硬伤累累，万片审读光盘送给了谁?
一清
现在一片光盘算不了什么，光盘送给了谁，并不存在获受人在物资上有了什么不法之财。我关心的是，这么多《邓》剧光盘送出去了，怎么就没有一个人认真地审读呢?至少，我们“文献”的领导们要看一眼啊?否则，你们又是总制片、又是总监制、又还是总编剧的，不难为情啊?更何况，你们受到了这方面那方面的委托(这是我才知道的)，包括邓家人如此殷切的期望。
请看这样一个微博：
@鲍迪克 【瞎扯蛋?】《邓小平》第28集：田源自谋职业卖蛋，从农民那里收蛋3分一个，9分一个卖，一个赚6分。因为蛋越来越难收了，就决定改卖鸡蛋煎饼，一个煎饼1毛，成本8分(鸡蛋3分，其他成本5分)，一个赚2分。尼玛，这是侮辱读者的智商，还是侮辱审片大员的智商?难道改卖鸡蛋煎饼蛋，蛋就容易收了?
这个微博发出来后，立即有评论和转发2000次，收获的是一片调侃。类似于这样的笑话，我们能有一个人负责么?
同样是剧中的“田源”的鸡蛋煎饼，到了35集还在煎着，但却有了与香港商人合资的机会，这时候，剧中说出的竟是北京的煎大饼如果能引进香港的先进技术，那就如何如何?我想问的是，没戏怎么能“没”到了如此山穷水尽的地步呢?不无聊吗?便是经过了改革开放三十多年后，北京的鸡蛋煎饼不还是那样煎着的吗?几百年几千年都一路煎过来了，怎么到了《邓》剧组和“文献人”这儿就过不去了呢?田源在与港商合作后，“煎”到第41集，终于“煎”出了“面包”煎到第44集，终于“煎”出了事业。并通过“邓小平”的口说出中国的食品“土得掉渣”，“还是人家的面包好吃啊!”——亲，这是骂人呢还是捧人呢?
(请剧组和“文献”的同志翻看一下那5000条的转发与评论，人们都说了些什么)
@老百姓101 @陌晌未央 ：“昨晚，他们指着水稻说是小麦，也太欺负人了吧!”就这一细节，为此生气的人不在少数。@老百姓101也为此找出并剪裁好了视频，省得吴子牛们推脱说“人家剧本敢写，我就敢拍”，二一添作五地推给他人。大家伙儿对着看一下这段视频就会知道剧中的北大高才生、延安地区插队多年的知识青年是何其浅陋。(视频地址：http://www.56.com/u30/v_MTI0MzcyNDQz.html)，剧里的对话对话是：(在满眼的稻田里，田源拿着一束稻子，对逃港成功后又以商人出现的吴怡茹说：)“看看，这真不错”。夏默家的小女儿感慨：“这谷子怎么长得这么高啊?”田源立即纠正道：“什么啊?!这是谷子吗?傻丫头，这是麦子!你平时都怎么学的呀?”夏家小妹：“这长得都差不多，你平时又没有教我。”田源：“行，回头我跟你慢慢讲啊!”
(“这麦子真不错啊!”—赵高从北大毕业，建国从今天穿越。古有指鹿为马，今有稻子变麦!)
这样的桥段，编剧大人们是怎么写的?吴子牛们是怎么拍的，“文献”官庙里的大文人们是怎么审的?!最倒霉的是观众们，得接受这样的“事实教育”，因此，大多网友的留言除了嗤之以鼻还能有什么呢?有少部份调侃道：一个于剧中声称下乡插队八年之久的知青和“邓小平”十分认可的北大才俊，居然将特写镜头中的稻子指认成麦子，只说明下乡的时间太短，没有能改造过来，还能说些什么呢?!由此反证了当年知青到农村去，接受贫下中农再教育是何等的重要。有超过半数的网友留言评论说，这是现代版的指鹿为马啊!——这样的细节，这样的硬伤，从编剧、摄制、演员、导演，再到制片、审片，为何就没有一个人给“审”出来呢?最近，吴子牛和文献的同志都有些更正，说是没有送出一万张，只送了2000多张。我们当然相信《邓》剧和文献同志的更正是真诚的，也是准确的，但这2000多张中，假如有那么1/2000的专家对“邓小平”同志真诚一点、认真一点，会出现这样的情况么?
前文《一问〈历史转折中的邓小平〉剧组并“中央文献”》中提到过那么多的硬伤，你们又是如何让其一一顺利过关的呢?不值得思考一下吗?未来你们这个剧肯定是要获“五个一工程奖”的，在接下的全国覆盖的省级卫视的轮播中，你们能不能放下架子做一些必要的修正而不这么硬扛死扛呢?
我虽没有接着你们的光盘，但是出于对邓小平同志的真诚热爱，也出于对你们《邓》组的同情和对于中央文献室的敬惜，将你们的硬伤部份做一个粗略的分类，同意不同意，在乎你们自己：
★一类是创作胡编型硬伤。如将“四五运动”弄成是“呼唤邓小平出山”运动，这是不能服人心的。天安门清明的活动，主要是纪念敬爱的周总理，1978年12月由人民文学出版社出版的《天安门诗抄》中就没有一首诗和一篇文字是涉及到“呼唤邓小平出山”的。当时北京市公安局用发现“敌情”的眼光在天安门广场如海般的诗词和文章中，也没有找到“呼唤(支持)邓小平”的证据，只是从广场周总理画像后发现了挂着的一个“小瓶”，这算是对邓小平同志遭遇的一种同情。这确实也是一种民意，但并不构成整个运动的主旋律。所以，全剧中将“四五运动”弄成是“呼唤邓小平”出来工作是荒唐的：荒唐之处在于：四五事件发生时，邓小平根本就还在党中央工作，何来呼唤出山一说，不是无事找事吗？是四五运动结束后，邓小平才被免职的，这种颠倒事实、篡改历史的“戏”真是有些过了。《邓》剧中多次通过“曹慧”之口说出此类的话语，真可以说到了荒唐的程度。至于毛泽东逝世后又弄出个“邓小平，你在哪里”，又是哭又是喊，又是集会又是街头抗议的，上篇“一问”文字中我已提到过，这里不再提了。类似于下面这样的画面，除了让人发笑，也只能让人发笑：
(国家都被糟蹋成这个样子了，满城的人在哭泣在寻找：“邓小平，你在哪里”)
★二类是谣诼出丑型硬伤。 第7集在提到为原教育部长周荣鑫平反的问题时，教育部长刘西尧愤怒地敲击着刊有华国锋十一大政治报告的《人民日报》，气愤地说:“这上面不是还在提‘两个凡是’吗!”
真不知道《邓》剧这么强大的班子阵营在创制《邓》剧四年多的时间是怎么混过来的，中央文献的一帮同志又是怎么“看”他们自己整理的“文献”的。我愿意拿出我10年自由撰稿人的写作收入(现金支付)，请中央文献室的同志去“十一大”华国锋的《政治报告》中找找，如果能找出“两个凡是”的表述我就服你们!中央文献的同志或者可以说他们还藏有其他的秘密资料，只是密不示人罢了，但《人民日报》黑纸白字的记载还是存在着的。1977年8月由人民出版社出版的《中国共产党第十一次全国代表大会文件汇编》就全文载有这个文件：
(好在历史是纸写的，不是任由某些人编的。好在我们家里也还藏有这样的原件!)
我认为有必要向“中央文献”的同志普及一下“文献”阅读知识：“两个凡是”的提法，是在此前的“两报一刊”社论《学好文件抓住纲》中出现的，十一大政治报告中根本就没有。而华国锋的政治报告在“第五”部分用了1200字的篇幅讲了知识分子政策问题，恰恰是该报告开启了为广大知识分子恢复名誉的先河：“我国现有的知识分子，一部分是从旧社会过来的，大部分是新社会培养的。他们中的绝大多数是愿意和努力为社会主义事业服务的，这是一支很可宝贵的力量”。——这里已经没有任何“两个凡是”的影子了。
★三类是见识短缺型硬伤。如写1977年的招生，田源查看分数，主考官告诉他，作文为什么分数何以如此少，以及对评分老师的看法，所犯错误在哪儿等等。殊不知道，1977年的招生，全国都是有初录程序的，是先通过初取，再复取，并不公布分数。但有了初取名单的，表示基本达到分数线。至于说谁还可以查分，查分老师还告诉你什么原因，这完全是按照今天的程序复制过去的故事。要知道，1977年是在中断了十年高考后，仓促地有着570多万考生参考的一次，全国各地机构并不健全，完全不可能出现《邓》剧里的情况。《邓》剧中太多类似的杜撰，让人常常哭笑不得。
★四类是心智糊涂型硬伤。《邓》剧全剧一直没有理顺“公社—大队—生产队”的层级关系。刘金锁是个生产队的队长，在夏建红要求他放弃搞包产到户的行为时，金琐的一番话让人感到莫名其妙：“这说明大包干是完全正确的，建红，……，不用你汇报，我自己去生产队自首。”——他本人就是生产队长，他去生产队自首他有病啊?显然这里是指大队。
下面的招牌更是创无厘头新境界，估计从那个时代走来的人都会惊呼：创意啊，不在创意中死去，就在创意中疯狂：
(梨园小队堂皇，女儿生下个老娘;三级队为基础，县里管着中央。)
★五类是儿戏加胡扯型硬伤。第5集说邓小平77年把王大珩从监狱中解放出来就属于这样一类。王大珩是1975-1978年第四届全国人大代表，根本没进过监狱。而且，在此之前还率中国代表团访美: “1974年，在中国对美实施“乒乓外交”后，王大珩率中国激光科技代表团去美国考察。《邓》剧中真名实姓、煞有介事地执行“邓小平”同志的指示，将王大教授从监狱中救出来：
★六类是“服化道”偷懒型硬伤。贯穿于全剧的农村背景画面，无论毛主席语录，还是属地招牌，无一不让人忍俊不禁。在《邓》里，似乎当时的人民群众对毛泽东是不敬重的，可以将语录错写，也可以将不是毛泽东的话当成“毛主席语录”而不受追究。
(“鼓足干劲争上游”，原是主席的语录;唱戏就是戏子闹，真真佩服吴子牛!)
★七类是算术未上大班型硬伤。第39集：梨园生产队队长刘金锁向专程来买稻子办面包厂的田源“汇报”他们这个队的粮食总产量：大包干这才干了一年，粮食就大丰收。我估算了一下，我们十八户，粮食的总产量达到了六万多公斤。比我们生产队从55年到70年粮食的总产量还多。接着在黄山上又见到了“邓小平”：“邓副主席，我们梨园生产队今年的粮食，从此前的三万斤，搞到了现在的12万斤，超过了历史的任何一年。”——从1955年到1970年共是15年，此前的粮食3万斤，十五年是45万斤。不知道这12万斤为何比45万斤的总量还要多，这算术是怎么算的。
(干了十五年，不如包一年;“十二”大过“四十五”，如此算术史无前!)
★八类是是演员未能小学毕业型硬伤。第37集，北大高才生夏建国与夏小妹一起爬山：“小妹啊我告诉你，这爬山啊得有耐力。就照你这么个三青子似的，噌噌噌往上爬，一会儿就没劲儿了。”北大生将“蹭cēng”字读作“zeng”，够为难的。
(曾曾曾往上爬呀，爬到导演家啊!找到审片人啊，万盘送哪丫啊?!)
★九类是初中语法未过关型硬伤。第39集“邓小平”：“对毛泽东思想，我们要进行实事求是地分析。”如果初中语文中“的”、“地”、“得”用法学会了，相信后期编辑不会出现这样的错。金锁也“被”导演要求说出了如此“自豪”的语法错误说：“我自豪地说，经过一年的大包干，解决了梨园村上百年讨饭的历史。”
(“解决了……历史”，金锁够牛的，导演、演员、制片、核校、审片都够牛的!)
算了，都“九”了，不能再举了。而且以上每个“类型”都只举一个例子，这样做是想大家彼此给留点面子，这或者没有大的坏处。倘如全举出来，估计五倍于此的篇幅也写不完。以上硬伤，无论属于编剧的、还是演员的，无论导演的、还是后期制作的，我们只能说，都属于“裁判员”缺席所造成的。那么我倒要问咱们“文献”诸同志，对于有你们参与的，有着浓重“中央文献”元素的这样的“文献片”，你们就能安心以对吗?
这个片子播放后，类似于“人民舆情”这样的机构一定会给你们一个很好的“舆情报告”。你们也没有道理不参加“五个一工程奖”和“金鹰奖”的评定，而且获将的概率你们应该比任何人清楚。只是，这般硬伤的东西，如按了原新闻出版署的规定，恐怕只能算着“报废品”等级的。不信，请新闻出版署的同志出来走一小步。
行文至此，我有第二句忠药之言相告：如果你们爱惜“五个一工程奖”和“电视金鹰奖”，请你远离他们，不要成了压垮他们信誉的最后一根稻草。
(刚刚电视中获悉：《历史转折中的邓小平》一剧，已于2014年9月13日通过群众评选，光荣获得第十三届“五个一工程奖”。据央视报导，《邓》剧是在广大人民群众投票的基础上评出来的。中央电视台大概忘记了，他们在喜悦地播送这一条令人振奋的消息时，该片还有数集尚没有播完。而每年度的评奖是在年初开始进行的，也就是说该剧剪辑尚未完成，人民群众就已经观看并投完票了。真喜感!有鉴于此。本的《九问〉所余下的“七问”还有没有必要发出来，就只有听听人民群众的意见了。)
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