今天给大家介绍一本好书——《中国通史纲要》
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这是一本通俗的历史读物，白寿彝老师将“外行能看懂、内行有收获”视为这本《纲要》的写作标准。
这本《纲要》为我们描绘了一幅磅礴的历史画卷：
在960万平方公里的历史舞台上，从170万年前的人类活动，经历神话和传说时代，到3600年前出现第一个可考的奴隶制王朝商;
再经历春秋战国进入封建时代，从秦汉到明清，随着生产力的发展，封建制度经历了从成长到衰败的过程;
然后经历民主革命，走进新中国，汉族和各个少数民族不仅共同参与了这一历史进程，创造出悠久深厚的中华文明，也形成了中华文明“多元一体”的基本格局。
通观全书，主要形成了三大历史观念：一是马克思主义唯物史观;二是中华民族是统一多民族国家的历史格局;三是阶级斗争是历史发展的动力。
毋庸置疑，《纲要》中无论是通过阶级变化和斗争来叙述王朝更迭的主线，还是先政治后学术文化、生产力与科学技术发展合并撰写的布局，都证明了这是一部以马克思主义为指导的通史著作。
在学术界，“阶J史观”已经是一个被严重边缘化的话题。其次在中学历史教育的内容中，从80年代起，阶J史观”的内容也被一再压缩和边缘化，比如有研究者指出，1988—1992年的历史教学大纲只是指出中学历史教学应“阐明阶J斗争推动历史发展的作用”，不再强调“阶J斗争是历史发展的动力”。
而在《义务教育历史课程标准》(2011)中，“阶J史观”已经消失了，代之以“认识人民群众创造历史的作用以及杰出人物在历史上的重要贡献”。
此外，最能代表“J级斗争推动社会进步”的“农民战争”，也在课程中被不断压缩、弱化。与此同时，学界对于“农民战争”的研究也逐渐摆脱单一“阶级斗争”的视角，走向更加全面、深入和多元。
从这个角度来说，还能够有一部马克思主义指导下写作的史书，对我们来说就是一件极其幸运的事情了。
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这本《中国通史纲要》内容包含《远古的遗存》、《古老的神话和传说》《商周奴隶制国家》《东周初年和春秋战国时期：奴隶制向封建制过渡》《秦汉时期封建社会的成长》《三国两晋南北朝隋唐时期：封建社会的发展》《五代宋元时期：封建社会的继续发展》《明清时期：封建社会的衰老》《半殖民地半封建社会：旧民主主义革命》
如果您对中国历史整体发展还不是很了解，那么非常推荐您阅读这本书，它很适合作为一本初期全面了解中国历史的读物，简洁明了、通俗易懂，为您扫去了学习历史道路上的很多障碍。
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