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白阳:从历史使命高度端正对学雷锋的认识

白阳 · 2010-05-12 · 来源:
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白阳:从历史使命高度端正对学雷锋的认识(旧文)  

   

最近一个时期以来,举国上下尤其在广大青少年中又一次掀起了学雷锋的热潮。但是,由于前些年放松了坚持四项基本原则的教育和斗争,一些青年对新时期开展学雷锋活动缺乏正确认识,有几种错误观点和糊涂思想已经严重地阻碍了学雷锋活动向着广泛、深入、持久的方向发展,群众担心的那种学雷锋只学表面、不学实质,担心“雷锋三月来,四月走”的状况已经出现。当务之急,是教育广大干部群众特别是广大青年站在担当历史使命的高度,切实提高对新时期开展学雷锋活动的认识,澄清和克服种种错误的和糊涂的观点。  

错误观点之一:雷锋的幼年苦大仇深,是共产党和人民政府把他从苦海中拯救出来的,因此对党和新社会有一种报恩之情。而当代青年没有这种经历,无从忆苦思甜,缺乏雷锋那样的思想感情基础,也难以由此升华出无私奉献的精神境界。一句话,没有雷锋的经历不能学雷锋。  

这种观点显然是错误的。不错,雷锋的确有过苦难的经历,有过一种出自个人翻身解放的朴素的阶级感情和报恩思想。但是,这种经历和这种朴素的阶级感情并不能使人成为一个自觉的共产主义战士。从雷锋日记和雷锋生前的言行中,我们可以看到,雷锋在解放军这个大学校里,学习马列主义、毛泽东思想,寻求“怎样做人,为谁活着”的科学答案,逐步形成了革命的世界观和人生观,从而获得了强大的思想动力,进而确定了他憎爱分明的无产阶级立场,树立了共产主义的伟大理想。雷锋的人生轨迹证明,他对党、对人民、对社会主义无限忠诚和无比热爱的思想感情,他为了让别人生活得更美好而甘愿牺牲自己的一切的崇高品质绝不是他个人苦难经历的必然产物,而是来自他对马列主义、毛泽东思想的执着钻研和身体力行,来自他对社会发展规律和青年历史使命的深刻认识。这是雷锋成长道路的根本点,也是雷锋作为一名共产主义战士,区别于任何其他阶级英雄人物成长道路的本质特征。  

当代青年肩负着高扬革命传统,坚持四项基本原则和改革开放,建设有中国特色社会主义的崇高历史使命,理应像雷锋那样学习马克思主义,把握社会发展规律,走历史的必由之路,努力把自己造就成为社会主义事业的可靠接班人。现实生活已经雄辩地证明,生长在红旗下,没有受压迫受剥削经历的当代青年,是完全可以把雷锋精神学到手的。改革开放十多年来,全国各地涌现出许许多多雷锋式的青少年英雄,如舍己救人的当代大学生张华,身残志坚的优秀青年张海迪,为扑灭山火而英勇牺牲的好少年赖宁,雷锋式的司法助理员王文清等等。这些青少年之所以成长为雷锋式的英雄,正是他们在党和人民的教育下,自觉走雷锋之路的结果。由此可见,那种认为没有雷锋的经历就不能学雷锋的观点,是既没有理论根据,也不符合客观事实的。  

错误观点之二:雷锋精神体现为无私奉献精神,而商品经济的规律是等价交换,雷锋精神与商品经济所组成的“方程”将是无解的;在当今发展商品经济的时代,我们青年的人生价值取向应该体现为追求物质利益最大化,这才符合“物质决定意识”的哲学原理。一句话,发展商品经济不能学雷锋。  

持这种观点的同志混淆了社会主义商品经济与资本主义商品经济的本质区别,并且把党的现行经济政策与党为实现最终奋斗目标而倡导的时代精神——集体主义和共产主义精神对立起来或混为一谈。社会主义商品经济,是坚持公平与效率相统一的商品经济。发展社会主义商品经济的惟一目的,是为了最大限度地满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要,为最终实现共产主义创造物质条件。社会主义经济的本质特征决定了建设社会主义必须坚持两个文明一起抓,即在发展社会主义商品经济、建设社会主义物质文明的同时,还要大力加强社会主义精神文明建设。应该说,雷锋精神就是社会主义精神文明的集中体现。因此,发展社会主义商品经济,不仅不排斥雷锋精神,而且非常需要雷锋精神,需要大力弘扬雷锋精神。  

当前,我国的社会主义经济建设遇到暂时的严重困难。值此之际,当代青年更应该学习雷锋,以远大理想和高尚的精神情操为人处事,自觉替党和国家分忧,以个人利益服从国家和集体利益,在治理整顿和深化改革中发挥生力军的作用。  

学习雷锋与建设四化相互促进,物质文明与精神文明相辅相成,有中国特色社会主义建设事业前程灿烂,当代青年任重道远:这就是雷锋精神与商品经济所组成的“方程”的惟一正确的“解”。  

错误观点之三:现在学雷锋缺乏必要的社会、舆论环境,谁学雷锋谁吃亏,谁做好事讥笑谁。一句话,社会风气不正不能学雷锋。  

一些年轻人的这种错误观点,错在放松了自己的历史责任,降低了当代青年的道德水准。青年是祖国的未来和希望。社会主义事业需要这就千百万有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。培养和造就一代又一代的“四有”新人,是完成我们肩负的伟大历史使命的需要,也是学雷锋活动的根本目的和基本出发点。青年一代必须从这样的高度找准自己的历史位置,以改造社会、改造环境为己任,而不应该消极地迁就社会环境中的落后和阴暗的一面。青年人应该通过学雷锋,促进自己的世界观改造,树立全心全意为人民服务的思想,而绝不是借学雷锋哗众取宠,沽名钓誉,也不是施恩图报,等价交换,更不是企求一本万利,吃小亏占大便宜。如果这样,本身就背离了雷锋精神。  

这些年社会风气确有不好甚至很不好的一面。对此,党和政府正在下大力气解决。社会风气不好,对于开展学雷锋活动确有不利的一面,但绝不是不能学雷锋的理由。应该看到,党内滋生的消极腐败现象,冷落、诋毁、否定以雷锋为代表的时代精神,正是造成这些年社会风气不好的一个重要原因。年长一些的同志都记得,六十年代开展向雷锋同志学习的时期,也正是我们国家社会风气最好的时期。鉴往可以知今。匡正当前不良的社会风气,一项特别重要的举措就是广泛、深入、持久地开展学雷锋活动。青年一代应当像雷锋同志那样憎爱分明,勇敢地同一切腐败现象和坏人坏事作斗争。当然,实现社会风气的根本好转,是全党全社会的事,每一个人都负有责任;但青年作为社会中最活跃、最有生气、最少保守思想的新生力量,理当开风气之先,带头学雷锋,创新风。每一个青年都应当学习雷锋同志的高尚品格,从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,用自己的模范行动影响、感化那些后进的人们。只要大家都来学雷锋,社会风气根本好转就是一件自然而然的事情。

1990、3、

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