今天想说两件事，交流一下体会。电视剧《狂飙》很多人都看了，我只看了两三集，说实话，没看下去，倒不是拍的不好，就是之前接受了太多它的信息，没惊喜了，其实本剧的导演徐纪周，和演员张译、张颂文、高叶都是好导演、好演员，徐纪周我还认识本人。大家如此关注《狂飙》，应该在于它是与现实同步的，题材难得，不过，现在出现了一种反常现象，我很不理解，《狂飙》明明是一部展示国家“扫黑除恶专项斗争”的现实题材作品，其中也包括比如“倒查20年”这样的反腐败斗争的内容，大家注意我的用词，斗争，这两个“斗争”，都是国家政策层面的专有名词。
所以，《狂飙》本应该是让公、检、法战线成为最被突出表现的，但是，你看现在，在现实传播中，剧中的黑老大高启强（张颂文饰演），和他老婆陈书婷（高叶饰演），这俩黑社会的大哥、大嫂却在互联网上、媒体上，甚至成了中国人的全民偶像，他们在剧中的形象、台词、情感，还有其他衍生信息，肉眼可见，无处不在，一部扫黑剧，最后客观上却把黑社会老大炒到红得发紫，人们在大谈高启强的致富之道、驭下之道、处世之道，大谈陈书婷的丰韵性感、忠贞无二、优雅迷人，同时，这些东西大流其行的时候，那些无论是电视剧里，还是在现实斗争里，在“扫黑除恶”过程做过出贡献，甚至是牺牲了生命的人们，即无人问津了。
比如，像我这种根本没怎么看剧的人，我甚于可以认为，这部剧是高启强被法办后，用留下的遗产给自己拍的一部黑老大传记片。这恐怕是这部剧的推动者、策划者和创们事前根本没想到的吧？
《狂飙》大流其行，所展示的，其实是现实中的人们对高启强、陈玉婷这对杀人放火、欺男霸女、十恶不赦、罪该万死的黑恶势力夫妻根本不反感，或者是被某种传播的力量塑造成了不反感，这种现象，对成熟的受众来说，尚可以说是权当一娱，但对并不成熟的年轻观众群，甚至对小孩子们，我不知道客观上会起到一种什么样的作用。
这部剧走红之后，形成的社会性的价值判断倾向，我会想到以往南方系媒体和那个臭不可闻的公知群体大流其行时，他们就特别对现实中的犯罪分子以及他们的家庭生活、和亲友关系进行扭曲至极的言语美化和形象谬传，《狂飙》热带来的不正是这种东西吗？
除此之外，还有一件事，也值得聊聊。话说合肥师范学院有位“名师”，叫陈宏友，副教授，1973年生人，号称是安徽省中小学教师培训专家，还是党纪党风监督员和人大代表，反正是头衔等身，此人很能演讲，在全省开过1000多场演讲，都讲什么不知道，但至少有20万人聆听过他的演讲，2月18号那天下午，合肥庐江中学要搞感恩教育，就把这位专家请来，给高中生们演讲，想不到，庐江中学竟然成了陈大专家的滑铁卢。
那天正式演讲没开始时，演讲PPT出了问题，陈宏友就先给在座的那么多高中生来了一段即兴的人生鸡汤传播，声称：“学生们读书就是为了钱，不要谈什么理想抱负，金钱就是力量，有钱就有一切！”接着他又传播起所谓“优良基因论”，说“读书就是为了和外国的优良基因相融合，和外国人生了孩子后能够产生更加强大有力的基因”。
我在网上查到他的原话是这样的：“我们成绩好的人最好要找外国人，结婚生子，因为这样可以让我们杂交出更好的精英。我们如果考了安徽的好大学，你就可以任意选安徽的男人和女人，如果你考了北京的好大学，那么你就可以选全中国的好男人，好女人，如果你考了美国的好大学，你就可以挑选全世界的男人女人。”
这位合肥师范学院的名师，还真的当场给孩子们用了“杂交”这个词，但想不到，他杂交的梦还没等醒呢，就被一个庐江中学身材魁梧、气宇轩昂的高中生给砸了场子，这个小伙子据说是高三生，成绩非常好，他听不惯陈宏友在台上杂交杂交，直接上台就把话筒抢过来，注意，这个高中生抢过陈宏友话筒的动作太有象征性了，我们的05后，年纪轻轻现在已经敢抢国内洋奴教授们的话筒了，而未来这些人一定是要去抢美国人和西方人的话筒的。
小伙子抢了话筒，站在台上说，陈宏友，他眼睛里只有钱，崇洋媚外，然后他还说，学习，是为了中华民族的伟大复兴！为了中华民族的伟大复兴！之前说这句话的，说为中华之崛起而读书的，不正是我们敬爱的少年时代的周总理吗？
你看，就在2月18日下午的那个场合，那个瞬间，一个50岁的大学教授夸夸其谈要跟外国人杂交，杂交出更高级基因，一个中国少年却抢下了他的话筒，高呼要为中华民族的伟大复兴而学习，这是一种什么样的情景？要我是陈宏友，我当场就会找个地缝钻进去，不如直接去跟蚯蚓杂交算了。
当然庐江中学这事还会有后续的，那个中学生我们也不知他什么名字，不过，我就想知道，像陈宏友这么一个连个中学生都能上台砸了场子，就是说，他的那套歪理邪说连05后中学生都骗不了的所谓专家，之前是如何讲了1000多场，传播给20多万人的？难道在这个庐江中学的高中生出现之前，那些天天听他叨逼叨逼洋奴学问的人都是木头和机器人？合肥师范学院，之前是怎么把这么一个学问连中学生蒙不了的洋奴公知评上副教授的，还给了他那么多的社会荣誉的？
这问题到底出在哪儿？
什么叫牛鬼蛇神？大家明白吗？这是在1966年到1976年的中国得极多的一个词汇，像高启强这种人，像陈宏友这种人，这不就是牛鬼蛇神吗？今天我特别要讲这两件事，就是想说，今天的中国，高启强、陈宏友这种牛鬼蛇神怎么还在大流其行？
那个庐江中学的高中生，他是受不了陈宏友的杂交论，逼上梁上，抢了他的话筒，你说，对这种老师不造反还能怎么办？一直忍着？新中国都70多年了，改革开放都40多年了，抗疫也都第4个年头了，中国大学里居然还有陈宏友这样的老师站在讲台上鬼话连篇，他们这是要害了多少学生？真的，我现在一想到高启强、陈宏友在中国如此大流其行，会把中国社会和中国新一代年轻人逼到什么地步，想想都觉得可怖。
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