S君主要从主席谈学习方法、学习运动、学习实践、学习态度、学习挑战、学习目的、学习敌人、学习对象等方面进行学习，仅供参考：
一、谈学习方法
【主席语录】
“学习，不是硬搬，而是有选择地学，一定要将一切有用的东西都来学，无用的东西则反面学，以我为主，不是盲从”
【感悟和解析】
伟人曾经说过，我们不反对本本，但是反对脱离实际情况的本本。而且要反对一切只唯本本、只唯上的行为。也就是说，学习、做事都不应该生搬硬套，这是主席对学习方法所持有的基本立场。他主张学习也要辩证地学习，一方面要学优秀的标杆，他们身上好的东西，我们要正面学习、积极吸收。另一方面，无用的、坏的一面，我们也要学习，要当作反面典型去学。这种学习方法，不是只唯一面地单极学习，而是辩证地看待，正反都要学习。这样才不会陷入盲从主义，才会学得全面、透彻。
二、谈学习运动
【主席语录】
“学习运动的基础，是我们同志们自觉的热情”。学习运动的开展要有组织地进行，亦必须充分发挥个人积极性、主动性，要给党员干部自由看书的时间。我们的方法是采取个人活动与组织活动互相配合起来，既要约束干部完成“规定动作”，又极力提倡干部做好“自选动作”。一言以蔽之”自动与强制并重，理论与实际一致”，“勤学者奖、怠惰者罚””
【感悟和解析】
这里其实体现的是个体学习与教育指导相结合。鼓励大家人人学习，独立思考、主动学习。同时又要建立教学指导机制，对学习有一定的约束性。自由学习对自律要求很高，没有限制和考核，可能学习到最后，没有真正领悟和拿到结果。但是，通过教育指导、考核，约束性学习，就能学到真本领，有些不懂的还有专门指导，这里有别于自律，强调的是他律。
类似单位、企业、组织要组织学习活动，以上方式，不失为一个很好的选择。
三、谈学习实践
【主席语录】
“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”
【感悟和解析】
学和用要辩证使用，学是基础，用是目的，用也是另一种方式的学。学习的目的是将学到的知识点和解决问题的实践相结合。理论学习是学习，实践学习更是学习，而且是更加重要的学习。要做到学而会用，学会就用，学用结合，活学活用，这才是学习之根本。现如今的很多学习是为了考证书，学理论，仅此而已，不能算学习。凡不能被使用起来的学习，都是单极的，空洞的。唯有使用、实践，方能入脑入心。这层辩证关系，希望读者朋友们理解、践行之。
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