许多人对“思想家和理论家”两者之间的区别搞不清楚，也就缺少了衡量思想理论界各位高人所能达到的学问水平高度之标准了。因此，在自己“以大师为师”地迅速提高自己和推荐给别人时，就处于盲目和大失水准了，更不利于通过良好衡量标准的对学人、学者的学术追求进行引导了。
关于什么是思想?什么是理论?什么是思想家?什么是理论家?诸多此类的问题，下面就深入探讨一下。
一、什么是理论？什么是理论家？
什么是理论？本超级评论员给“理论”这个概念下的描述性定义是，所谓“理论：就是指具有前后联结逻辑关系的体系化、系统化并可以自圆其说的真理性思想理念或思想理念体系。”
听婵释禅先生给“理论”这个概念下的科学定义是，所谓“理论：就是指人们从实践推演和抽象概括出来的关于自然、社会和人类思维的有关概念的定义、复杂问题分类、事物性质、逻辑推断、基本原则原理和规律性的体系化认知体系。”
理论家：就是创立创建创新这种体系化、系统化并可以自圆其说的真理性思想理念或思想理念体系的高人。通常这样的高人，在世界里可以说是凤毛麟角。马克思、列宁、毛泽东、缠中说禅、听婵释禅等都属于这样的极少数高人。即“理论家”可称做为“高人”。学术地位处于第一等级。
也就是说，能把事物之间的“区别性”的本质特征总结概述出来，能给相关概念下出反映事物本质特征、规律性和实现方式等的定义的学者，就叫理论家。而把“理论家的理论”进行准确合理正确地解读、诠释和通俗易懂化并教育教化给普通学人的学者，就叫“理论工”。
而把“理论家的理论”进行歪曲、歪解、断章取义，并还自以为是、自我感觉良好且自作聪明的学人，就是那些胡搅蛮缠，蛮不讲理，拿着不是当理说的没有理论素养和素质，并且还总是蹶腚不服的学棍。
二、什么是思想？什么是思想家？
思想：是指相对零散，但却也是真知灼见，并具有真理性的认知。 这就是本超级评论员给“思想”这个概念下的描述性定义。
思想家：就是指那些虽然有创新的思想理念和理论，但都是以某些大理论家的理论做为基本理论依据，并在此基础上演化、演生而来且不能成为自己的独立思想理念和理论体系，而且多是分布于各个学术领域里的真理性认知之集合的高手。康有为、鲁迅、何新等都属于这样的少数高手。即“思想家”可称为“高手”。学术地位处于第二等级。
其他的专家、学者，都是学习和应用“思想家和理论家”所创造的知识和“集大成”知识成果并很有专长、特长的“匠人”。 即专家学者可称为“匠人”，学术地位处于第三等级。
即他们本身不创造新知识，而只是学习和运用别人创造的知识为社会和自己服务。这个群体的执行力和运用知识的能力，对社会的发展和文明进步起着重要的推动作用。但思想家和理论家则是对社会的发展和文明进步起到基础性、根本性、方向性的作用。属于社会发展和文明进步之“导师”的范畴。
三、“思想理论界”划分出“学人、学者、学家”三个档次的依据是什么？
下面本超级评论员就给“学人、学者、学家”这三个概念下出描述性的定义。
什么是学人？学人：就是指仅仅学习思想理论家创新创立的知识并应用的知识分子，或是叫学生。
什么是学者？学者：就是指系统掌握思想理论家创立创新的知识体系并在操作层面具有较强应用知识的能力，或是能拿出切实可行的解决问题办法和操作应用办法的实践性知识人才，或是叫专家。
什么是学家？学家：就是指那些能够独立自主或是与其他人合作创新创立崭新的知识和知识体系、认知体系，并有较强应用这些知识的实践能力，同时也供别人学习和应用的理论性，或集大成基础上创新创建创立的天才式人物。
也就是说，你叫“经济学家”也好，叫“政治学家”也罢，叫“社会学家”也可，但你的“家里”总得有属于你独立自主或是与其他人合作创新创立的崭新的知识或知识体系、认知体系吧?如果你的“家里”一件属于你自己独立自主或与其他人合作创新创立的崭新知识或知识体系、认知体系都没有，放的都是别人创新创立的知识或知识体系，那你这个“学家”就是空有其名，名不副实的。
也即你就是把“孔孟老庄周，政经文史哲，诗词曲歌赋”，还有“马恩列斯毛”等的书籍放满一屋子，并且整天学习的昏天黑地、日月无光，那充其量你也就是学习这些已有知识的学生、学人而已，弄好了学有所成，有所感悟，写点什么体会、总结、概述、读后感什么的，弄不好了，也就是一辈子的食言不化，还总要装大瓣蒜的愚腐书呆子而已。
在这里，首先我们必须明确的是：是理论家的人，其必然是思想家，当然更是“学者或专家”了。即没有思想之闪耀的积沙成塔，哪来系统化、体系化并可以自圆其说的理论或理论体系呢。这就象一个博士，必然已是小学生、中学生、大学生、研究生、硕士是一样的道理。但为简化称呼之，一般就只说其的最高学术荣誉称呼了。 所以，我们就把即是思想家的人，又是理论家的人，叫做“理想理论家”的集成称呼了。这也是我叫“二婵”为“思想理论家”的原因。
但即使是同样的职称。比如：以学术的角度去衡量，研究院里的“研究员”职称，就比大学里的“教授”职称要高一个档次。原因就是“教授”是教学生已有知识的，研究员是创新创造知识和研究解决问题办法的。虽然现在的教授们也从事一些研究工作，但并不是主业，其也很难出现有大成就的人。因为这些大学里出来的人，都是用成堆的垃圾知识把自己首先绑架了，所以凡是中国的大学里的学人，出息最大的充其量也就是个学者或专家吧。大学里出“大理论家和大思想家”想都不要想。
并且中国的大学还普遍是一个流俗的西化崇拜群体。有人列的那些什么狗屁思想者们，就好象中国近代、现代、当代一个出奇冒泡的思想家、理论家都没有一样。这些人终究还是摆脱不了中国“文人相轻，羡慕嫉妒恨”劣根性的宿命，而且提出的那28个问题早有高人回答个臭死够了，真是孤陋寡闻。离“集大成”也差的太远了，更别提会有什么理论创新了。
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