原标题：《史料揭秘：抗战期间华中日军总部向新四军求和》　　近几年网上曾流传一则“消息”说，中共在抗战期间，曾背着浴血抗战的4万万同胞，秘密与日本最高军政总部议和。一时间，污蔑中国共产党不抗日的莫须有罪名甚嚣尘上。　　可是，笔者通过阅读扬帆(1912-1999)口述、丁兆甲整理的《扬帆自述》(群众出版社，1989年5月版)和《断桅扬帆——蒙冤25年的公安局长》(群

超越中国近代史来看，毛泽东个人的文治武功也足以彪炳千秋。毛泽东领导的中国共产党和人民军队，推翻三座大山彻底结束了自鸦片战争以来列强一百多年欺凌中国的乱局。开创了没有吸毒、性病、赌博、黑帮、腐败等丑恶现象，各族人民亲如兄弟、昂扬向上、路不拾遗的新时代。毛泽东被誉为“把沙子拧成绳子的人”，在建立、建设新中国的过程中，毛泽东和他那一代共产党人，以一种崭新的文化塑造出焕然一新的中华民族。

　　去年12月18日，我在纽约「美东纪念保钓运动40週年纪念会」上所作的报告里，在谈到民国遗民的悲惨遭遇时，顺便讲了这样一段话：　　龙应台的近著《大江大海》对我们上一代流落到台港海外的民国遗民颠沛流离的苦难境遇有动情的记述，值得一读。但对她的无原则的弭兵主义、历史虚无主义的悲情控诉，却不敢苟同;甚至在她如泣如诉的文学笔调下隐含有为中国现代史翻案的动机，则需要揭露批判。

　　二○一三年，是毛泽东诞辰的第一百二十周年。在这一年，不仅中央的七名常委在毛泽东的诞辰纪念日到来的这一天，全体到毛主席纪念堂瞻仰了毛主席的遗容，召开了座谈会并由习总书记发表了纪念毛泽东的重要讲话。而且我国社会底层的工农群众，更是纷纷举行了各种各样的纪念活动，各类媒体也纷纷发表了纪念毛泽东的文章和影视作品。直到目前，电视剧《毛泽东》还正在热播之中。　　到一月十四

　　（按：本文摘自王庆人30万字雄文《王庆人：中国当代问题乃主义之争！》第八章：《文化大革命的历史使命》中的前三小节。　　该文于12月24日于本站首发，全文刊出。为方便读者阅读，本站拟分章节刊出。更多精彩内容，欢迎持续关注乌有网刊。）　　王庆人•2013年12月26日(31日修订年终版)　　“在中国一定不出修正主义?这也难说。儿子不出，孙子出。不过也不要紧，孙子出了修正主义。孙子

　　一　　军叫工农革命，　　旗号斧头镰刀。　　匡庐一带不曾留，　　要向潇湘直进。　　地主重重压迫，　　农民个个同仇。　　秋收时节暮云愁，　　霹雳一声暴动。　　毛泽东的这首《西江月。秋收起义》，不仅说明了秋收起义当时的情况，而且更指出了中国革命的性质——以农民为主的中国工农革命;不仅忠实地记录了中国共产党独立自主地走上了武装革命的道路，而且真切地标志着中

　　1月13日，腾讯等门户网站在头条显著位置刊登了新京报《开国上将宋任穷之女向文革受伤害老师同学道歉》的报道，引发网友广泛关注。该文秉持了南方系对类似题材一贯的处理手法，对历史事件的真实背景与深刻原因闭口不谈，主要关注已被“意识形态标签化”的道歉行为本身。其实，宋任穷自己的回忆录已经揭示了文革当中很多乱象的根源：地方领导主动推进“党委统一领导下&rdq

　　长期以来，理论界对刘少奇在新中国成立初期放弃农业“先机械化后集体化”的主张，有过种种讨论。有的将这种“放弃”说成是“新民主主义的夭折”，是“刘少奇和新中国的悲剧”;有的将毛泽东“逐渐集体化”思想曲解为与刘少奇相反的“先集体化后机械化”，然后肆意夸大两者的分歧。这类言论虽声浪夺人，但如果脱离了历史

　　四、初到陕北：阅读与总结经验　　中央红军长征到达陕北后，环境逐渐稳定起来，毛泽东的阅读条件随之改善，以异乎寻常的热情和精力，读书和倡导读书。　　1936年9月，毛泽东和周恩来、博古致电红军西方野战军领导人彭德怀、刘晓和陕甘宁省委书记李富春等，表示："(一)同意富春办法，组织流动图书馆。(二)明日即开始寄第一次书十本，先交富春，停三天，转寄彭刘，停一星期。(三)各同志务须按时寄回，以免

　　2013年1月8日，马鼎盛发一篇《周恩来死得惨 八零后不能忘记》，造谣周总理死时受害。近日，《中华论坛》有位“盐河人家”又将此文发了出来。　　马鼎盛，著名粤剧演员红线女之子，香港军事评论员、凤凰卫视主播、中国近代军事史学会会员、广东省社会科学院客席研究员。　　就是这样一个广受部份群众爱戴的名人之子马鼎盛、就是这样一个从职业来看理应是求真务实表率的马鼎

　　今年5月，著作等身的知名历史学者杨奎松教授推出了一部新书《忍不住的“关怀”》[1]，一时间又受到诸多媒体和读者的热捧，大有洛阳纸贵、万人争阅的场面。然而笔者初读数十页，即发现诸多硬伤，于是决定彻查一番。在根据注释枯燥的寻根溯源过程中，我忍不住地发出质疑：为什么最优秀的学者、最优秀的八名硕博生(参见杨书后记)和最优秀的出版社强强联合，却粗制滥造出一本处处与最

　　常言道，书山有路。毛泽东一生登攀书山之路，别具风景。　　毛泽东的阅读史，从一个方面反映了他的精神成长史、认识发展史、思想升华史、情感愉悦和情感表达史。更重要的是，毛泽东的阅读生涯和他的实践活动密不可分，他的阅读史，也是他的主观世界和客观世界的互动史。　　在不同时期，因背景不同，任务不同，境遇不同，需要解决的问题不同，关注的重点不同，个人的兴趣和精神状态不同，毛泽东重点阅

中华论坛有位“安东才子”发一篇《毛泽东浮夸言论汇编》(下简称《汇编》)，辑录了毛主席1958年的一些“浮夸”言论，细细读过，发觉这些“浮夸”言论，很多都是转述或评论别人的话，有的则是反话、风趣的话、调侃的话。谁要是对此还存疑问，不妨参照毛主席1959年4月29日《致六级干部的公开信》去解读它。