新照耀在毛泽东思想的光芒下，吾敢断言，大师级人才就象雨后春笋般的冒出来。而那些在国外的人才，也都会象钱学森一样哭着喊着要回来。
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