几个青年人物的介绍
1、D．
D是住在我隔壁合租房的舍友小d的表姐。据说在医疗机构上班。月薪5000多。我早前就听说过D是很会计算的人。之前和D合租的舍友为他们共同的房间付出了很多，而D却是2块钱的拖把也要平分。
上次D来我们的合租房，马上就像对待敌人一般对待我。水电要28成分摊。我占8成她们占2成。理由是她们不怎么用电。（房子的大部分家具电器都是我带回来共用的。米油盐糖等也是我买的）然后本来一起吃饭的。但只要D来了，小d就不一起吃饭。并且D每次来，第二天早上6点就起来在厨房客厅穿着她的木支鞋子跑来跑去弄得整栋楼都听得清楚。而我并没有得罪过她----她本来就是这样的性格。
在D来之前，我们和小d日子过得是很友好的。合租房本来是个和谐的大家庭。其实现在也是，前提是D没有来的时候。D不怎么来这里，因为她有她自己住的地方。所以这个合租房在没有她的日子，还是很和睦友好。
2、英
英是我的高中同学。高四复读那年的舍友。通过他的刻苦努力考上了一线重点大学。本来理工科强项的他读了传播学专业，成了文科生。
最近和他聚过一次餐。他现在月薪2000，弟弟失业。家里父母都是农民。还有两个妹妹读高中，其中一个即将高考。
可以说是比较艰苦的家庭。当我们偶尔提及现在的社会的时候，当我的“左”的言论说出来之后，他说，你的确是很左。
3、土
某天土的弟弟看了89年那些“震撼”的视频，和土一起感到非常生气。刚好那时我不在网上，对土说，“那是一场被右派利用的反社会主义运动，等我回来跟你解释。”而土建了QQ群向其他朋友宣讲大家其实都是被蒙蔽的愚民，却反应极其冷淡而感到灰心。待到我有空的时候，她和她弟弟也再没有问过我关于这场运动的事情了。我开头还以为，这么热心的她是可以争取的对象呢。
4、金
和英一起吃饭的时候，金也同我们一道去的。回来的时候，我说，“英觉得我太左太偏激了。你看，普通的人民就算正在吃苦，深受“xz”的毒害，还是不能自觉地醒悟的。妖魔化和扰乱青年的思想，的确是做得很有效果“。金说“我开始的时候听你说的那些，也觉得你很偏激。可是接触多了，听你说的多了，再联系自己，发觉的确是这样。而且，情况比你说的还要糟糕。回想起来你说的东西其实一点都不偏激。只是我不懂也不想去懂。英也是我那时候的状态吧”
5、云
云是读历史系的大学生。她说她最喜欢的老师是那个讲世界历史的老师。他会为同学列举很多很多不同的观点，但是不置可否。他说每一种说法都有对有错。在于你怎么看。云还说这个老师是剑桥毕业的，很厉害很厉害。眼神里尽是崇拜的感觉。而现在在上现代史的云对于我问的问题“你觉得社会主义怎么样”的回答是，一当专制，不好。我又问“那你觉得什么好？”她说多当制。我问“多当制只是资产阶级玩的假民主把戏啊，解决不了问题。她说，那也只能这样。比现在好。我问”你知道社会主义的三个特点吗？她摇摇头。好象对这些也没有什么兴趣。
以上是真实的几个青年。写了这么多，我是想简单地从他们身上反映一下当代年轻人的思想状态。
1、冷漠。
他们对政治没有任何兴趣。至少是不想讨论它。觉得那样的争论是没有意义的。他们比较认同“多研究些问题，少讨论些主义”这句话。对于这类青年，要以引起他们的兴趣为主。我一般喜欢和他们讨论历史的事情。然后慢慢引入阶级分析或者举类比的事情。这需要你用丰富和生动的词语去打动他们。为什么袁腾飞那么热？如果单单是他的恶毒言论，那不会蒙蔽到某一些学生的支持的。他的搞笑和“刺激”是很重要因素。我们也应该这样去做年轻人的工作。他们往往只是为了一时之快。但是这也是我们的切入点。
2、混乱。
他们首先对政治不太感兴趣，不愿意主动了解政治和历史。但是却非常固执和武断地去发表自己的结论。对于这一类年轻人，我往往采取追问的方法。我会问他，你知道什么是社会主义吗？社会主义有哪些特点。现况和它有什么区别等等。一般无恶意的青年此时都不知道如何回答。于是我便告诉他们这些答案。然后开始讲一些他们不了解的情况。这个方法对那些不了解情况，不思考的相对没有死硬的看法的年轻人有较大作用。当然，你说话的条理要明了，简明而有力。
3、极右。
他们非常反感现在的社会。也感受到社会的压力和不公。但是他们没有正确的认知。相信美国式民主可以改变现状。
这一类年轻人主要是受妖魔化社会主义的教育以及身边或书本上鼓吹的资本主义民主的言论所迷惑的。他们是最难争论的最固执的。就算你用事实和真理把他们反驳得无言以对，他们还是能找些很古怪的东西去与你纠缠。一般和这类年轻人争论我只是讲明最重要最需要说明的东西。以争取旁听者为主要目的。另外以发生在他身边的事来证明他的错误和我的正确。这也是有一定效果的。
4、泛左
这类青年人极应该争取。只要多些讨论，多些学习研究，就能成长为同志。而最关键的一步是不仅要让他们成为思想上的左派，更应该成长为行动上的左派。
时间原因，暂且写到这里。
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