毛泽东使用和爱护干部的方法
――论毛泽东干部思想的现实意义之四
杨连旭
（2006年4月）
只有人尽其才，才能货尽其流、物尽其用。所以，毛泽东特别强调：必须善于使用干部。
才德兼备、又红又专的干部是社会的发展的主导力量，也是社会的宝贵财富。所以，毛泽东特别强调：必须爱护干部。
那么，毛泽东是怎样使用和爱护干部的呢？
（一）
知人必须善任，识别干部的目的在于使用干部。
那么，怎样才是善于使用干部呢？
综合地看，毛泽东的方法是：
第一，坚持“任人唯贤“的路线，反对”任人唯亲“的路线。
在用干部问题上，毛泽东从来就主张五湖四海，依据才德，择优而用。他还非常强调：
“在干部问题上坚持正派的公道的作风，反对不正派不公道的作风，借以巩固党的统一团结，这是中央和各级领导者的重要责任。”（《毛泽东选集》第二卷第527页）
第二，出主意、团结推动。
把出主意和用干部联在一起，这是毛泽东的创造。
他指出：
“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。一切计划、决议、命令，批示等等，都属于‘出主意’一类。使这一切主意见之实行，必须团结干部，推动他们去做。（《毛泽东选集》第二卷第527页）他又指出：“共产党领导机关的基本任务，就在于了解情况和掌握政策两件大事”（《毛泽东选集》第三卷第802页）
这样，领导干部就必须要了解情况和掌握政策，团结推动干部。
第三，严肃纪律，建立报告制度。
毛泽东要求：
“必须坚决地克服许多地方存在着的某些无纪律状态或无政府状态，即擅自修改中央的或上级党委的政策和策略，执行他们自以为是的违背统一意志和统一纪律的极端有害的政策和策略；在工作繁忙的借口之下，采取事前不请示事后不报告的错误态度，将自己管理的地方，看成好像一个独立国。”（《毛泽东选集》第四卷第1332页）
（二）
第四，生活民主化。
毛泽东指出：
“处在伟大斗争面前的中国共产党，要求整个党的领导机关，全党的党员和干部高度地发挥其积极性，才能取得胜利。所谓发挥积极性，必须具体地表现在领导机关、干部和党员的创造能力，负责精神，工作的活跃，敢于和善于提出问题，发表意见，批评缺点，以及对于领导机关和领导干部从爱护观点出发的监督作用”。
“而这些积极性的发挥，有赖于党内生活的民主化。党内缺乏民主生活，发挥积极性的目的就不能达到。大批能干人才的创造，也只有在民主生活中才有可能。”（《毛泽东选集》第二卷第529页）
第五，健全党委制，实行集体领导和个人负责相结合。
第六，统筹兼顾各种成份。
早在1928年11月，毛泽东就在《井冈山的斗争》中提出了在政权机关中应增加工人的代表，同时指出：“党的各级领导机关也应增加工人和农民的成份。”（《毛泽东选集》第一卷第77页）
第七，放下包袱和开动机器。
毛泽东强调：
“为了争取新的胜利，要在党的干部中间提倡放下包袱和开动机器。所谓放下包袱，主是说我们精神上的许多负担应加以解除。”
“所谓开动机器，就是说，要善于使用思想器官。”
“如果我们放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。”（《毛泽东选集》第三卷第949页）
事实证明，毛泽东是善于识别和使用干部的，他所创造的方法至今也是行之有效的。
邓小平就指出：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。”（《邓小平文选》第三卷第109页）
可现今的许多领导干部却不善于团结和使用人才，甚至于明知是人才却就是不使用！他们专门任人唯亲，就喜欢用庸才，更喜欢用奴才。这是因为庸才无能无威胁，奴才听话会孝敬。这样，干部队伍的总体素质不低才怪。
（三）
毛泽东主张，不仅要善于识别和使用干部，更要关心爱护干部。
对此，早在1938年10月，他就在《中国共产党在民族战争中的地位》报告里论述干部政策时，系统地阐明了关爱干部的方法：
第一是，指导他们。这就是让他们放手工作，使他们敢于负责；同时，又适时地给以指示，使他们能在党的政治路线下发挥其创造性。
第二是，提高他们。这就是给以学习的机会，教育他们，使他们在理论上在工作能力上提高一步。
第三是，检查他们的工作，帮助他们总结经验，发扬成绩，纠正错误。有委托而无检查，及至犯了严重的错误，方才加以注意，不是爱护干部的办法。
第四是，对犯错误的干部，一般地采取说服的方法，帮助他们改正错误。只有对犯了严重错误而又不接受指导的人们，才应当采取斗争的方法。在这里，耐心是必要的；轻易地给人们戴上“机会主义”的大帽子，轻易地采用“开展斗争”的方法是不对的。
第五是，照顾他们的困难。干部有疾病、生活、家庭等各项困难问题者，必须在可能限度内用心给以照顾。
不仅如此，毛泽东还特别反复强调：
“不但要关心党的干部，还要非常关心非党的干部。党外存在着很多的人材，共产党不能把他们置之度外。”
除此之外，针对战争，毛泽东还专门强调：
“应十分注意保护干部，凡有被国民党捕杀危险的公开或半公开的干部，应转移地区荫蔽起来，或调至军队中工作。”（《毛泽东选集》第二卷第757页）
由此可见，毛泽东对干部的关心爱护是从工作到学习，从安全到生活面面俱到。
尤其是，对那些犯了错误但是还可以教育的，他更是反复强调，应当加以教育，而不是抛弃他们。他还特别指出：
“对于人的处理问题取慎重态度，既不含糊敷衍，又不损害同志，这是我们的党兴旺发达的标志之一。“（《毛泽东选集》第三卷第938页）
实际上，越是大公无私，忘我工作的干部，越是容易积劳成疾，越是不顾家人的生计，也就越容易发生家庭生活困难，就越需要组织和领导的关心。
这一点，不容忽视。
（四）
毛泽东对干部的爱护更表现在，他对干部毫不留情地执行着铁的法纪。
早在1937年，就黄克功一案。毛泽东就指出：
“黄克功过去斗争历史是光荣的，今天处以极刑，我及党中央的同志都是为之惋惜的。但他犯了不容赦免的大罪，以一个共产党员、红军干部而有如此卑鄙的，残忍的，失掉党的立场的，失掉革命立场的，失掉人的立场的行为，如为赦免，便无以教育党，无以教育红军，无以教育革命者，并无以教育做一个普通的人。因此中央与军委便不得不根据他的罪恶行为，根据党与红军的纪律，处他以极刑。
“正因为黄克功不同于一个普通人，正因为他是一个多年的共产党员，是一个多年的红军，所以不能不这样办。
“共产党与红军，对于自己的党员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律。
“当此国家危急革命紧张之时，黄克功卑鄙无耻残忍自私至如此程度，他之处死，是他的自己行为决定的。一切共产党员，一切红军指战员，一切革命分子，都要以黄克功为前车之戒。”
开国不久，毛泽东又顶住说情风，杀了刘青山和张子善。
正因如此，毛泽东实现了“惩前毖后，治病救人”的目的，保证了干部队伍主流的德才兼备、又红又专。
毛泽东关心爱护干部的方法至今也还在领导工作中应用着。只是由于社会经济的发展，人们对干部家庭生活方面的困难有些疏忽。
现实中，一些自私自利的领导干部，为了营造出自己的一统天下，奉行的是顺我者，、逆我者亡“。
对那些公而忘私、主持公道的干部，他们不仅在政治上和工作中视为异类、实施打击，而且在生活上还要制造困难、进行迫害，以求或迫其就范，或逼其远走。
对那些所谓的自己人，他们却官官相护，放任自流、为所欲为。这样的结果，正如邓小平所指出：
“腐败的事情，一抓就能抓到重要的案件，就是我们往往下不了手。这就会丧失人心，使人们以为我们在包庇腐败。”
这样的歪风邪气如不坚决镇压住，党和国家的干部队伍就会变成了个人的私家军。
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