台湾新当局5月20日才正式上路，其“教育部长”潘文忠21日就烧起“第一把火”——宣布近日内将以行政命令废止2014年通过的课纲微调。潘文忠还特意强调，理由有三：一是“研修人员代表性不足”，二是“程序不正义”，三是“没有必要性”。若真没有必要，马英九当局还花费那么大力气“拨乱反正”干嘛?新当局此一动作挑拨了台湾社会的敏感神经，立即招致岛内舆论的猛烈批评和大陆媒体的强烈关注。
立场本来就亲绿
1997年李登辉强行推出“认识台湾”教科书，迈出“台独”教育的第一步。陈水扁继承李登辉衣钵，把台湾的教科书改得面目全非。马英九执政后期发动课纲微调，对其进行部分修正，其中包含“两岸同属一中”以及“去皇民化”思想精神，却一直遭到绿营反制。
此前舆论都认为，如何面对课纲争议，将是台当局新任“教育部长”面对的第一重考验。可是，这个考验根本没有难倒潘文忠，他不假思索就做出废止决定。
有人要问，这种决断力来自哪里?
“他的立场本来就是亲绿的!”曾担任台湾高中历史“课纲微调小组”召集人的教育界人士王晓波披露说。根据台湾媒体报道，今年54岁的潘文忠，曾担任台北县(现为新北市)某小学教师，之后进入台湾公务员体系，在台北县政府、台湾“教育部”工作。民进党前主席苏贞昌担任台北县县长时，潘文忠曾受到重用。国民党2008年再度上台时，他也曾经担任“教育部”的主任秘书。不过，随后被外调任职，遭到冷冻。
王晓波透露，潘文忠之所以被冷冻，是因为马英九执政过程中，台当局主导修订课纲，结果发现潘文忠在暗中搞鬼、使坏，所以才把他调到别的地方任职。
正因为在政治立场上偏绿，民进党“九合一”选举大胜后，潘文忠被民进党籍的台中市长林佳龙延揽担任副市长。不过，潘文忠过去一直扮演教育幕僚的角色，社会知名度不算太高，连有的国民党“立委”都不认识他。蔡英文胜选后，他一跃成为台媒眼中的“黑马”，升任“教育部长”。
蔡英文和“行政院长”林全越格拔擢他，自然有更深的用意。
所谓超越党派揽才，都是说说骗人的。如今台湾新当局选人，首先是政治正确、“绿”字当头。再如，潘文忠的副手、台湾大学副校长陈良基，能够上位的一大亮点是——在2015年7月“反课纲”学生和记者们深夜侵入“教育部”时，把“法治”放在一边，却痛批“教育部”指挥警方逮捕记者是“戕害新闻自由，非常可恶”，社会应“群起攻之”，并指不应该对学生提告云云。
潘文忠人如其名，既然获得赏识，深懂表忠心的重要性。废止课纲微调，不过是纳的第一张投名状而已。
跟前辈有样学样
在这方面，潘文忠或许有意无意在向前辈杜正胜看齐。
杜正胜也曾任台当局“教育部长”，在陈水扁时代那是赫赫有名。两相对比，两人都是以长官意志为意志，以“台独”理念为理念。杜正胜在担任中小学教科书编审委员会委员时坚持的某些偏颇观点就引起不小的风波，1997年更是提出历史教科书的“同心圆”理论，为“台独”主张张目。潘文忠虽然没有那种大破大立，但也不遑多让，微调课纲时的不合作和暗中搞鬼在前，上任后第二天就马不停蹄予以废止在后，实为狠角色。
杜正胜宦途长红的一大秘诀是唯长官意志论、护主心切。陈水扁某次发言中，以成语“罄竹难书”来形容台湾义工的奉献之多，被“立委”质疑贬词褒用。本来承认不学无术这事就完了，但杜正胜非要强出头，硬拗解释说“罄竹难书”原意为“用尽竹子都写不完”，不一定是负面用词。此一事，岛内传为笑谈。
潘文忠上任第二天其实做了两个重大决定。除废止课纲微调，还宣布台湾12年“国民义务教育”要推动“全面免试”“就近入学”。如此猴急的原因很简单，蔡英文曾经主张“国教”要“全面免试”。既然有“圣旨”在前，潘文忠执行起来也是效率空前。
问题是，这个问题牵涉到教育公平，一定要采取充分沟通、循序渐进的方式。上来就搞，让被动了奶酪的教育及家长团体大为震惊。于是，上任第五天就有人到“教育部”门口陈情抗议，有人直接点名潘文忠说，“你位子还没坐热，给我闭上嘴巴”。那脸，是被打得啪啪直响。
在岛内做官，一个必不可少的“素质”是脸皮要厚实，否则容易羞愧得无地自容。后辈还是要学习杜正胜，人家除了“罄竹难书新解事件”，还坚持在主编的词典中收入童话“三只小猪”作为“专题成语”，面对质疑不断，依旧振振有辞。就是这样一个屡屡闹出笑话、很有争议的官员，在台当局中历任三届“阁员”而不倒，这在走马灯式“换血”的民进党当局“尤属难得”。杜正胜之所以能成为“政坛不倒翁”，一方面自然是护主有功，另一方面更在于他屡屡出手的“文化台独”动作，如修改岛内教科书、策动“中正纪念堂”的“正名”等。抡起板斧“去中”打蓝，才是绿营看重他的根本所在。
或许，刚刚新手上路的潘文忠GET到了前辈这个点?
机关算尽太聪明
回头来看，潘文忠除了对上面表忠心，更是要实打实抢政绩，第一时间收割“反课纲微调”的“胜利果实”。
对于课纲微调，民进党一贯是以如丧考妣、如挖祖坟待之，决绝的反对态度从未改变。绿营在野时多次扬言，一旦执政，就一定要撤销。在台面下的小动作，更是从未停过。今年4月，“立法院”强行通过撤销课纲微调案。5月又推动“高级中学教育法”修正案，“绿化”台湾“课审委员审查会”“课纲审议委员会”组成人员。现在上台执政，自然立马砍掉课纲微调，来为当年所修“台独”课纲的正当性和权威性“恢复名誉”。潘文忠急吼吼的做派，外界观感不佳，但在深绿看来，那是“顺天应人”。要旨就是在意识形态领域“去中国化”，推动“柔性台独”。
教育领域放水，危害甚深。一旦岛内年轻人也喝着“台独”和“媚日”史观的狼奶长大，越来越多选择跟民进党站在一起，民进党不但完成了新时代的“催台青”，壮大自身排挤蓝营，更多了跟大陆对抗的砝码。按照绿营的“妙计”，民进党即使不冻结“台独”党纲，不承认“九二共识”，也可以所谓“台湾民主原则”“普遍民意”和“新民意”为借口来跟大陆搪塞，保留“台独自决”“和平台独”空间。
台湾《旺报》发表观点文章认为，新当局要做的事那么多，各方面百废待兴，两岸关系也根本没建立互信，却偏偏挑了意识形态的“课纲”蛮干。文章指出，也许此举让“台独”基本教义派痛快了，但痛快之后就得承担，台湾付得起代价吗?该文直批，如果台湾新当局这不叫挑衅，“什么才叫挑衅?”
对此，国民党籍“立委”柯志恩强烈抨击潘文忠废“课纲”是为政治服务，要求潘文忠拒绝让政治染指教育。这种要求，更像是与虎谋皮而已。因为在“部长”大人心中自有如意算盘，正所谓“长官满意官帽稳，多栽绿树待成荫”。问题是，大陆对于所谓“柔性台独”“文化台独”“理念台独”等“台独”变种，一直贯穿着万变不离其宗的深刻认知和露头就打的高压态势。别忘了，侵蚀地基的后果就是离地动山摇不远了。所有的政客都需要三思，小心到头来，机关算尽太聪明，反误了卿卿政治生命。
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