在社会实践中加强青少年学生社会主义核心价值观教育
------华西实验学校社会实践活动纪实
“在我看来，教育的本质就是将学生内心深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来，加以培育和升华，以此来压抑人的内在的恶因子。——按照我的人性观，人是善恶并存的。问题是我们要‘扬’什么，‘弃’什么。而善的激发，是需要一种爱心的。”
-------------钱理群
为开阔孩子们的视野，增长他们的社会经验，华西实验学校高度重视社会实践活动。日前，全校学生在老师的带领下，到无锡宜兴善卷风景区、无锡宜兴未成年人社会实践基地，上了一堂别开生面的教育实践课。那天，阴，有小雨，但学生们热情高涨，十几辆大巴浩浩荡荡，蔚为壮观。
社会道德氛围和流行价值观，与学校思想道德教育的脱节，是当前青少年学生德育工作面临的最大问题。两会期间，全国政协委员、中国青少年研究中心主任郗杰英说，引导青年学生成才，必须用他们喜闻乐见的方式。一次社会实践活动、一本好书，甚至一部好的影视文学作品，都可以引导学生的思想观念。学校 和 老师应该为青少年学生多组织一些实践活动，寻找生动、有效的载体，把枯燥的理论变成活生生的事例和具体的活动，让他们了解国情、感受社会、认识人生。江泽民同志也曾指出：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”
江苏省无锡宜兴未成年人社会实践基地是集社会实践、学生军训、拓展训练、文化娱乐于一体的国家级示范基地，也是无锡市、宜兴市未成年人社会实践的主阵地之一。2002年投入使用，2008年底被中央精神文明建设指导委员会评为全国未成年人思想道德建设工作先进单位。该基地已成功接待学生13万余名，实现了让学生走出校园、走进社会、融入大自然、参与社会实践，成为学校教育的重要补充。就我校的实践情况来看，效果显著。学生们回来以后，畅谈感受，抒发感想，写心得，谈体会，学习热情空前高涨，觉悟思想得以提升，特别是法制讲座给他们留下了难以磨灭的印象。现在的青少年学生的个性都比较强，老师和课本上说的道理都是过去人生经验的浓缩，他们对这种“灌输式” 的教育容易产生逆反心理，而这次是让他们在实践中感受到了这些道理。一少年犯的忏悔，让学生们从内心深处真正认识到了时间的宝贵、青春的美好、学习的来之不易。
梁启超的《少年中国说》：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”青少年学生是国家的未来、民族的希望，青少年学生中存在的多元价值取向，迫切需要用社会主义核心价值体系来引领。不能让他们嘴里老是“肯德基”、“麦当劳”、“NBA”、“超级女生”，更要让他们知道点历史，了解我们的民族、我们的国家。“80后”、“90后”并非是“垮掉的一代”，在抗震救灾和北京奥运会中已充分展示了这一点。从社会实践做起，加强青少年学生社会主义核心价值观教育，帮助青少年学生成才，为青少年学生健康成长铺平道路。
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