分清本能，看清范跑跑

                    分清本能，看清范跑跑　　

                          孙寿慧　　

    范跑跑以“本能”为由，替自己弃生而逃的自私、失职辩护，实在与他自己标榜的自己是中国最优秀的文科教师不相称，因为这么有才华的知识分子，在为自己辩解时到处引经据典的人，理论水壶吓人的人，能不懂本能区分方面的常识？一般的民众可能会忽略这个问题，而具有研究西方学说精神的范跑跑要是不知道就真是揣着明白装糊涂了！　　

    这个本能区分问题，很简单，大家平时都了解的，我在此提出来，并非高见，只是给大家提示一下，大家对范跑跑的“本能”就会豁然开朗式的明白了。　　

凡是生物，都是有本能的，最原始、最低级的生物所具有的本能，存在于其他高级生物中。高一级的生物，不仅具有原始生物的本能，还具有其作为高一级生物本身所具有的不同于低一级生物的本能——区别于低一级生物的所在。　　

    一、植物的本能。沙漠中的植物的根须特别长，可以达到几米、十几米，乃至更长，这是它们求得水分和其他营养的需要。拼命地向地下生长、延长，努力地向着有水的下面发展，这就是它生存的本能。我们种地的农民知道，给玉米施肥以后，玉米的根须就会向着有肥料的一边发展。这就是植物的生存的本能。　　

    二、动物的本能。鸟会筑巢搭窝，而且特别科学合理，这就是动物的生存的本能。哺育幼仔的母狗会对可能进犯幼仔的的陌生人做出自卫反击的状态，老母鸡会保护雏鸡，这就是动物的护幼本能。在特定的季节到来时，有的动物会发情、交配，而其他时间却不，这就是动物的繁衍生育的本能。燕子南飞几千里，第二年还是归旧巢，却不会找不着老窝，这就是动物的识途本能。　　

     动物作为比植物高级的生物，既具有植物的本能，也具有不同于动物的本能。动物会寻找食物，植物也会寻找食物——根须伸向水源和营养源等，这些就是共同的本能。动物会避险逃生，如小动物看到虎豹就拼命逃跑，而植物就不能，你要割它它只好任你割；动物会保护自己的下一代，如母鸡护小鸡，而植物就不会，大树不会去保护小树。　　

     三、人的本能。　　

     人的本能具有多重性。　　

     人是生物，因此，人也具有生物的普遍本能，比如饿时寻求食物。　　

     人又是动物，因此，人也具有动物的普遍本能，如避险、护幼等。　　

     人又是一种高级动物，他不仅具有生命，更具有区别于植物、动物的属性，即社会性。一只狗，无论是美国狗，还是长在中国土地上的哈巴狗，一般来说，它每天只要有吃有喝的不饿着，就可以生存的很好了，它的生老病死不会与其他的狗有什么关系的，也就是说，狗的生存没有相互间的联系性，即社会性。而人在本质上是一切社会关系的总和，人的生存和发展离不开相互的作用的，一个正常的人，哪一天都不可能离开别人的存在而存在着。人类社会发展的复杂性，社会生活内容的丰富性，人的生存和发展中的社会分工等决定了人的本能的多样性。这儿，我要说的是社会人的本能。　　

    1、社会成员的一般社会性本能。在一般的社会生活中，人们之间形成了多种多样的关系，如邻居关系、生产合作关系、长幼关系、兄弟姐妹关系、恋爱关系、同学关系，等等，这些关系使得人们相互间产生了感情，形成了社会性的感情，如对受害者的同情救助的感情、关心他人的感情、希望得到关爱的感情等。这种社会性感情，内化、埋藏于心灵深处，一旦特殊的外界条件出现，它就以无理智过程的方式呈现出来，这就是人的一般社会性本能。比如，a人身边的b人身体突然倾斜，a人立即以手扶持；一标枪飞向另一个学生，一位女学生眼睛一见到即飞身迎挡，保护了同学自己却被击中；汶川大地震中，那么多的学生，没有激烈的“救还是不救”的心理斗争过程，毫不犹豫地冒死去救同学救老师，这也是人的本能。这些就是人的相互关爱救助的本能使然。又如，看到以谭千秋为代表的那么多教师的牺牲自己救护他人的行为，我们有良心的人都不由得流下了热泪，这就是我们人的感动的本能使然。又再如，都江堰光亚国际学校的某班涉世不深、识理不强的学生平时在博学多才的才子先生范跑跑的教导下，对跑跑老师产生了敬仰、信任的心理，这也是人的本能，同样，在看到跑跑老师竟然在大震来临时全校第一个一溜烟跑到操场后，学生对他不由得产生了失望的心理，也是人的本能，这就是人在社会生活交往中的相互靠近依赖的本能使然。看到范跑跑的无耻的面相，许多有良心的人立刻不由得感到恶心，这也是人的社会性本能，爱憎本能也。　　

    2、职业本能。　　

    人的社会分工，使得人在自己的工作中形成了因工作而产生的职业本能。比如，一个服装设计师，走在街上，众多的路人的服装中，有一位的服装虽仅是掠过这位设计师的眼角的余光，但设计师却立刻被它吸引了；一位警察在集市场，猛然间就觉得某个人可疑；谭千秋等许多老师，在大地震来临时，霎那间以身护生，这些都是职业本能。职业本能建立在一般的社会性本能基础之上。　　

    大多数人都知道“干一行爱一行”这句话。对职业怀有热爱之心的人，职业本能越强。这早已成为社会常识。优秀的警察，见到犯罪行为，就会立刻冲上去；忠诚于人民事业的干部，在各种工作中，不由得就首先考虑是对群众有益还是有害------对学生、对工作怀有大爱之心的教师，在遭遇危难时，第一反应就是保护学生。　　

    人的社会性本能是多种的，这儿不做太多的列举。但是，这些列举性说明，足以说明了范跑跑的“本能”是什么了。我们假设范跑跑说的自己在大震来临时丢下学生一溜烟跑出来真的是“本能”，而绝不是理智的结果，那么，这种本能只能是人身上尚存在的一般动物的本能，而不是社会人的本能；他具有人作为动物的本能，但是却没有人作为人的一般的相互关爱的本能；——当然也就无法具备人的社会本能中的高级的本能——职业本能！　　

     那么，范跑跑为什么作为人却又不具备人的社会本能和职业本能呢?　　

     原因很简单，就是他的建立在个人中心主义基础上的不能为社会和他人牺牲自己的自私主义思想意识。有了这个思想基础，那么，范跑跑就只能是处处培养他自己的反一般社会性本能的“本能”了，这个反一般社会性本能的“本能”培养出来了，也就消除了他身上的一般社会性本能，从而也就消除了形成职业本能的基础了，因此， 范跑跑哪儿还有真正的关爱学生的社会本能和职业本能呢！——一平时一贯对自己进行反人的一般社会本能的“本能”的培养，也就必然进行了反职业本能的“本能”的培养，旦危难来临时，范美忠必然呈现为范跑跑！　　

    ——范跑跑是以“本能”来混淆、掩盖他心里明白的自己作为人应当具有的社会人的一般本能和作为专职工的教师职业本能！