这是很有霸气，也很自信的宣言。但却让我产生了怀疑，他真的是如此的高风亮节吗？尤其是他一口一个毛的叫法让我很不爽。他为了突显故事性，更是把赫鲁晓夫描绘成粗俗鄙陋，没有主见，但却憨厚可爱的人物。而把毛泽东说成是蛮横无理艰险狡诈之徒。这一度让我很受伤，因为他让我一度对我的信仰产生了怀疑，更别说其他同学所受的震动了。我也深感自己知识的不足，不能查明真正的真相。我就决定尽全力去解开那段历史。所以，我最近几天一直在查阅资料，来让我拥有力量。我也知道在这么重大的理论问题面前，我的这点努力是微不足道的。但我却吃惊的发现沈教授的讲座知识性的错误如此之多。
那我就试举几例以正视听吧。他为了强调赫鲁晓夫政治经验的不足。竟说赫鲁晓夫在50年代不过是莫斯科市委书记，斯大林逝世后，他横空出世成了苏联领导人，所以政治经验如此的不足，所以事事要依赖于毛泽东。而这明显是胡说，赫鲁晓夫是一个老牌的布尔什维克，1935年就是莫斯科的市委书记了。而1958年炮击金门，沈教授更是说我军的进攻不值一提，国民党军毫发无损。他更是夸张的描述我军飞机被美军响尾蛇导弹击中的惨状。而事实是金门炮击一小时，国军3个副司令阵亡。国共空战更是互有胜负。沈教授也天才的描画了炮击金门的绚丽画卷。对此我自感能力有限不做表述。但作为故事前奏的长波电台事件我却不得不说。这是我方最开始要求苏联援助的，而苏联方面答复要在中国建立基地，并组建中苏联合舰队。毛泽东勃然大怒。沈教授认为这是无的放矢，之所以这样做就是为了引起苏联方面的注意，从而制造了中苏共同商讨炮击金门的假象。他说这是盟国之间的军事同盟协定，不同意就罢了，何必发这么大火。再说了，这是我们在求人家，以前也不是没让苏联驻军过。可是我要说，时代在发展，人民在前进，毛主席好不容易清除了外国军事力量在中国的存在，现在却要中国重走老路，这是毛主席绝对不能答应的。沈教授还对赫鲁晓夫和平共处政策大加赞赏，认为他热爱和平。对毛主席继续与帝国主义斗争嗤之以鼻，认为他是战争狂热份子。为了说明观点，他更是指出了毛主席曾说过的一句话，不要怕核战争，我们中国有6亿人，牺牲了3亿，剩下的3亿还可以继续进行社会主义建设。为了加大渲染力，沈教授接着说，斯洛伐克的一位代表这时战战兢兢的说，我们才有一千万人，怎么办？在别的场合沈教授也承认这是毛主席的语言风格，表现他的革命意志，为什么你在这里不说明，反而大肆渲染呢？再者，赫鲁晓夫的和平共处的实质是他和美国共同称霸世界，而不再支持世界上正义人民的正义呼声，这和真正的和平共处大相径庭。作为研究冷战问题的权威专家，你不是比谁都清楚吗？在赫鲁晓夫执政的苏联，对外出兵，干涉别国内政的事情还少吗？另外呢？你还赞赏赫鲁晓夫的改革精神，认为他是顺应历史大势，明智的对马列的理论做了正确的修正，据此说修正主义确是一大进步。而毛泽东僵化保守，面对变化的世界缺乏正确的认识，以至犯下大错。可是沈教授这是在偷换概念，修正主义并不是如此的申明大义的，他们背弃革命，背弃公平正义，为之一己之私利毁坏社会的正常架构，贻害无穷。而李丹慧教授在介绍珍宝岛战役时，就说中国人怎样去伏击苏军，在背后同苏联人的刀子。最后还义正词严的说，在中国的土地上，做这些无可厚非。好像我们中国人是蛮横不讲理的暴徒一样。我想问李教授，你为什么不谈谈苏联人怎么残杀我之军民，怎样肆无忌惮侮辱我之国民。在最后同学提问中国被沙俄割去的土地是否有归还的一天时，李教授言之凿凿的说，依据国际法这些土地是无法要回来了，国际法规定一国政府可以拒绝接受政治条款，但必须继承领土条款。并还说，谁都算领土旧账，不久天下大乱了吗？但根据现代国际法，对于那些被强迫割占的土地，我们有权收回！只不过我们现在和俄罗斯经过平等协商，领土争端已经解决，已经互不亏欠了。
通过查看一些资料，我也知道了沈教授的得意之作——朝鲜战争问题。我也想发表一下我的观点，简略说下。沈教授说由于我们没有接受1951年联合国的停战协定，致使中国损失巨大，不但让无数将士命丧沙场，还让我们失去了解放台湾的大好时机，更是破坏了中国的大建设。为了很好了解这段历史我们就具体看一下那个停战协定。13日，联合国大会第一委员会通过了有关朝鲜及远东诸问题的原则。其内容为：在朝鲜立即安排停火；停火实现以后，一切非朝鲜的军队将分适当的阶段撤出朝鲜，并以各种措施实现“联合国”在朝鲜建立统一的“政府”的决议；由英、美、苏、中4国代表讨论解决远东问题，其中包括台湾问题和中国在联合国中的代表权问题。 请看一切都是模糊的，撤军日期不明，建立朝鲜政府原则不定，另外台湾问题是中国内政，无需探讨。联合国代表权更是应赋予我们的。并且一切具有很大不确定性。帝国主义国家最会耍赖，制造争端借口层出不穷。如果有诚意，外国军队撤出朝鲜是先决条件，我想作为强势的美国不会认为中朝胆敢违约吧。不答应着一条，就是有阴谋的。再者，美国人愿和我们探讨台湾问题吗？我想最后无非是让我们自己去取，蒋介石还有大批军队，我们能够行吗？美国在暗度陈仓，我们更是有苦说不出。更有可能的情况就是用所谓的民主解决台湾问题，制造两个中国。沈教授紧紧抓住这个破绽百出的停战协定来攻击毛泽东用意何在？作为一个学者，应用事实讲话。既然有充分的理由，就拿出你的档案来说明这些条款能够落实的程度，再来说它的后果，没有这些你就是无的放矢！
我不想做人身攻击，但沈教授欺我学子无知，大肆演绎杜撰，确实有违一个学者的良心。探究历史不是像你所说的靠一堆资料就能天下无敌，就能探究历史真相。这首先需要一颗大公无私的心和悲悯爱人的情怀。如果只是为了批判而批判，难免走到哗众取宠的死胡同，甚至成了一些利益集团的吹鼓手，这是危害很大的。但我悲哀的发现，中国知识阶层这种数典忘祖的情况越来越严重。他们不辞劳苦的深入大学校园，不是为了传播知识，正义。而是在搞污蔑，颠覆。这是中国的悲哀。中国何时能有他的良心！人民在等待！
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