汉字百年论争与改革的反思
汉字改革运动，是20世纪中国文化领域最大的运动，包括汉字拼音化运动和汉字简化运动。其中的根本在于拼音化运动，即另造字母文字取代汉字，是“五四”先驱们为汉字改革运动设定的最终目标，建国后被确定为我国的一项基本国策，多次写入国家颁布的正式文件，至今未被废除……研究汉字的专业人士，大多对“五四”先驱们提出的汉字落后论深信不疑，不仅不去想办法振兴我们的汉字，还经常拿这些来说事……不了解汉语拼音和简化字产生历史的朋友，敬请先补一下课，再来评论本文。
随着人类步入信息时代，文字已经成为加工、存储和传输信息（知识）产品的生产工具，影响和决定着一个民族的发展命运。为此，汉字长期存在的问题再次被凸显出来，摆在了国人的面前。
汉字是不是落后的文字？汉字需不需要改革？汉字应该怎样改革？如何提高汉字的识字效率？如何有效地推广应用汉字？……
一百年前，“五四”先驱们提出了这些问题；一百年后，我们仍在围绕这些问题争论不休。
为什么会这样？
因为我们对汉字还缺乏必要的、起码的认识， 一直解答不了两个最基本的问题！
其一，汉字是什么？研究汉字，首先面对的，是这个问题；首先必须解决的，也是这个问题。解答这一问题的关键，在于准确地界定汉字的性质。但是，理论界对汉字的性质一直存在种种不同的意见，至今没有定论。换句话说，时至今日，我们都无法清楚明白地解答这个最基本的问题。为此，一百年来，国人都在片面地强调汉字的优缺点，并据此来争论汉字是不是落后的文字，既没有一个判断是非的标准，也缺乏令人信服的证据，自然会和摸过大象的瞎子一般，陷入无休止的论争。
其二，汉字是怎样来的？解决问题，必须充分尊重事物本身的发展规律。对待汉字，当然也该如此。不可否认，汉字确实存在一些长期未能解决的问题。解决这些问题的关键，在于找出它们产生的具体原因。只有如此，我们才好对症下药。换句话说，科学系统地揭示出汉字产生发展的过程和规律，是解决汉字现存问题的一把钥匙，也是确认汉字是否需要改革以及怎样改革的唯一依据。但是，汉字的起源一直是个不解之谜，我们对汉字的发展规律更是一无所知。一百年来，国人始终不能确定汉字改革发展的方向，根本原因即在于此。
回顾汉字百年论争与改革的历史，有一点是很明确的：我们废除不了汉字！
我们废除不了汉字，并不是因为众多有识之士的强烈反对，而是因为整个民族倾尽全力、历经百年都没能废除汉字。“五四”先驱们提出的“汉字落后论”使国人一直深信：只有另造字母文字取代汉字，才能从根本上解决汉字难识难记问题。为此，在长达一个世纪的时间里，国人一直都在处心积虑地要去废除汉字（汉字拼音化运动），以及改变汉字（汉字简化运动），甚至将汉字拼音化确定为我们的基本国策，倾全国之力去探究和实践。但是，汉字并没有因此死去。尽管已变得伤痕累累，但它还活着，不仅活着，还日益扩大着自身的影响。在感叹其生命力强大的同时，我们不得不承认一个事实：我们废除不了汉字！
我们废除不了汉字，也不是因为汉字有多么的优越，而是因为汉字是与汉语最相匹配的文字！与现代字母文字对应的语言，都已经发展为以双音节和多音节语词为主的体系，基本上不存在同音现象。汉语却一直保留着大量的单音节语音和同音现象，与之对应，汉字一直以单字为构成主体，且存在大量发音相同而字形不同的单字。如果根据现代汉语另造字母文字取代汉字，大量的同音字都会因失去自己的字形而变成同一个字。用同一字形去表示众多不同的语意，在交流时必然会引起歧解或误解，所造成的负面影响将远远大于汉字难识难记问题本身。
我们废除不了汉字，更不是因为汉字拥有悠久的历史，而是因为我们自始至终都漠视汉字本身发展规律的存在。汉字有汉字的发展规律，字母文字有字母文字的发展规律，不论我们能够揭示与否，它们都是客观存在的。另造字母文字取代汉字，不仅违背了汉字的发展规律，同时也违背了字母文字的发展规律。
我们废除不了汉字，说到底，是因为我们不应该去废除汉字，也没有必要去废除汉字。“五四”先驱们发起汉字改革运动的根本目的，并不是为了废除汉字，而是为了解决难识难记问题。汉字拼音化，作为百年汉字改革运动的预设目标，实际上只是一种解决问题的途径，一个“五四”先驱们提出的备选方案。但是，在不能揭示汉字产生发展规律的情形下，“五四”先驱们根本无法找到汉字难于识记的真正原因。无法找到病根，结果自然是误诊误治。他们在发现汉字难识难记问题之初，就简单地断言汉字落后于字母文字，显然是片面的、偏激的；他们极力主张另造字母文字取代汉字，则等于直接给汉字判了死刑。因此，他们发起的汉字改革运动，不仅没能医治好汉字难识难记这一病症，还使得汉字和传统文化遭受了一场空前绝后的劫难。
我们废除不了汉字，我们还在使用着汉字，我们的子孙后代也必将沿袭使用汉字。为了我们自己，也为了我们的子孙，我们都必须赶快行动起来，去解决前人所没能解决的问题。
振兴汉字，我们责无旁贷，也别无选择。随着信息时代的到来，文字已经发展成为现实的生产力。振兴汉字，也可以说是信息时代赋予我们的特殊使命。如果我们不能在短时间内解决汉字现存的问题，不能改变汉字的弱势地位，我们这个民族将会在信息时代面前集体失语。
振兴汉字，关键在于解决汉字难识难记问题，根本则在于振兴汉字理论。为此，我们必须恢复先秦时期汉字研究工作为识字教育服务的优良传统。我国古人一直将汉字研究工作称之为“小学”，《周礼》将“六书”列为“小学”科目之一，都充分证明：为识字教育服务，既是汉字研究工作存在于世的根本目的，也是推动汉字理论研究不断向前发展的最大动力。
振兴汉字理论，核心任务是科学系统地揭示出汉字产生发展的过程和规律。作为汉字传统理论，“六书”是人们在早期识字教育过程中对造字规律的自发总结，系统地揭示了早期汉字创造过程所必须遵循的客观规律。先秦时期，人们根据“六书”来识记汉字，实际上是通过复制前人的造字过程来快速地完成识字过程。但是，现代方块汉字在秦汉之际的出现，使得汉字失去了早期的象形特征，“六书”也因此而不能被直接用于指导识字教育实践。于是，人们便渐渐遗失了“六书”的本义，再也无法去全面地、动态地认识汉字。如果我们能够再次阐释清楚“六书”的本义，再辅之以汉字字形的隶变规律，一并用于指导汉字的识字实践，我们的识字过程必然会和字母文字的识字过程一样简单快捷。我们应有这样的自信，在揭示出这些规律前，我们不应去妄谈什么存废，而应致力于解决问题，从根本上解决汉字难识难记问题。
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