全国政协委员、教育部副部长郝平关于教育改革的一番话，不能不让所有关心教育的人感到悲哀。按理说，教育改革走到目前这个地步，上学难成为新三座大山之一，作为教育部副部长心中应该有愧才对。可此人脸皮太厚，居然没有一点愧疚之意。似乎也不太关心如何解决上学难的问题，不太关心学生如何减负问题，不太关心如何更好地解决教书育人问题，不太关心如何培养合格的社会主义接班人问题。此人的确一心向外，面向世界，面向未来。这不，在全国政协会上为今后的教育改革指明了一条“伟大”的前进方向。为中美外交杯葛和素质教育找到了一条“光明”的大道。
其一为中美外交杯葛找到了“广阔”的回旋余地。据郝部长介绍，教育部拟邀请10万美国学生来中国学习，让他们体验中国人民的友好感情，增进对中国的了解。在中美外交与政治受到干扰时，用文化交流扩大中美关系的回旋余地。说穿了，就是在中美外交政治关系处于对峙状态时，用教育交流扩大回旋余地，帮助斡旋中美外交关系。
其二为中国的素质教育找到了“光明”前途。据郝部长介绍，为促进、加强中国的素质教育，提高素质教育水平，教育部拟派中小学校校长到美国日本欧盟学习培训，学习西方国家的素质教育经验。此外还准备在未来派学生出国培训，了解和熟悉国际规则。通过郝副部长的指引，我们算是明白了中国教育改革的大方向——原来是进行奴化教育。不但教育管理者要进行奴化教育，而且被教育者也要送到国外进行奴化教育，否则就无法实现资改派争夺下一代青少年的目标，也就无法完成美国（和西方）主子和平演变中国的任务。素质教育离开中国这个国情，跑到“西天取经”，真是开国际玩笑。如此这般，中国的素质教育真要彻底完蛋了。看来，我们的判断没有错，素质教育不过是资改派们全面进行奴化教育、培养资产阶级接班人的托词而已。
组织中小学校校长出国学习外国的素质教育经验，犹如前些日子到韩国学习建设新农村的经验一样，不过是为公费出国旅游寻找一个美丽的借口而已，实在不算什么高招。正如新农村建设到韩国学习考察毫无效果一样，中小学校校长出国学习培训照样是一无所获，只能白白糟蹋国家大量钱财，亏得教育部这些昏官能想出如此高招来提高中国的素质教育，看来中国的素质教育不毁在他们手里实在太难了。放着毛泽东时代的素质教育方针不用，放着学工、学农、学军、进行科学实验、提高学生实际操作技能和能力的诸多社会实践不抓，跑到国外又能怎样，难道非要跑到学工、学农、学军、进行科学实验不可吗？舍近求远，意在何为？
至于说教育交流充当国际关系缓冲地带的事情，郝部长看来的确不懂半点国际政治。岂不知国家外交政治关系均涉及核心利益，一旦出现僵持，教育交流岂能斡旋得了，真是弱智到了极点。话又说回来，教育部不想方设法搞好教育改革，解决上学难、上学贵、素质教育、教书育人等等广大人民群众关心的热点难点问题，反倒鸠占鹊巢，关心起外交事务来，太有点不务正业了。按照老百姓的话说，自己头上的秃还挠不清，还要替外交部挠头上的疥，简直太自不量力了！
奉劝郝部长大人还是老老实实地研究解决中国教育存在的弊端，趁着在位，为中国的老百姓干点好事吧。千万别再祸害中国的孩子们，别再让老百姓的孩子上不起学了，别再用沉重的学业摧残和折磨中国的孩子们了，好吗？写于2010年3月8日
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