当我提到这个题目的时候，不要以为我要学四人帮迫害知识分子。其实，有的时候，一些思维定势有可能影响到我国的科学技术发展，尤其是，改革开放三十年了，居然没有一个科学技术方面的诺奖获得者，因此，我们的教育也许出了问题。正是从这个角度出发，我要反过来说一些探索性的话，希望版主不要设置禁区。
尤其是，我觉得自己的知识就很多，所以，我这个人，就比较反动。这里，我用到了反动这个词来形容自己，说明什么？说明了理工科思维。就是说，当我不把“反动”一词视为骂人，或者道德上的谴责，只不过视为一种自然现象，一种人的大脑中固有的现象，并给以理工科式的定义，我可以基本上认为“知识越多越反动”这个结论是正确的。
我甚至可以认为，社会上有可能需要有一部分反动的人，如果完全没有反动的人，社会也将缺少稳定。也就是说，反动的人，和不反动的人，都是需要的。
那么，在我用到“反动”这个词的时候，当然要遵守汉语词典的意思，汉语词典中对反动一词是这样定义的：1、指思想上或行动上维护旧制度，反对进步，反对革命。2、相反的作用。
因此，“知识越多越反动”一词，意思就是一个人头脑中的知识，特别特别多，非常多，则他在思想上或行动上，就会维护旧制度，反对进步，反对革命。这个论断是不是正确呢？
我在这里一说制度，也可以是一个理论体系，进步，也可以是科技进步，革命，也可以是革命性的观点。
因此来说达尔文的进化论吧。我想，达尔文所在的年代，教育上肯定也有当时所流传的各种关于生物的观点的，也有各种教科书讲猴子是怎么回事，人是怎么回事的。
如果说，当时的英国有象今天的中国这么严厉的高考制度，达尔文他爹强迫达尔文努力学习，当然是努力学习当时的一切知识，也包括科学知识吧，是当时认为的科学知识，结果达尔文每天从早上六点钟起床，学啊学啊，一直学到晚上十一点钟睡觉，就这样没有星期六也没有星期天地学下来，而且因为努力，所有书上的知识都掌握了，考试门门九十分以上，因此考进了重点小学，重点初中，重点高中，重点大学，上了四年大学之后，由于成绩优异，考上了硕士研究生，再努力三年，获得硕士学位之后，再学四年，获得博士学位。想想，这样的日夜不停，一直学到二十八岁，他的知识，对于同龄人来讲，算不算知识比较多的一位？和那些不好好学习的年轻人相比，肯定是知识很多的一位，而且这样的人会成为国家的栋梁，会成为象疯僧那样的人。
但是，如果达尔文是那么成长的，可能就不会有什么进化论出现了。而历史事实是，达尔文是一个游手好闲，喜欢玩，动不动就去打猎，那样的人，这样的人对于什么阅读，什么考研，什么重点大学，一定是深恶痛绝的，于是他就跟着船只到处游荡，到处观察大自然。我想他大概神学知识也很少，就不知道对英国的贵族应当有所尊敬，最后得出的结论相当离经叛道，认为英国高贵的贵族，祖先居然是丑陋的猴子。这个学说出来之后，英国有贵族最后相信了，于是绝望自杀的。
“知识越多越反动”的原理在于，一个人拼命学知识，这构成了一个信息上的灌入，大脑中的内存都被大量的知识所占满了，这些知识都成了他的财富。那么，有一点，就是自己好不容易得到的东西，尤其是通过辛苦劳动得到的东西，是不希望它没有用处，价值降低的，因此从本能上他就会努力维护这些财富，也就是说，站在这些财富是正当的这个立场上，也就是“这些知识都是对的”立场上。否则的话，每天起早贪黑学来的一堆东西，那么搞了几十年，最后被认为是一堆垃圾，这对于他心理上的打击是很大的，那还真不如到野外去玩一玩呢。
说到创新，年轻人容易创新，因为他的头脑中没有许多知识，也就没有框框，因此思维也就横冲直撞，这就显示出革命性和进步性。否则的话，真的沉迷于某个知识中几十年，他已经习惯了一些说法，大脑一般就不会想到更为离奇的一些想法了。
就拿电脑知识来说吧。发明病毒这种东西的人，通常都挺年轻，而且没有多少学历，所以他的想法才会稀奇古怪。而一个正儿八经花了许多功夫弄到一个计算机博士学位的人，我想他可能根本就不会编写病毒程序。因为他学的那一套计算机原理上的规范，已经把他的大脑给束缚住了。
有的人认为创新性是知识，其实不是。如果把人的大脑比做计算机，则创新性是指的这部计算机特别灵活，或者说性能好，比如说，ＣＰＵ已经升级了，但是这部计算机的硬盘里可能是空的。而“知识特别多”，是指的这部计算机的硬盘，已经几乎塞满了，里面已经有一大堆的乱七八糟的东西。可以说一部计算机里的东西越多，这部计算机就越反动，很可能运行不正常，经常死机。也就是说，“反动”。最好的办法，就是索性给它来一个格式化，那可以出现一个全新的计算机。
再举一个“知识越多越反动”的例子，那就是围棋。大家知识，围棋比赛，世界冠军通常都是年轻人，而且特别年轻。例如，当年聂卫平横扫日本的时候，就很年轻。可是今天的聂卫平，就不行了，大赛中是经常失败的。那么，要问聂卫平，是现在的围棋知识多呢？还是当年的多？那当然是当年的少，现在的多，可是围棋知识一多，那就麻烦，下棋就下不过知识少的年轻人，也就是说，已经变“反动”了。
当然，我的这些个说法也不一定就正确，也会有反驳者给出另外的观点的，这我也知道。我只不过说，“知识越多越反动”这个观点，也不应当一听到它，就立即在头脑中浮现“荒谬”两个字，如果有这种反应，通常也是自己已经“反动”了的表现。其实它也是有一些道理的。
如果把知识比做人体需要的营养，那么我们现在知道的是，全世界流行肥胖病和减肥，这说明了营养这种东西就不是越多越好的，而是适量。而且，如果胃里总是装进纯营养，都不是什么好事。通常都要将营养给稀释了，混在一大堆废物里吃进肚里，这样胃的消化功能好，无用的东西，可以通过粪便排出了。
知识其实也是这样，也不能够说就不需要，还是需要一些的，只不过适量就行，多了也会得肥胖病的。
顺便讲一下阅读吧。读书，如果书的营养太丰富，或者说知识含量特别高，这样的书应当少读，读太多了会有问题。因此，好读的书，应当将知识这种营养给稀释了，或者说一本书应当大部分都是垃圾，只有少部分才是有那么一点道理，这样的书才是值得看的，因为这样的阅读，防止了知识太多造成问题。因此，象金庸的小说之类，许多无聊的书，我都是喜欢看的。红楼梦的那个贾宝玉，就不喜欢看知识含量高的什么四书五经，而喜欢看知识含量低的什么《西厢记》。
一个人读书太多，哪怕是读马列的书，毛泽东思想的书太多，也有可能会“知识越多越反动”的，因此也没有必要多读。事实上懂点就行，重要的还是应用。事实上我国的大部分共产党员，并没有花太多功夫在阅读马列著作上，这是对头的。不信你看这论坛上的右派，经常看马列的书有可能更多，拿着放大镜在那里走火入魔。
有一句老话叫一瓶子不响，半瓶子逛荡，但是我认为不响代表了反动，而逛荡有可能出达尔文。正如上面围棋的例子，都是对围棋知识半瓶子逛荡的人在那里横冲直撞地逛荡，拿着世界冠军。那些老家伙基本上就是组织组织比赛，搞一些管理工作或者吃吃喝喝的事情。
美国之所以经常弄一些半瓶子逛荡的人来当总统，也是希望这样的人能够有一些戏剧性。
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